读后感的写作让我们在阅读的过程中,培养了耐心与细致的品味,写读后感不仅是对书籍的总结,更是对生活经验的反思与总结,下面是大学生范文网小编为您分享的影响读后感6篇,感谢您的参阅。
影响读后感篇1
值得再读,并结合生活工作实际认真学习研究的第三本书。
心理学的知识可以让我们更好的认识自己,认识他人,认识关系,认识社会。对六大原理的了解,至少有三点在现实生活中违背了心理学原理的现象,有一点运用了心理学原理的现象,但遗憾的是形式又大于了内容。应该深思啊!
对比原理,先给你看贵的,不好的,再给你看真正要卖的,稍微不贵的,或者卖给你很贵的后,再推销便宜的,就会很容易,或者先说最坏的',然后一转话锋,说出真正要说的没那么严重的坏消息,就会容易被接受!用在生活中,可以怎样设计来让别人更顺从呢?
互惠原理,在中国的传统文化中就是知恩图报。所有的他人的付出,友善,率先退步(先极端要求后缩小要求,同时也利用了对比原理),都该被回报,这是深受传统文化影响的国人的素质!运用到管理中,管理者懂得给与下属一定的小礼物,小关怀,能引起下属更高的认可和认同。但纯粹利用心理现象和发自人格深处的关心爱护,效果会更不一样!
承诺一致,你相信什么,就会看到什么。制造条件,让你相信并写下来,将之公之于众,是制造承诺的一种手法。苛刻痛苦的新兵训练营、社会团体入会仪式,用折磨增强人的意志力,荣誉感,身份认同感,是制造承诺的一种手段。不用威胁制止孩子达成短暂的顺从,而是制造切实可信的理由让孩子认可的做法,不来自于压力,达成长久的承诺也是一种手段。先将价格降低,使你产生购买的心理,其后不断加码,东拼西凑回降低的价格是制造承诺的一种手法。把这些心理现象运用到管理中,部署的入会应经过严酷的选拔,提升其身份认同,让部署写下我们认为他们应该要做的,相信的,执行的,并公之于众,利用各种场合灌输理念,增强其承诺。如此看来这些永无止境的思想汇报,检视剖析则有了相同的作用,只是在执行过程中,形势大于了内容,效果自然没那么好。同时新兵的入营训练应该引起警觉,是否已经走偏了道路。值得思考!
社会认同,在不确定的情况下,别人都在做,我也可以做,我也需要这么做,我只能这么做,是最基本的随众性。社会认同还有一个重要的现象,“多元无知”现象,即使在很确定的情况下,但大家都不,那么危害就没那么大,我也不,也不会有什么影响,同时,同样的确定性下,只有一个旁观者时,旁观者采取行动的可能大大高于一群旁观者同时在场的情况。另外,在相似情况下,社会认同的力量也很强大,孩子的叛逆,部署的不服从,自杀新闻出来后的“维特效应”,均有对他人的模仿,对身边相似的人的模仿。管理中,是需要极大重视的,杜绝区别对待,杜绝将坏消息大肆传播。结合当前的情况,需要引起思考!
喜好原理,权威原理同样可以被深入研究用于管理中。
影响读后感篇2
僧团扩张与分裂,对佛陀的理念和打击一定是相当大的。第一次分裂导致佛陀出走独修一年04个月。而他归来后问的第一件事情也是冲突解决了没有。这表明他对此毫无办法。他努力超越阶级,却无力改变僧团官僚化的过程。第二次分裂来自提婆达多的挑战。这次挑战更为严峻。如果说第一次还仅仅是政治上的争权夺利,第二次则直指佛陀的理论。并且这两次分裂显然有深刻的因果关系。如果我们平心静气地看待提婆达多的主张,不难发现他的五戒主张,恰恰是对佛教发展迅猛,良莠不齐的某种纠偏。实际上是要求提高准入门槛。佛陀的反驳虽然非常有道理,但是第一次分裂表明,他无力凭借以往说教的'手段解决分裂矛盾,只能依赖于戒律。从另一方面看,戒律的出现将佛教从唤醒自我走向束缚自我。大家每天照着戒律互相检查自己有没有犯戒,这已经与基督教无异。佛陀只能靠戒律来约束僧团,并且戒律将超过200多条。虽然作为佛教人士一行禅师肯定了戒律对于佛教修行者的重要性,正如法律对于公民的重要性,但是200多条戒律,显然已经掩盖了初心。修行者几乎时时刻刻都要忏悔,自我已经迷失在戒律当中。佛陀在世还好说,佛陀涅槃后,戒律也就变成了铁律和衡量标准,正如孔子创立的以人为本的儒学变成了吃人的礼教一样,最终将走向其反面。书中记载有一名僧侣在修行期间竟然和他出家前的妻子生了一个儿子。佛祖予以严厉申斥,并将这一条写入戒律。这就不是认识自我,而是在泯灭自我了。他的比丘摩耶伽子对宇宙抱有浓厚的兴趣,而佛祖的反应却令人寒心。他竟然说这名比丘被毒箭射中了心而难以自拔!就好像孔夫子刻薄的批评樊须学稼穑小人哉一样,——这几乎是所有农耕文明思想家的共性。如果是亚里士多德,他一定会饶有兴趣的和这名比丘探讨宇宙的起源问题,而这是科学的萌芽。佛陀的一番教导却导致这名比丘羞愧难当,再也不提这些问题了。不仅如此,佛祖还规定除他所说的教义一切非为正道。这实际上属于意识形态的掌控,也偏离了佛陀认识自我的本心。
