为了可爱的祖国，有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，有“位卑未敢忘忧国"的陆游，有“留取丹心照汗青”的文天祥，有倡言“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，有“革命军中马前卒”的邹容，有“我与我血荐轩辕”的鲁迅，有“宁可饿死，不吃美国救济粮”的朱自清......有成千上万的热血青年，出现在“五.四”运动的前头。为了可爱的祖国，他们用鲜血谱写了一曲曲生命的赞歌。

如今，改革开放30年，中国大地发生了翻天覆地的变化，中国的经济、政治、文化和社会建设都取得了前所未有的历史性进步，奥运会召开，神九上天，北斗卫星定位系统建成，gdp总量达到世界第二、、、、、、这辉煌的年代，经过血与火无情的洗礼，中华这只雄鹰又振翅高飞了，江山如此多娇，祖国蓝图灿烂辉煌，祖国的前程令人向往.....

今天，我们在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说育华学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代，

我们是初升的太阳，用生命点燃未来，

五四的火炬，唤起民族的觉醒，

壮丽的事业，激励着我们继往开来!

今天，我们攀登科学的高峰，

明天，将为祖国奋斗不息!

努力吧!同学们，为了可爱的祖国!弘扬五四精神，做一个有责任的中国人!

写优秀的演讲稿篇2

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是十几双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

教师，我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了十几名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！

我是20xx年9月1日开始做班主任的，在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！

在我们班有个叫惠光华的男学生，父亲得了癌症卧病在床，全靠母亲一人做工维持生计，而且他自己正好在暑假中出了意外，将自己的大拇指用压面机压断了，光医疗费花了3万多，家庭经济更是雪上加霜，10月份才到校上课，刚上课一个多礼拜，父亲因病重而去世了，母亲一个人艰难的维持着家里的生活，根本无暇顾及孩子的学习，在这种环境中成长起来的他开始变得，经常违反纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼”。教过的老师谈到他时，都直摇头。可我却执着地认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情心会消融。可当我满怀信心，尽己所能给他悉心地呵护，试图用爱去温暖他时，才知道，原来事情并不像自己所想像的那样简单。他照样在课堂上肆无忌惮地大声说话，照样三天两头和同学打架。我不禁自问：难道这个孩子真的无药可救了吗？难道我的付出真的对他毫无作用吗？那些日子我觉得自己就像是战败的将士，感到灰心丧气……，可所幸的是自己并没有因此而放弃，因为我坚信爱的力量是伟大的。于是，我一如既往地在生活上给予帮助，嘘寒问暖。细心观察平时表现，抓住点滴进步去燃起他奋进的火花。在这无尽的爱的感召下，他变了，变得乖巧，变得懂事了。

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

我永远记得这个日子20xx年1月10日，快期末考试的时候我感冒了，还发着高烧，躺在床上起不来。但为了不使孩子们落下任何一节课，我让学生带着课本来到办公室，我对他们说：“老师今天身体不好，坐在床上给大家上课，请大家原谅我”。带着嘶哑着的嗓子，我给学生进行复习，第二节课的时候，有几位同学拿着感冒药放到了我手中，对我说：“余老师，希望您的能早点康复。”看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀！我还有什么理由不尽心尽力地去培养他们呢？

老师们，没有教不好的孩子，短短5年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄藏起打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸。没有显赫一时，没有流芳百世；有的只是年复一年默默地耕耘。就像一只蜜蜂无声无息！然而，我们的生命将在一批又一批的学生身上延续；我们的青春将在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命体来说，不正是超越自身而永生的无限力量吗？请问，世上还有什么比这更幸福的呢？

各位老师们，无论是过去，还是现在，抑或是将来，我决不后悔自己的选择！我愿意用一颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，把心血化作春雨，滋润孩子们的心田，在教书育人的岗位上，努力的工作，不断探索，永远拼搏，实现自己的崇高人生追求。

请相信一个教育战线新兵的誓言吧！燃烧自己，照亮别人，燃烧生命得到永恒。

写优秀的演讲稿篇3

各位领导、同志们: 大家好!

