在此，首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，其次感谢领导和同事们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：

第一个心得：目标不止，学习不辏一名合格的员工，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平，工作快乐不起来;有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

第三个心得：以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长，都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个家是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到宾馆为我，我为宾馆。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与兴隆宾馆争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为兴隆宾馆的健康发展贡献自己的力量!

最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。

说学比赛心得体会篇2

历时两天的教育理论读书汇报会已经结束了。很高兴，我得了9.57分,在全县61名演讲者中排第十名,对这个成绩,我还算很满意的。

说实话，我这个人，平时不太爱表现自己，无论行不行的事儿，我都往后缩。但如果是交待给我的事情，只要你交给我了，我就一定会全力以赴，尽我所能。我知道这样的性格说好也不好，尤其是这次演讲中，从同仁们的各个精彩表现中，我也发现自己的很多不足之处，意识到自己的不足才能进步，我知道我离进步应该不远了，呵呵。

从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解。更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福。感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信任与赏识。我这次演讲的题目就是《在赏识中收获精彩》，因为有她们对我的赏识，而成就了我今天演讲的成功。赏识真是有一种神奇的力量，能给人勇气，能给人信心，促使我们去走向成功。

每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的付出者，我也不例外，如果没有领导们同事们的鼓励，也不会有我们今天的成功。

谢谢你们，我的同事们，在我前进的路上有你们对我的帮助，真是好感动!我会将这些感动化为一种力量，全身心地投入到我的学习和工作中。为我加油吧!

做为一小人，做为一小的教师，我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风，我不怕，因为我是一小人，因为我是乐观向上的一小女子。

说学比赛心得体会篇3

我是人力资源班的xxx,很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我们的喜悦。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们!

我参加企业大赛，获得第一名，我很高兴，也非常激动。能获得如此成绩真的是极其不容易。比赛前我们付出了很多，无论是汗水还是精力，这段时间是探索的过程，是付出的过程，是互助的过程，是快乐的过程，更是收获的过程!其中的过程对于我们来说都是难以忘怀的!比赛中紧张的“对抗”，意外的发生，但团队表现出更多的是临危不惧，最终在我们团队默契的配合、认真的总结、思考、沉着应战的情况下，以总分第一名赢得此次比赛。

在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的'平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们!我们很荣幸能够参加此次沙盘大赛，在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩，接下来我们也将同样如此：浴血奋战，相互鼓励，全力以赴，能为将来其它比赛取得更好的成绩。

对此，我有三个非常深刻的感受：

第一、每一份私下的努力，都会获得倍增的回收，并在公众面前被表现出来。

第二、行动是成功之母，如果我们有好的想法，好的观念不去行动，不去实施，都是空想。

第三、向不可能挑战，只要我们具有明确的目标与超强的行动力，没有达不成的目标。

在参加此次大赛，我深刻体会到理论和实践结合的重要性，具有扎实的专业理论知识的必要性，更深深了解到团结互助的精神对于一个团队能否到达胜利的彼岸起着关键性的作用。纵使我们获得了骄人的成绩，但未来的路还很长，我们将会以自己的决心和毅力坚定不移的走下去，我相信，只要我们全力以赴，在以后的日子里，我们一定可以创造新的奇迹。

说学比赛心得体会篇4

今天，骄阳似火，太阳炙烤着大地，在柏油马路上踩一脚就会出现一个浅浅的脚印，整个世界像是在电饭煲里似的，热极了!

我和爸爸一起乘车去竺山湖看赛龙舟。一路上，两旁的树木高大挺拔，绿树成阴。过了半小时左右，我们终于来到了竺山湖，我戴好太阳帽，拿起望远镜，向湖里观看。现在是半决赛前，有一些人在水中拉着水艇上的绳子表演节目，精彩极了!可是有几个人在表演时摔到了湖里，还好水不深，真是有惊无险。

比赛终于要开始了，六条龙舟在湖面上一字排开，运动员们个个精神抖擞，似乎浑身上下都是力量。随着一颗红色信号弹冲上天空，六条龙舟像离弦的'箭一样，冲出了起点，向终点狂奔而去。六条龙舟你追我赶，不相上下。湖中央水花翻腾，六条龙舟像是一条条蛟龙从湖底冲到了湖面，很是壮观。渐渐地，渐渐地，江苏队划到了最前面。湖湾里响起了震耳欲聋的欢呼声，呐喊声一浪高过一浪。只见几十名划船手，一起高喊：一、二、三、划，一、二、三、划，……铿锵有力的号声回荡在太湖的上空。伴随着有节奏的喊声，船手们双手紧握船桨，抡起胳膊，咬紧牙关，满脸涨得通红，使劲划着，船桨不停地在水面翻滚，胳膊不停地在船身两侧旋转，像是两排快速旋转的飞轮，击打出千姿百态的水花。擂鼓的龙头，甩动着粗壮的臂膀，双手有力地敲打着大鼓，更加卖力地给船手们鼓劲。终于江苏队一鼓作气，勇往直前，获得了第一，直接进入了决赛，真是我们江苏人的骄傲啊!由于天气太热，我和爸爸只好提前回家，我依依不舍地走了。