提婆达多对佛祖理论最大的冲击是转世轮回论。他是不太相信有什么所谓转世轮回的。在这一点上,一行禅师大概是有意回避了。按照经典佛经上的记载,提婆达多死后堕入地狱的最底处,永世不得超生——由此可见正统佛教徒对他有多憎恨,而按照佛祖的教义,本来是不应有恨、团结友爱的。这些情况表明,佛陀的思想遇到了许多种种难以自圆其说的矛盾和来自各方的挑战。但不管如何,佛陀的思想是非常值得学习的。他的智慧化解了此前我人生的诸多疑问和谬误。自从看过佛陀以后,我不会再为任何事情而生气,焦虑,即便昨天血压已经超过了极度高危,也能坦然悦纳。这就是佛陀给我的启示。
影响读后感篇3
即使再小的行为都会产生影响,这种影响可能会导致他人的思想和行为发生改变。生活中影响力无处不在,推销员需要提升影响力将商品销售给客户;领导需要提升影响力带动员工工作的积极性;哪怕找别人帮忙,也需要影响力,让他人乐意伸出援助之手。影响力是用一种别人所乐于接受的方式,改变他人的思想和行动的能力。那么如何才能提升我们的影响力呢?《影响力》这本书囊括了心理学营销学人际交往术,总结了6大原理,教你如何有效提升影响力。
1、互惠原理
要是人家给了我们什么好处,我们应当尽量回报。
互惠原理就是说,要是人家给了我们什么好处,我们应当尽量回报。互惠原理是获取他们顺从的有效策略,俗话说“吃人家嘴软,拿人家手短。”一旦接受了别人的恩惠,就会产生一种亏欠还债感。书中也强调互惠原理同样适用于强加的恩惠,一个人靠硬塞的好处,只要对方接下了,也能让对方产生亏欠感。
中国有句谚语:”滴水之恩,当涌泉相报。"想要得到他人的帮助,不妨先成为“给予者”。成年人的人脉终归是价值的互换,努力成为对他人有“利用”价值的人,你的影响力就越高。
2、承诺和一致
人人都有一种言行一致(同时也显得言行一致)的愿望。
承诺和一致原理是说:人人都有一种言行一致(同时也显得言行一致)的愿望。一旦我们作出了一个选择,或采取了某种立场,我们立刻就会碰到来自内心和外部的压力,迫使我们按照承诺说的那样去做。一旦作出艰难的选择,人就很乐意相信自己选对了。保持(并显得前后)一致的动力,是一种威力巨大的社会影响武器,它经常令我们作出明显有违自己最佳利益的行为来。
低利润生意达成承诺
商人运用这一原理,可以先用低利润的生意方式,与潜在客户达成第一次交易,一旦合作关系达成,潜在客户就变成了真正客户,被贴上“客户”标签后,对方就会履行合作职责,达到承诺和行为一致,如此一来商人就可以获得更多更大的合作机会。
书面+公开承诺更具影响力
书中提到书面+公开承诺更具影响力,这一点可以用于我们生活中给自己定目标,把想要达成的目标写下来,并公开承诺,这样我们去执行目标的可能性更大。企业领导也可以用这种方法将企业目标写下来,然后公开向员工讲述,员工心里有目标,为达到目标员工的执行力会更强。
3、社会认同
在判断何为正确时,我们会根据别人的意见行事。
广告商喜欢告诉我们一种产品“增长最快”或“销量最大”,因为这样一来,他们就没必要直接说服我们这种产品质量有多好,而只需说其他很多人是这么想的就足够了。
现代社会,产品同质化严重,一件产品好不好?用户说好才是好。如何通过互联网营销,用户的口碑变得越来越重要。用户信息通过互联网平台的传播速度极快,人与人之间的沟通变得越来越便捷,一件产品好,用户不仅可以线下推荐给身边人,还可以通过网络渠道比如朋友圈、微信群、微博、各大论坛等等为产品宣传。
生活中每个人都是一件“产品”,我们需要将自己“推销”给身边的人。当我们判断一个人是否值得信赖成为朋友时,我们需要他身边的朋友作为认同的依据;当我们考虑一个人是否可以成为一个好的伴侣时,我们需要多参考身边人的意见;当老板考虑是否给一个人升职加薪时,也需要考虑其领导及同事的意见。平常生活工作中的一言一行都可以成为我们的口碑,提升个人影响力,需要身体力行的积攒好的口碑。