我非常有幸地走上这三尺演讲台，与这么多年青上进的税务干部一起展示才华，证明能力，阐述观点。

首先我简单介绍一下我的个人经历，我是一九九四年税务机构分设时，分到博乐市地税局工作，时任市局管理科科长，一九九六年担任纪检员一职，分管业务科和稽查局工作，一九九九年八月调任州局征管科科长，负责征管科工作，二oo一年任州局业务科科长，负责业务科工作至今。几年来，无论是税政管理、征收管理、税务稽查，还是纪检纠风，无论是在市局，还是在州局，本人都能严格要求自己，认真履行职责，加强自身政治思想及业务知识的学习，秉公执法，严格律己，热情服务于纳税人。

地税分设以来，本人多次被为市地税局先进工作者，博乐市优秀党员，97年被市政府评为”十佳执法员”，在州局征管科和业务科任职期间，所主持的各项工作均名列全疆前列，多次受区局通报嘉奖。

本人这次参加竞聘的第一志愿是税政法规科科长，让本人填报这个岗位的直接原因是本人有能力、有信心在现有的基础上将税政法规科的工作做的更好。

在谈本人竞聘税政法规科科长职务的优势和工作思路之前，本人想先谈谈竞聘这一职务的劣势。

年龄相对较大是本人参加此次竞聘的主要劣势，年龄的问题在本人参聘之初可以说是最大的心理障碍。在看到区局机构改革和人员分流的文件时，本人也想过不参加竞聘或者享受区局的优惠条件告老还乡。

接下来我将从五个方面谈谈本人参加此次竞聘的优势和今后的工作思路。

一、老马识途，轻车熟路。

本人参加工作以来，从事财会工作19年，从事税收工作13年，在税务工作期间，主要从事税政法规管理和税收征收管理，可以说对这方面的工作非常熟悉，本人在市局工作时主要负责集体财务管理、营业税、企业所得税、个人所得税等地方各税的税政管理，主持制定了(博乐市地税局非国有企业财务管理办法)、(博乐市地税局关于加强客货运输市场税收征管办法)等规定，使市局的税收征管更趋完善，到州局后主持修订了企业所得税、个人所得税等考核管理办法。从97年企业所得税实行自汇自缴以来，本人亲自主讲每年的企业所得税培训，1995年本人主讲了对党政机关的个人所得税培训，xx年主讲了对水利系统的财务人员业务培训等。因此，本人尽管年龄相对较大，但经验丰富，能熟练掌握现行税收法规，业务水平较高，对税政法规科各项职能设置，非常熟悉并且熟练，主持税政法规科工作可以说是”老马识途，轻车熟路”。

二、德能双过硬，一颗赤诚心。

税收工作是一项执法行为，税收工作直接面对的是纳税人，随着经济的发展，公民法律意识的提高，税收工作越来越贴近人们的生活，税务人员的执法形象、工作作风和工作态度，直接反映了税务部门的形象，越来越受到整个社会的关注，因此仅有过硬的业务素质和业务能力是不够的，必须要做到业务素质和道德素质双过硬。本人从参加税务工作以来始终不忘加强自身的政治思想道德素质建设，自觉地将自己的形象作为税务部门一个窗口，自己要对自己所承担的那份形象负责。在执法工作中严格遵守税务人员十～准的各项规定，廉洁奉公，秉公执法。对待纳税人热情细致、耐心周到，始终坚持善待纳税人就是善待自已的观点。如果此次本人竞聘税政法规科科长成功，本人将一如既往地追求思想道德素质和业务素质双过硬这一目标，并且会严格要求本科室人员加强思想道德素质和业务素质的提高，使整个科室成员都成为德能双过硬，适应形势，符合时代发展的新时期税务人。

本人是一名中国共产党党员，从在党旗下庄严宣誓的那一刻起，就将这颗滚烫的赤诚之心献给党的事业，无论在任何时刻，任何工作岗位上，也无论此次竞聘的结果如何，本人一颗赤诚之心都将献给我所热爱的税收事业。

三、融合征管查，协调上下级。

税政法规科的工作在区局的文件中归纳为八项，这些都是税政法规科所必须做的本职内的工作，但在实际工作，税政法规科的工作则远远不止这些。除此之外，税政法规科的工作还必须体现”融合征管查，协调上下级”的特性，这是征管法和现行征管体制所要求的。税政法规科负责地方各税的政策业务管理，不只是简单说明对什么征税，按多少征的问题，还要搞清如何征、怎么查。

随着新征管软件的启用，网络运行的深入，信息工作将成为各项工作的先行军，税政法规科应当将最新的税收法规通过信息科公布，将税政法规管理与信息管理有机结合，相互促进发挥更大作用。按照税政法规科的职能要求，就必须将税政法规科放在一个洞察全局、高屋建瓴的位置上去展开工作，因此，税政法规科的工作将不再是过去的一种简单配合，而是将各业务性科室融合起来。同时，税政法规科还负责对区局税政法规工作的上传下达，报表总结报送，接受上级检查，对下级局的税政法规工作进行检查督导等工作，因此协调上下级也是税政法规科的一项重要工作。这种上下级关系协调处理的好坏将影响全州整体的税收工作。