“江苏队，加油!但愿你能得冠军。”

说学比赛心得体会篇5

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。又闻梅花香，又见梅花开。有人说，没有温暖记忆的冬天是寒冷的。可对于我们高新实验小学的16位青年老师来说，这个冬天将铭记在心。

9月，我们又迎来了7名部属院校的大学生，明年还将有10名大学生。那时，我校青年教师的比例将占到 %。我们欣喜的同时倍感肩上的责任：

----- 如何帮助优秀的大学生实现角色的转变?

----- 如何提升青年教师的教学基本功?

----- 怎样让他们迅速成长为学校的中坚力量?

学校搭建平台,青年教师展风采。青年教师说课比赛应时而生。课堂是教师的立身之本，上好课三个关键环节：一是准确深入地钻研教材，二是精心进行教学设计，三是灵活机动实施教学。说课，涵盖了两大环节，而且让上课更具科学、更合理。12月11日16位青年教师参加了比赛，他们按照评分标准的几个方面做了准备：说教材、说学情、说设计理念、说教学过程、展示教师素质。16位老师各展才华，或温文尔雅，或声情并茂，或抑扬顿挫，或娓娓道来，真可谓“八仙过海，各显其能”。

本次活动的亮点：

珍惜锻炼的机会——这次活动中的16位青年教师把这次说课比赛当作自己职业生涯中的一次历练。因为他们都懂得弱者坐失良机，强者制造时机的道理。他们心无旁骛，全身心投入紧张而愉快的准备。参赛教师学虚心学习，精心准备，钻研教材，分析学情，编写说课教案，练习说课。他们用流利的语言阐述自己对教材的理解和处理。他们以高度认真的态度和积极进取的精神给大家留下了深刻的印象。

指向实施的说课——教学设计是教师为教学活动制定蓝图的过程。教学设计的好坏直接影响到一节课的效果。高兴地看到16位青年教师的说课稿各有特色。他们根据教学内容的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，选择适当的教学方法、策略，采用有效的教学手段，维持教学活动的顺利进行。说教材，紧扣课标，学科特点，年段目标，编辑意图;说学情，关注习惯态度，关注知识能力、关注学习起点;说设计意图，站在课标高度，“生命课堂”角度，四基维度;说教学目标，紧扣三维目标，四基能力;说教学过程，建构学科基本模型，运用疑思导学思想，力求以学生为中心，以活动为主线，以教师为引导，努力创建自主、合作、探究的学习方式，实现学生发展。说板书，有设计，合理。

忠诚学科的宗旨——每个学科都有其自身的目标、任务和特点。参赛老师都能做到重点突出，条理清晰。难能可贵的是，老师们能根据自己的学科特色设计教学，引导学生自主学习，自己探索，亲自体验解决问题的过程。英语老师刁小凤则将英语学习、运用、课堂评价融为一体。音乐老师蒋欣越创设旅游情景用对歌的方式激发学生兴趣，陶冶学生情操。语文老师胡燕琴从儿童生活就餐引入，将《锄禾》作为一个例子，带领孩子体悟情感，朗读课文，学写生字。数学老师则注重了生活数学，从已知知识入手解决新问题。

科学老师从兴趣入手，发现问题、解决问题，融科学性、趣味性为一体。体育老师用健康第一的思想指导教学充分利用自己的示范和体育器材来达成自己的具体的可测的教学目标。走向生命的课堂——“为生命而教育”是我们的教育思想、教育理想、也是教学策略。教学要走向儿童，走向生本。虽然说课没有真实的课堂情景，但是我们欣喜看到青年教师的心中有学生，眼前有学生。在教学设计和课堂实施中，他们体现努力学校“为生命而教育”的思想，以学生为中心，以活动为主线构建教学模式。达小卫把自主融入教学让学生在活动中体验事物的可能性，李丽娜将疑思融入模式，建构了“互动热身激趣导入——设疑导思自主探究——追问激思拓展释疑——迁移创思实践内化”。

