放学前，老师在黑板上布置作业，同学们在下面叫苦连天：“哎，郭洛铭，看，这简直不是给人做的.嘛！”我一边抬头，一边祈祷那黑板上密密麻麻的字可以消失，可是，没有。同学们议论纷纷，那声音可以把房顶掀开了。“闭嘴！”老师一声吼，“都不会抓紧点滴时间学习？现在距离放学还有10分钟，难道你写不完一项？”“呵呵呵。”同学们干笑几声，下一秒，飞快地掏出作业，争分夺秒地写了起来。一时间教室非常静，仿佛时间静止了一般，只听见写字的“沙沙”声。

假如没有作业，我可以抽出大把大把的时间来看书。北宋文学家苏轼说过“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”苏联作家高尔基也说过“书是人类进步的阶梯。”可见，书对我们有多重要。

假如没有作业，我可以抽出时间来好好睡个觉。不用每次都在睡的最香的时候被叫起来：“快起床，该写作业了！”不用每次都在打瞌睡时写着那永远写不完的作业。

假如没有作业，我可以做一点自己喜欢的事。比如弹弹吉他、听会儿音乐、和小伙伴们一起在阳光下自由自在、无忧无虑地奔跑、嬉戏。

假如没有作业，我可以……

我检查的作文篇2

数学作业基本上都是在学校里完成的，每次做好的时候，都要先给徐老师批改，全部正确的同学就表示过关了，如果有错误，那就拿下去继续改正，然后再拿上去批改，要是还错误的话，对不起，拿到座位上去继续订正，一直到全部正确为止。

因为做错了，老师批改后让我下去订正，我连忙把做错的`地方改了改，又拿上去批改，可是，还是有错，只好继续订正了，本来我是想快一些，没想到越弄越忙，看来鱼与熊掌不可兼得。既快又对的要求确实高一点，我现在不能仅仅贪图速度，看来，准确率最重要。

直到下课铃声响起，我还在等候批改作业，由于来回几次，上去排队等候批改的同学已经很多了，所以我只有在喉头等待，一直到下节课要开始，我还没有轮到，连去厕所小便的时间都耽误了，还有，本来按照惯例，还要做好下节课的客前准备的，可是，这也耽误了。

语文课的时候，有好几个同学都被老师叫到讲台上去了，因为不认真啊，做小动作啊，讲话啊等等等等，但是，总的说来，还是徐老师要更加严厉一些，大家要“怕”一些。

这是昨天的事情，今天在学校里平平静静，没有什么特别有意思的事，知识，眼操班长很让人生气，反正，对他的感觉不是很好。

中午读报课的时候，学校广播喇叭响个不停，小吴老师在讲台上说话，大家都很难听清楚，于是乎，同学们都故意没听见了，自己玩自己的了，我和同桌也一起玩游戏，真好啊，大家都觉得开心极了。

我检查的作文篇3

在爸爸的催促下，我闷闷不乐地来到了书桌前，忽然，窗外传来一阵阵银铃般的笑声，我期盼着和他们一样快乐地玩耍，这时钟表那滴答滴答的声音似乎也在催我写作业，看着那令人烦恼的作业，这时的心情真像打翻了五味瓶酸甜苦辣什么滋味都有。

爸爸从客厅走了进来，听着那熟悉的脚步声，我顿时紧张起来，赶紧把小说塞进抽屉里，胡乱抽出一本练习册，拿着笔装模作样地写了起来，那脚步声越来越近，爸爸进入我的房间，空气一下子凝固了，他拿着我的作业翻看着，我的心怦怦跳着，我一边慢吞吞地写作业一边瞟着爸爸，希望他不要突然“晴转阴”，我埋着头写着作业，看似很认真，可心中却盼着爸爸赶紧离开，这样我就解放了。爸爸看了一些作业，便离开了，我提心吊胆的心一下子就轻松多了，就像翻身农奴解放似的，感到十分的轻松。作业也写快了，心情也舒畅了。

爸爸打开电视，我又一阵高兴，因为我可以偷听电视节目的声音，享受电视带给我的愉快，随着“砰”的.一声，门被关了，我像笼子中的小鸟，失去了自由，哎！都是作业惹的祸，我何时能完成它？我何时可以玩耍？天哪！

我望着窗外的夜空，月亮撒下一缕银光色的光辉，星星调皮地眨着眼睛俯视着在路灯下玩耍嬉戏的孩子们，这是多么开心愉快的生活，可我还没做完作业，哎，作业……

我检查的作文篇4

星期三，我和我的伙伴们————陈天宇，吴振楠，胡宝含和郝仁从我家往学校的路走去。

不知不觉我们几个来到了小区的`后门，我提议：“我们绕着过去太麻烦了，不如我们翻墙头过去吧！”“好！”伙伴们异口同声，唯独陈天宇一个没有说。

我们依次翻过去，一看陈天宇不见了。哦，原来他绕着走的。我们乐呵呵地向学校走去。刚出这条巷子，妈呀，陆校长来了，心想这下可死定了。陆校长严厉地说：“邵安，你们几个到那边站着！我过一会再来！站好了！”