四、传教帮学带，点拨后进人。

全州税收工作的进步关键体现在县市局工作的进步上。而县市局工作的进步则最终要落实到一大批热爱税收事业，道德素质高、业务水平强的中、青年干部肩上，做为税政法规科的科长更有责任和义务，将自己的工作经验传授给他们，同时要擅于学习、总结、汲取他人的工作经验，其他地州的先进经验和工作做法，并将这些经验及时的传教给基层干部，如果本人此次竞聘成功，本人将亲自定期到县市局蹲点督促检查指导工作，开展调查研究，与县市局的干部共同工作，互相学习，共同使博州地税系统的税收业务工作迈向一个新台阶。一个人在一个岗位上不可能干一辈子，工作经验是一点一滴积累总结出来的，经验是自己的，也是大家的，在位时，应当毫无保留地传给别人，承上启下，承前启后，这样才能使我州的税收工作持续稳步的发展，才能使我州税收工作不落后于其他地州。今天，我在竞聘演讲中提出”传教帮学带，点拨后进人”，是对我今后工作的一个要求，同时也把这句话送给所有经验丰富的税务干部，让我们共同关心、支持、帮助身边的同事，让不强的变强，让强的更强，在整个博州地税系统营造一种”传教帮学带，后进赶先进”的积极向上、团结一致、好学实干的

工作、学习氛围。

五、老骥伏枥忘天命，无须扬鞭自奋蹄。

在市局、州局任职多年，但真正的参加竞聘还是头一回，心里的紧张不亚于参加竞聘的每一位，以前站在这里讲，是给纳税人讲课，别人从我这里学到知识，解决疑惑，今天站在这里讲是演讲，是介绍自己，阐述观念，接受评委和大家的点评。从徘徊不定到决定应聘，从不自信到自信，多少也有一些”壮犊搏虎易，老骥伏枥难”的感悟。总之，不论此次是否能够竞聘上，都对我本人是一个历练，从某种意义上讲，参加竞聘本身就意味着一种成功。既使我没有竞聘上，我也决心一如既住地在任何工作岗位上做好本职工作，支持年青干部做好各项工作，”老骥伏枥，志在千里”，在工作中应当忘掉自己已是知天命的年龄，要敢于和年青人比拼，毕竟税收工作是我最热爱事业，我愿永远为之奋斗！

谢谢大家，我的演讲到此结束！

写优秀的演讲稿篇4

亲爱的同学们：

今天的你过得好吗?你们过得好，我也很高兴。记得列宁曾经说过， “一个人忘记了过去就意味着背叛” 那么亲爱的同学们，你们今天的好日子是怎么来的呢?过去的事情你还记得多少? 下面请大家闭上眼睛，和我一起走进回忆吧!

还记得回家的路吗?让我们一起踏上这条路，一步一步，走近家的方向，你看到了什么?你看到了路上的风景依然和你记忆中的一样，无数的画面浮现在你的脑海，你想起了这段路上曾经发生过的事情：这条路上，妈妈曾经多少次送你上学，这条路上，爸爸曾经多少次接你回家，这条路洒满了你的欢声笑语，陪伴着你成长……

当你走到家门口时，你的内心变得无比的的激动，在这里你听到了父母呼唤你的声音;在这里，你闻到了妈妈做饭的香味;在这里，你看到了爸爸回家的身影。你迫不及待的推开家门，走了进去，你的目光触到了那张床，你想到了什么?你是否想到了妈妈曾十月怀胎，含辛茹苦，孕育自己?因为有了你，妈妈的苗条身材开始走样，变得臃肿;因为有了你，妈妈常常睡不安宁，小腿抽筋;因为有了你，妈妈睡觉时都不敢翻身;因为有了你，妈妈想吃的不能吃，不想吃的却要拼命多吃。终于等到有一天，你在妈妈疼痛的血水和泪水当中，来到了这个世界。你的妈妈是幸运的。可是这一刻，又有多少伟大的母亲因为难产，而失去了自己宝贵的生命，你知道吗?这是母亲和死神挣扎的时刻，这是母亲用生命和鲜血给予你生命的时刻，你知道吗?

刚出生的你，什么都不知道，什么都不会说，只知道哭。饿了，哭;渴了，哭;尿湿了，还是哭，让爸爸妈妈手忙脚乱，不知所措，只好一个一个的猜测。你的哭泣也从不看时间，不管白天黑夜，随性而为。有时候，忙碌了一天的父母想要睡个好觉，却不得不在寂静的夜晚，抱着你，走来走去，只为哄你入睡。

渐渐的，你长高了，由刚出生的50厘米，长成100多厘米;你长大了，由刚出生的几斤长成几十斤，你的脚板，不再只有寸长，也长长了。可是，你的父母呢?

