事情的利与弊作文5篇

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事情的利与弊作文5篇

事情的利与弊作文篇1

生活中有很多事令我心儿怦怦跳,今天我要给大家分享的是一次课堂游戏。

星期五的晚上,我像往常一样来到了“心田花开”。因为听说这节课是作文课,所以教室里一片唉声叹气。老师走上讲台,宣布今天不上课,玩游戏。这句话如同滚油浇到了冰面上,教室里一下子炸开了锅。一位机灵的同学问老师:“老师,那今天我们玩什么游戏呢?”我们安静了下来,急切地等待老师的回答。老师好像是故意要让我们着急似的,过了一会儿,才慢吞吞地说:“今天,我们来玩蒙眼作画。”

老师首先把我们分为一组和二组,我被分在了一组。规则很简单,就是在黑板的笑脸里画一个猪鼻子。每个组画两次,第一次蒙上眼睛转三圈,然后在半分钟内画完;第二次的规则跟第一次基本一样,但可以有一个人指挥。

比赛先由二组的田田上去画,原来还神气活现的田田转了三圈之后,一副茫然不知所措的样子。好不容易走上前去,一会往左,一会儿往右,大家都笑了起来。时间快要到了,田田只好在之前的位置上乱抹了几笔。这一画不要紧,比黑板上脸的`位置偏出了足足四十厘米。就这样,在大家的笑声中,田田失败了。

现在轮到我们一组了。我们组的同学,走上去时三步并做两步,简单干脆。这时,我的心儿砰砰直跳,我干脆把眼睛闭上了。很快,我就听到了欢呼声。我睁眼一看,原来我们组的同学又快又好地完成了任务,我也情不自禁地欢呼起来。

第二局开始了,开始二组先来。他们派去的是两个戴眼镜的同学。他们没有配合好,所以又失败了。

轮到我们组了。我们派出的人没有走错,大家很安静地看着。指挥的乐乐沉着冷静,往左一点,再往上一点点,他的指令非常清楚。画画的圆圆也很争气,按照乐乐的指挥,一点点挪动位置。我们组的同学还没画完,“九”我就在心里默默地数起来,心如擂鼓。“八”还剩几笔了。“七”快呀,快呀!……“五”终于画完了,我松了一口气,可心还在剧烈地跳动着。最终,圆圆在只有五秒结束的时候,成功地完成了。我的心都提到嗓子眼儿了。最终,我们以二比零的成绩赢得了这次游戏。

直到现在,一想起我闭上眼睛的那一刻和最后的五秒钟,我的心儿还会砰砰直跳。

事情的利与弊作文篇2

在我脑海里有很多难忘的事情,那就是我第一次自己睡觉和自己炒饭吃。

哪时爸爸开会,妈妈有事。一般在爸爸妈妈不在家妈妈都会把我送到奶奶家,可是这次妈妈说儿子你长大了该自己睡了。晚上的时候我做自己最拿手的鸡蛋炒饭,首先把蛋砸碎,在把鸡蛋放进锅里。然后把饭也放进锅里,放些酱油就可以了。我看着那么香的'饭,一下就吃光了。

到睡觉时间了,我躲进被窝里。那时狂风大作自己又很热,想出来透透气。看见衣服像个妖怪又躲进被窝里,丁冬丁冬有人来了。我悄悄的走出去,心里想不会是坏人吧。我用猫眼一看原来是妈妈,我打开门说妈妈我很害怕。妈妈安慰我说不用怕,妈妈说;儿子妈妈陪你睡我很高兴一上床就睡觉了。

早上爸爸回来了夸我长大了我心里乐滋滋,以后我都自己一个人睡觉了。

事情的利与弊作文篇3

一天放学后回家,我就开始写起作业来,写着写着,我以为作业全写完了,就看了一个小时书之后就和妹妹跳长绳去了,都不知道还有背诵没有写完。

第二天早上妈妈送我去上学,开车时她问我作业都写完了吗?我不假思索的回答说都写完了(平时都是我自己检查作业)。

到了学校我走进教室放下书包,准备去擦窗台,呀擦呀,终于擦完了。

我回到座位上读书,一分钟、两分钟、三分钟……叮铃铃,晨读课下课了,我准备出去玩时,我们的语文组长武紫研说:“你的作业呢”?我立马将作业拿给他看,她说背诵吧,我心里慌了神说“作晚没背诵呀”“没背?”她说,“对啊”我答复她,我的话音刚落,只见她拿起手中的红笔在本子上打了个鲜红的×,也立马将此事告诉了老师。