我们几个站在那里动都不动，十分钟过去了，我们几个逮到了三个“垫底人”，嘿嘿！不错吧！“叮铃铃，叮铃铃”，上中自习的铃声响了，“完了完了！”于是大家的眼神便瞄向了我。我灵机一动，想出了一个“锦囊妙计”！

我们几个来到了陆校长的办公室，一一说了一声“对不起”！陆校长说：“你们都是五年级的学生了，这次就原谅你们，下次就别犯同样的错误！回去吧！”我们高高兴兴的回班了。刚回班，数学老师就用特别的方式欢迎我们几位英雄回班！

可好景不长啊！第一节课，宇老师就叫我们几个站在后面，下课挨了一顿，更可怕的是写检查！好痛苦啊！！！

我的命怎么就那么苦啊？

我检查的作文篇5

今天，我带着高兴的心情来到辅导班。

刚坐到教室，教室里乱糟糟的，叫人看了就心烦。过了一会儿，贺老师笑容满面地走进教室：“检查作业。”有的同学很惊讶，有的同学却若无其事。

当老师检查到第六个同学时就说要拿给大家一起欣赏，读到一半时同学们议论纷纷，因为他们感觉那位同学写的非常“好”。这时信心十足的我，有些害怕了。话音刚落，教室里出现了一股笑声，那是会心的笑、佩服的笑。轮到我了，老师拿起我的作文读了一遍，教室里并没有笑声，此刻我提着的心终于落地了。

这是刚开始了，好笑的是有一位同学写给“母亲洗脚”，它开头写的是：我先倒了一盆水，然后把妈妈的脚放进去，用毛巾擦了擦。读到这里老师说：“把一块干毛巾都擦脏了。”话音刚落教室里就哄堂大笑。更可笑的是，一位同学开头写的.是“买爪子”读到后来才知道是“买瓜子。”同学们有的笑弯了腰；有的敲着桌子；还有的笑的前俯后仰。还有一位同学把“炒鸡蛋”写成了“抄鸡蛋”教室里顿时像炸开锅一样，捧腹大笑。

最后检查完作业，老师问同学们为什么笑。

有的说：“错别子太多了。”

有的说：“句子写的不通顺。”

最后老师说：“错别字太多了，选材没有真情实感，不符合实际。”

是啊！写作文最重要地是要真情实感，我一定要好好写作文，就像夏雨同学一样得到同学们得赞扬。

我检查的作文篇6

我是一个马马虎虎的小女孩，考试总是丢三落四，拆了东家补西家。百分号扔了，小数点丢了，这可是我的家常便饭。这次考试，我终于尝到了认真检查的甜头。

每一次考试，我都是三下五除二就做完了，也不认真检验，扫一眼就算检查了。每一次失分都失在不是少一个小数点，就是把加算成减了……十分，二十分没了。可真是“千里之堤毁于蚁穴”。

又要进行单元级数学测验了，我还是向往常一样，赶忙做完了，离考试结束还有30分钟呢！反正闲着也是闲着，不如认真检查一次。我开始从第一题认真检查，“这题4.5分，不对，好像4.8分，我算一下。”我一面自言自语一面列算式。“哇”，这题可是10分呀！幸好我检查出来了，不然一定会招来爸爸妈妈的“混合双打”……我长舒了一口气。时间如流水，下课铃响了，我把卷子交了上去，等待着老师来发成绩，我的心里七上八下的。又上数学课了，“贾森茹100分。”“100分，100分，这可是100分呀！”我高兴极了，这可都要归功于我认真检查呀！

这次数学考试让我尝到了认真检查的甜头，我一定要养成这个好习惯，因为老师说过：“好习惯终身受益！”我为养成这个好习惯暗暗地下了决心。

我检查的作文篇7

说起作业，恐怕凡是经历过学生时代的人，都会感慨道：“唉——作业真是太麻烦了！”

我天生是个急性子，最不喜欢的事就是等待了！真是太无聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多该放学了，语文老师捧着一大堆批好的'试卷和没做过的试卷走过来，我突然有一种不祥的预感涌上头。“现在趁还有一些时间，我们把试卷讲好，订正好。”“啊——”学们发出了一阵阵抱怨声。在史老师慢条斯理地讲解下，过了好一会儿，才把试卷讲完，订正好。可是，史老师前脚刚走，黄老师又以迅雷不及掩耳之势的速度抱着作业本向我们走来：”明天要上新课，我们把作业本第二单元做完。““no！”我烦躁地叫道。

翻开英语作业本，顿时感觉这书页比平时更沉重，题目也比平常更多更难了。虽然我拿起笔在认真写着，但心中还是一阵又一阵不停地哀叹。同学们也“唰唰”地奋笔疾书。大约几分钟后，差不多要写完了，于是我更加努力。终于，当写下最后一个英文单词后，我便像脱缰的野马似的朝老师跑去，交上了烦人的作业本。

还没高兴一会儿，老师又宣布回家再加一样作业，原因是看到有些同学的字龙飞凤舞地，这时，同学们都以抱怨的目光看向那些字差的同学。

我欲哭无泪，“放学”两字老师刚说好，我就抓起书包冲出了教室……

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