你有多久没有看父母的样子了? 现在，请你将爸爸妈妈的身影清晰地浮现在你的脑海里，好好的看看他们，你看到了什么?爸爸依然留着你记忆中的发型，穿着你记忆中最熟悉的衣服，在你的记忆中爸爸顶天立地，力大无穷，无数次用双手把你高高举过头顶，现在，他还能够吗?再好好的看一下自己的妈妈，她的两鬓何时开始，有了几根白发?鱼尾纹，又是什么时候爬上她眼角的?你再捧起妈妈的手仔细看看，在你的记忆中，妈妈的手红润而柔软，此时你捧起的又是一双什么样的手?当你捧着这双手的时候，你记得起这双手多少次为你洗衣、做饭，多少次为你洗脸、梳头吗?多少次抱着你，当你熟睡的摇篮，多少次将跌倒的你扶起，为你掸去身上的灰尘?还有多少个多少次，多少次……

你想起了哪些让您感动的细节?

同学们，受人滴水之恩，也要涌泉相报。我们的父母，给了我们生命，给了我们衣食住行，而我们未曾给过他们什么。我们正年轻，我们的父母还不算太老，我们还有机会报答父母之恩。有的人就没这么幸运了。他们只能在清明节或者忌日的时候，到父母的坟前，烧上一堆纸钱，撒上几滴白酒，任怎样呼唤，都没有人答应了。因为“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”啊!想要报答，不一定要等你长大啊。那么，我们还有什么理由，要伤害他们呢?有些话，你说得出口吗?有些事，你下得了手么?12

写优秀的演讲稿篇5

尊重的女士们、先生们，姐妹们：

你们好!

渴望已久的新世纪的第×个“三八”国际劳动妇女们节，随同着春天的脚步已经来到了我们身边。3月8日是国际劳动妇女们节，是世界劳动妇女们为争夺和平、民主、妇女们解放而战役的节日。今天，我们欢聚在温煦的东风里，团圆在自己的节日里。

今天，我们××师范各科室结合在此举行庆“三八”妇女们座谈会，与各位妇女们同道共同庆贺纪念三八国际劳动妇女们节××周年。首先，请容许我代表团委向到会的各位姐妹们表示节日的良好祝愿!向在百忙中抽空加入庆祝运动的各位引导和先生们表示热闹的欢送!我们还要通过在座的姐妹们向全校辛勤工作在各个岗位的妇女们姐妹和所有关怀和支撑××师范发展的女士们表示衷心的感激!

姐妹们，友人们，诚然，我们学科不同，专业有别，然而，使学校更快发展的共同的欲望使我们的手牵得很紧，共同的祝愿使我们的心靠得很近，独特的节日更使我们心手相连。今天，我们将用歌声笑语共同庆祝这个特殊的的节日。

踩着历史的鼓点，我们迎来了新世纪的曙光。回想百年，沧桑巨变，半个世纪的浴血抗争，我们博得了民族的独破和解放。半个世纪的艰难创业，中华民族终于从中古走向现代，从愚蠢走向文化，从关闭走向开放，从贫困走向富饶。今天当咱们留念三八节的时候，我们由衷地觉得做一个中国女性的自豪和骄傲，由于在祖国的沧桑巨变中有女性的一半;在学校的繁华强盛中也有女性的一半。而今天，郓师女性正在为把学校在21世纪初叶建成古代化、专业化，富有潜力、环境精美、蓬勃向上的全省乃至全国的名校而辛苦耕耘着。

作为女性，你们有着共同的愿望，这就是祈盼幸福美好的人生，冀望同等、和平、发展的环境，谋求人类的发展与进步，这是我们永远不变的真挚祝福;作为女性，你们有着仁慈、宽容的心灵，对此，我们只有深厚的关爱和祝福。我们都乐意携起手来，用本人的汗水使世界更繁荣，生涯更美妙。

姐妹们，朋友们，学校的发展，使我们有缘相聚;前进的事业，使我们心灵相通。尊敬的各国女专家、女学者、女硕士们们，你们学校的建设付出了辛勤的汗水，为学校的发展做出了有利的奉献。学校的漂亮离不开你们的辛勤尽力，学校的强盛少不了你们所作的贡献。让我再一次代表所有男同胞，向你们表现深深的敬意。在新世纪的征程中，我们还将共同联袂，为学校的繁荣先进增加新的光荣。

最后，祝贺在座的各位妇女们姐妹们节日快活，家庭幸福!祝愿大家在新的一年里获得更大的发展跟提高!

谢谢大家!

写优秀的演讲稿篇6

教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。

然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。

我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引

导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。

汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗？谁去救护我们教师呢？我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼？谁来减少地震的灾害？谁来保护我们教师和学生？这才是汶川地震应该反思的主题！教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题！教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。

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写优秀的演讲稿6篇