4、喜好
外表魅力
研究表明,我们会自动给长得好看的人添加一些正面特点,比如有才华、善良、诚实和聪明等。而且我们在作出这些判断的时候并没有意识到外表魅力在其中发挥的作用。长相好看的人更容易在需要的时候获得帮助,在改变听众意见时也更具说服力。
“颜值即正义”这句话终于找到了科学的解释,那些最受追捧的'影视小鲜肉就是最好的例子,演技好不好不重要,长得好看就行。作为普通人,没有明星好看的脸,该如何运用这一原理提高自身的影响力呢?普通人提升外表魅力,可以从穿衣打扮、形象气质等方面提升整体的颜值。俗话说:"没有丑女人,只有懒女人。”一个简单的淡妆,一身整洁利落的装扮,就能提升一个人外表的魅力。
相似性
我们喜欢与自己相似的人。不管相似之处是在观点、个性、背景还是生活方式上,我们总有这样的倾向。我们会下意识地向跟自己相似的人作出正面反应。
所谓:“人以群分,物以类聚”就是这个道理吧。因为相似所以有很多共同的话题,因为相似所以愿意彼此倾诉。如何增加对他人的影响力,可以从寻找或者创造与他人的相似点入手。
恭维
单纯的赞美无须准确。积极的评价,不管是真是假,都能让人产生对恭维者同等程度的喜欢。每个人都有想要得到他人肯定的愿望,想要得到对方的喜欢,那就多夸夸他。
5、利用权威
研究发现,在权威的命令下,成年人几乎愿意干任何事情。服从权威人物的命令,总是能给我们带来一些实际的好处。很多情况下,只要有正统的权威说了话,其他本来应该考虑的事情就变得不相关了。
6、制造稀缺感
机会越少见,价值似乎就越高。
对失去某种东西的恐惧,似乎要比对获得同一物品的渴望,更能激发人们的行动力。每当有东西获取起来比从前难,我们拥有它的自由受了限制,我们就越发地想要得到它。
想起那句歌词:“得不到的永远在骚动”,这条原则用在恋爱关系中,恋人可以向另一半透露有新的爱慕者,这样另一半会更爱自己;用在销售中,可以展示产品有抢手,非常稀缺,进一步促成客户的购买行动。
?影响力》被列为销售必读清单,文案作为“键盘上的销售”也可以借鉴其中的原理。
比如:
利用“互惠原理”可以在写文案时,给顾客一些实际的好处,如优惠券、满减、小奖品等等,吸引顾客购买产品;
利用“社会认同”原理,让用户积极对产品的使用效果进行评价,并且在朋友圈、微博、商品评论区展现,在文案中晒客户的评论,从而激发用户的从众心理,引导购买;
利用“喜好”中的“相似性”原理,可以对用户进行人群画像,分析用户的兴趣、爱好,从用户感兴趣的角度准备文案内容;
利用“权威”可以在文案中展示产品经过xxxx机构权威认证,xxx专业人士权威推荐等等,凸显产品品质优良;
利用“制造稀缺感”原理,可以让用户体现产品“限量、限时优惠抢购”等等,制造产品的稀缺感。
影响读后感篇4
这本书《权力与影响力》,有人说这是一本常读常新的书。的确是这样,这本书,我读过几遍了。但是每次都觉得每读一遍都有不同的收获。
正如书中所说的:认为一本书就可以改变个人处事之道的想法是非常天真的。就像今天上午的视频,我们听起来觉得头头是道,但是如何应用到我们的实际工作中,还需要我们不断去实践。但是这本书还有今天上午的'视频却可以使我们拥有新的思维方式,可以把我们的注意力集中到重要问题上,可以帮助我们提高工作成效。
一、关于横向关系的处理
书中指出人们不愿意合作的原因可能是因为:
他们有不同的工作重点,他们时间和资源很有限,无法兼顾所有的事情包括帮助我们的事情;还可能是他们对于所帮助我们的需要的时间和精力有不同的判断;还有可能是他们不知道如何帮助我们,不知道我们要什么;还有可能是他们对我们有怨气。另外还有可能是对参与合作所获得利益有不同的看法,他们担心自己的在合作中利益受到损失。
不同的人看待同一件事情有完全不同的视角和思维方式,这是非常肯定的。怎样搞好各处室之间的协调呢?一是彼此尊重各自职权范围。二是要顾全大局,不要斤斤计较。三是要学人之长,不要嫉贤妒能,处理之间的关系,不仅要有容他人之短的度量,而且要有容人之长的胸怀。四是要互相支持帮助,不要揽功推过。
二、自身需要努力
1.跟我上
有这样一则报道,看了令人颇受启发。
战争年代有位来中国采访的外国记者,说他发现一个“有趣的现象”:军队的指挥官们在指挥士兵冲锋陷阵时喊的是:“弟兄们给我上!”共产党军队的指挥官在同样情况下喊的是:“同志们跟我上!”