刁小凤把评价融入过程，预设了学生学习情境及评价方式。席铭梓将《雪地里的小画家》与生活链接，让学生学习用自己的话表达自己对生活的观察、感悟。说课中感受到他们想方设法创设情景激发学生的兴趣，营造自主学习的环境，给学生更多更大的学习空间，关注学生的差异，关注学生的成长。师傅倾心引领——每一个青年教师身后都站着我们的师傅。师傅们严谨的治学态度、扎实的教学基本功、深厚的教学功底、机智的教学智慧，为青年教师树立了良好的榜样，给刚刚踏入工作岗位的16位新老师带来了及时有效的帮助。

我们看到陈新刚老师细致耐心地指导涂雅匀老师;樊小琴为指导刁小凤老师避免儿子影响到教导处来继续研究教学细节;我们看到罗杰老师辅导两位徒弟，我们看到刘小军组织数学低段组四位数学老师模拟说课，指导修改说课稿;甚至在比赛现场我们还看到赵永刚老师、兰长明老师的现场指点。

说学比赛心得体会篇6

前不久，张艺谋打造的冬奥会开幕式、闭幕式用中国式的文化，震撼了全球观众，因此大家也对冬残奥开闭幕式非常期待。

3月4日北京冬残奥会将正式开幕，据央视新闻消息，冬残奥开闭幕式目前各项准备工作就绪，今晚将进行演出前的最后一次彩排。

据介绍，2022年北京冬残奥会开幕式将以“生命的绽放”为主题，在80分钟左右的时长内，秉持残健融合的理念，通过十多个场上环节，在温暖、感动的氛围中，展现残疾人对“更美好的生活、更包容的世界”的不懈追求。

北京2022年冬残奥会开闭幕式总导演张艺谋表示：已经跟冬奥开幕闭幕不一样，冬奥还是冰雪蓝，而我们是这样的一种五彩斑斓的感觉，表达出热烈的情感、打动人心的情感来，而这个特点恰巧是冬残奥会最能达到的。

张艺谋强调：“我们加班加点把这场开幕式充满感情的这个点突出，也许我们就成功了。”

据悉，本次冬残奥会开幕式汇聚了来自全国多地、各行各业的参演人员。

其中，残疾人占比为30%，主创团队运用仿真排练技术，提高排练效率，突显人文关怀，通过将残健融合的理念贯穿于内容和形式当中，阐释自强不息、同心与共的精神内核。

让我们的社会形成普遍尊重、关爱、帮助残疾人的社会风气。

冬季残奥会自1976年举行以来，至2018已经举办了12届，参赛运动员总人数接近4000人。比赛项目有高山滑雪、越野滑雪、冰上雪橇球、轮椅体育舞蹈等4个大项，每个大项中又包括若干小项。中国2002年首次参加冬季残奥会，当时共派出4名运动员参加了高山滑雪和越野滑雪，取得一个第六名的成绩。

冬季残奥会截至2018年已举办过第12届，第2次世界大战结束后，由于有许多受伤的士兵和普通人试图重新参加滑雪活动，残疾人冬季体育运动逐渐发展起来。早期的残疾人冬季体育运动先驱有奥地利失去双腿的塞普·茨维克纳格，他用假肢从事滑雪运动。

后来滑雪运动器材设计方面出现了革新，例如创造出了使用拐杖的三板滑雪(three-trackskiing)1.1独腿运动员单脚穿一只滑雪板，再使用分别装配有小滑雪板的双拐，这样雪地上便留下了三条痕迹。

这一器材的革命导演了1948年2月奥地利17名残疾人参加的第一次滑雪比赛。广大残疾人滑雪爱好者十分欢迎这项比赛，于是翌年在奥地利的巴德加施泰因(badgastein)举行了首届奥地利3板滑雪锦标赛。

说学比赛心得体会篇7

作为一名马拉松志愿者，此刻的我感到无比光荣。早上六点十分志愿者们就已经集合完毕，准备去往各自负责的场地，尽管困意依然在脸上，但是最终被期待与好奇的心情所冲散。

我是27.1km的医疗志愿者，我的主要工作是观察运动员的身体情况，如果有需要治疗的运动员，及时向医疗人员报备。从我身边跑过的每一名运动员都大汗淋漓，精疲力尽，但是他们仍然不放弃，一直坚持了下去。看到腿抽筋的运动员，我急忙上去询问，但是他们都说没事，还能坚持;看到倒地的运动员，我又急忙去询问，但他们依然告诉我没事，只是累了想休息一下。让我印象最深的是有一名没有双手的运动员，他跑过我身边时，我为他竖起了大拇指。人生就像一场马拉松，只要你坚持到最后，胜利就是属于你的。