五分钟过去了,她走过来对我说“周老师说让你补完再罚”。

一节课、两节课……,一直到放学后武紫研问我课背完了吗?我才想起我把背诵课文的事情忘得一干二净了,这怎么可能说出来呢,我顿时哑口无言,她告诉了老师,并对我说“老师刚才说留你扫完地再把你留下来罚站”,我只好留下扫地。

罚站时我想了很多,后悔没有养成做完作业再仔细核对和检查的习惯,今后我一定要及时无误的把作业完成好,并做到认真检查和审核的习惯。

事情的利与弊作文篇4

感动是一朵花快要枯死时,一场暴风雨使它活了过来。感动是一个孩子生病时,他的妈妈不管下多大的雨,都抱着孩子义无反顾地跑去医院。不过,令我感动的事是发生在动物身上的。

在我们家门口有一只很瘦的流浪狗。它很亲近人,尽管小孩子总是用石头砸它,可是它不但不怕,反而更亲近人了。它总是摇着尾巴去别人家门口讨饭吃,看到它那可爱的样子,人们也很乐意给它一些吃的。

过一阵之后,我发现它不但没有吃的胖一些,反而更瘦了。我很疑惑,大家都很乐意给它食物,为什么它会更瘦呢?我去问妈妈,可妈妈说:“我觉得可能是因为它不喜欢吃吧。”

我对妈妈的话半信半疑。有一天,我又看见了那一只流浪狗,它嘴里咬着许多食物,步伐匆匆地走着。我悄悄跟上它,不过它很警惕,我一躲一闪的,才躲过它的目光。

我一直跟着它,直到跟到一个树丛后。我一直在看,可是树丛太密了。过了一会儿,它出来了,我躲在树丛后,等它走了,我往里看。啊!原来是六只小狗仔。原来它一直瘦下去是因为它把大家给的食物分给了它的`小宝宝呀,这一刻我感动了。

是啊,感动无处不在,母爱是没有界限的,其实是小动物也会有强大的母爱,也会使人们感动。

事情的利与弊作文篇5

坐在火车上,坐在这列叫做“小学号”的火车向终点驶去。

第一站到第五站早已停靠,唯独第六站才行驶了四分十一。

第一站叫做“憧憬”。

我是怀着好奇之心来到第一站的。在那个时候,不管是真么样子的困难,都会努力克服。我也是最爱那个时候,那是,同学们都不认识,只有新奇的感觉,因此,这个时候的感觉,回想起来好幸福。

第二站叫做“热情”。

从那时起,我爱上了学习。发现生活和数学有着紧密的关系时,有一种成就感;当完成一道大家都不会的题目时,又有一种骄傲感……就是这一种种的感觉,让我抛下手中的玩具,拿起课本,恋上学习。

第三站叫做“责任”

来到第三站时,我当上了班长,看着肩上的标志和同学们满脸的信任,我从心底发出誓言:要对这个班级有一颗责任心。

第四站叫做“勤奋”。

那时才发现,自己还缺少一种能力,那就是勤奋。当我发现时,并不是很晚。一天,一个月,一年,慢慢的,在自己的品质田里又种下了一种叫做“勤奋”的种子。

第五站叫做“坚毅”。

好不容易得到了“勤奋”,却发现无法将它保持下去,这不是莫大的可惜吗?练习书法无法坚毅,练习钢琴无法坚毅……虽然在一次又一次的努力下还是坚毅下来了,可在那段时光里,努力中又带着痛苦。

第六站叫做“成功”。

跨上这一站的脚步好累,曾经还想过放弃,可回首望望那辛辛苦苦才完成的旅程,又不忍心放弃,一咬牙,一跺脚,冲啊!我一定要让这一站同他的名字一样耀眼。

人生有多大?不正如一辆永不停止的火车吗?

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