“跟我上”,意即带头、带领,以身作则,身体力行;“给我上”,是指命令,光喊口号,言而不行。一字之差体现的是两种迥然不同的境界。古人说得好,“战者,必率身以励众士。”又道“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为一名中层干部,必然要在关键时刻勇于站出来,能够响亮的喊出“大家向我看齐”,“同志们跟我上”。所以吃苦的精神是必须的。带头的作用也要好好发挥。
2.换位思考(.)
三、下步打算
1.统筹利用时间,高效率地完成工作。
2.不断学习,提高自己的理论水平。
3.及时反思、总结。每做一项工作后,都要及时地反思总结经验教训,这是不断完善自我,超越自我的必须过程。
影响读后感篇5
?影响教师的100篇教育美文》是一本值得所有老师细细研读的经典教育著作。本书共有四个章节,分别是:我爱孩子;教室,出错的地方;教师是灵魂的守望者;牵一只蜗牛去散步。精选了100篇亲情、友情、师生情等经典美文,并将这些情感与教师生涯的方方面面进行了结合、类比,特别是文章后面的感悟板块,让读者与作者在心灵和思想上一次次得以碰撞。
每读完一个小故事,我都会不由自主地思考,如果我是故事中的老师会怎么处理?如果我是那位学生会是怎样的心理和状态?书中的一件小事、一句话语、一首小诗,在带给我美好阅读体验的同时,也带给我很多教育启发,使我对教育的真谛有了进一步的认识。“教育是以心交心的事业。”它需要教师以爱为本源,以育人为责任,充分尊重学生,通过自己的一言一行来影响学生,通过不断提升自己的素养和技能来改变学生。作为教师,我想我们不能休息,否则会“生锈”,我们得坚持不懈,不继提升自己,这样才能不让祖国的教育事业“生锈”。
书中让我感触最深的一个章节是《牵一只蜗牛去散步》,里面的小故事提醒我,不光要对孩子的成长和进步给予足够的耐心和时间,对教师本身何尝不是如此呢?其实,无论作为学生还是教师,在学习和工作中难免遇到困难或不如意之事,这不免会使我们的热情大打折扣。但是生命是一个奋斗的过程,也是一个等待的过程,如果我们所期待的暂时没和我们碰面,只需在等待的过程中不断地积蓄力量。只要我们做到失意不失志,遇挫不气馁,成功总有一天会如约而至。
泰戈尔有一句诗我很喜欢:“世界以痛吻我,要我报之以歌。”但我更喜欢这样说:世界以痛吻我,我却报之以歌。我想,人生若有如此豁达的态度,任何问题都能迎刃而解!
影响读后感篇6
通过学习《情商与影响力》、《阳光心态》,我想通了很多事情。以前一直没给自己定好位,不知道自己要朝什么方向发展,通过这次学习,我豁然开朗。
其中对我影响最大的一句话是“专心做好一件事,一鸟在手胜过多鸟在林”。要做缺不了的那个人。这就要求我们做到:
1、自信。所谓人不自信谁人信之。“天生我材必有用”,自信是一个人应该具备的最基本的心理素质,缺乏自信心的人很难获得成功。
2、改变思维模式。“女神和猫的故事”、“杯中的跳骚”说的都是这个道理。如果换了新的环境、有了新的条件而不能及时转变思维,我们将永远无法迈出前进的那一步。
3、学会选择。人生会面临很多十字路口。选择正确的道路并坚持到最后才能获得胜利。
4、要享受过程。人生的结果都是死亡,生命在于过程而不在结果。就像观青海湖一样,当你长途跋涉,匆匆到达目的地却发现那里人山人海,景色也远远不如想象中的.美好,那种落差感让人很难接受。但是如果我们一路上边走边玩,没有错过任何景色,即使结果差强人意,我们也不虚此行。
5、学会合作和沟通,学会利用手头资源。其实这个社会并不像我们想象的那么冷漠,很多时候是因为我们不开口,别人不知道我们需要帮助而已。
6、找准动力,发挥潜能。人的潜能是无尽的,很多时候我们有远大而美好的目标,却缺乏动力而不愿努力去实现。就像讲座中说的三个人过悬崖,有人为了赞美而跳过去,有人为了金钱而跳过去,有人为了不被后面的狮子吃掉而跳过去。我们应该找到对自己最有效的动力,不断激励自己,朝着成功迈进!
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