42公里的赛道上，处处洋溢着感动和希望、坚持和拼搏。马拉松让选手们尽情绽放光彩。我，一名普通的大学生志愿者，已经深刻体会到了体育精神和一种不怕挫败、坚持到底的勇气。

当第一名运动员来到27.1km处时，我内心满满的惊讶与佩服。而伴随他一起的是前后三辆车。随后不到五分钟的时间里第二名运动员到达此处，而他像个孤独的勇士，往前奔跑着。每个运动员到的时候我都扬起微笑，为他们竖起大拇指，与他们击掌，传递给他们能量。看到他们回我的大拇指与微笑，我感到无比的开心与自豪，仿佛自己的努力得到了肯定。

通过这一天的忙碌，我看到了人性的善良，懂得了坚持的珍贵，今后我将会把这些感悟运用到实践中，使自己努力成长。

说学比赛心得体会篇8

20xx年xx月xx日，东华理工大学长江学院第三十六届运动会在学校操场隆重开幕了，这是一次展示学生运动天赋、培养集体精神、体现学院、学校风貌的运动会。

在召开运动会之前，我们测绘工程学院学生会就做好了相关的准备，充分发挥我们的主观能动性，我感到作为学生会的一员，这是我们应该做的。在运动会召开前一天，我们办公室部门也召开了一次十分正式的会议，对运动会的工作做了详细的安排和部署。我也在这次会议中得到了我的主要任务，那就是在运动会中为我们的运动员发放衣服。

3号早上8时许，运动会如期举行，随着主持人的一声令下，排列整齐、整装待发的学院方正由北向南经过主席台进入主操场等待着学校领导的检阅。在结束入场仪式之后，健美操表演、武术表演及体操表演相继在田径场上演绎着，并赢得了学校领导和同学们的阵阵掌声。

当天9时许我在结束运动会开幕式的表演后，来到了我们测绘学院在体育馆门口的大本营。我们办公室在此次运动会中负责运动员所需运动装备的发放及收回，成员有我办公室的主任邓小渊晁珍如，干事我、丁文、朱丽萍、缪玉周、胡云洛及科创学术部的张乐、姜松。运动会大家都很积极，妥善处理身边的事情，积极配合主任们的工作，其中有些人做事的能力不得不让我佩服，以后还得好好像他们学习哦！

运动员也很出色，不断传来他们取得佳绩的好消息。而我办公室和宣传部负责的30米20人接力抱球跑在最后一天的下午迎来了相关的比赛，虽然进行了一个多月的训练，但心里还是有那么些紧张，不过很庆幸的是，我们比赛过程中掉了三次球，但我们还是拿了个第八名，为我们测绘院又多赢得了一分，也为自己赢得了荣誉，这也不愧我们一个月的训练，三天的等待，一下午的紧张，四分钟的拼搏啊！他们身姿矫健，充满活力，在赛场上挥洒汗水，赢得荣誉。更高、更快、更强，这不仅仅是一次运动会赛事，更彰显了我们测绘学院的精神。

三天的运动会，在主任的带领下，我在大本营工作了三天，在这短暂而又漫长的三天中，我学会了好多好多，懂得了好多好多，积极配合运动员及相关人员的工作，争取让我们的运动员发挥出最好的成绩，这是我们的宗旨。

三天的运动会，周密的安排，辛苦的赛程，宽广的操场，紧张的观众，忙碌的裁判，拼搏的运动员，让人心跳的枪声，人员攒动的大本营，展现了东理一道道亮丽的风景线。

三天的运动会，负责运动会后勤的同学是较为辛苦的，就如同测绘院的各位同学，虽然赛前做好了充分的安排，但总有那么一些突发状况，让我们的后勤人员忙得不可开交，但这些都不是阻挡我们前进的障碍，而是激发我们向着更高、更快、更强而努力的动力。最后，我希望大家把在运动会上表现出的团结一致、顽强拼搏、奋勇争先的精神用在我们今后的学习、生活和工作中来，为测绘工程学院取得更大的进步而不懈的努力！

运动会留给我们的不仅仅是名次和奖状，更是一种态度、一种决心、一种力量、一种品质、一种永不磨灭的精神！

又将回到平日的生活，但不管怎样，无论是谁，我们都应让青春继续奔跑！让青春永驻心田！

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