两年的时光转瞬即逝，那些忙碌的日子、快节奏的生活，让自己变得急于求成。一半失望，一半期待，两种情绪交织着，不由地让人心生焦虑。但不论将来怎样，眼下必须脚踏实地，像一棵树，即使没有在春天发芽，那又怎样？只有把根深深扎进土壤中，努力向四周开散枝叶，才能使自己的内心丰盈起来。未来本就是迷茫的，你也不必因为要在一片迷雾中摸索前行而感到失望，青春本就是不断地尝试，如果一眼就看得到前方，哪还有惊喜可言。要仰望星空，更要脚踏实地，过好眼前的每一天，珍惜每一个今天，才是真理。

最后送给初三的自己一句话：能做到的就努力去做，做不到的也不勉强，一切在努力的基础上顺其自然。

写给初三的自己作文篇2

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中、期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

三、学会适应学会交??

希望我们的初一新同学要学会适应学会交往，适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

写给初三的自己作文篇3

被时光推搡着，我已然走在了初三的旅途上——课表上再也没有音乐、美术，体育课上是跑不完的800米，“中考”在老师口中被反复提及。到学校，是被塞得满满当当的作息时间，回到家，是书桌上层层叠叠的教辅资料。我曾在晚上对着夜空大声呼喊，未来在何方；曾在床上望着一片漆黑的房间，喃喃自语，陷入迷茫，却最终发现这是承载着梦想的保险箱。初中三年，所求不过是一纸薄薄的，来自理想学校的通知书。

有人说初三就是上学路上匆匆忙忙，回家途中慌慌张张；有人说初三就是老师上课洋洋洒洒，下课拖拖拉拉；有人说初三就是早自习时迷迷糊糊，晚自习时昏昏沉沉。可我却觉得初三是清晨车玻璃上的朦胧白雾，是傍晚栏杆外那片灿烂的火烧云，归家途中夜幕上的点点繁星……

对未来的一切慷慨，是把一切都献给现在。希望多年以后，我会笑着谈起这段时光，而不是懊悔地问：能否再来一次？

写给初三的自己作文篇4

花开路上，有许多鲜艳的花，它们像在为我们加油，打气一般，一朵比一朵开得灿烂，指引着我们向光明走去。“不要总在路上哭泣。”这句话，要经常告诫自己。在路上流下的不应该是失败的泪水，而应该是努力的汗珠。”人们不应安于现在，总要向前进。”是啊，如果现在就开始原地踏步，那儿这九年寒窗不也浪费了？人的一生就应该不停地前进，不应止步于此。

看着身边的朋友，一个一个都在进步，他们都跑到你前面了，难道自己还不应该努力吗？

学习是为自己学的，你学到的知识都不会成为别人的。所以，要为自己努力啊！不给青春留遗憾，这时的那股冲劲，会是青春道路上灿烂的一笔。所有的辉煌光芒，都会在这时展现出来。

不是所有的成功都是轻而易举的。成功是自己创造的，它不会凭空出现。努力了才会成功，奋斗了才会成功，敢拼才会成功。

三百多天后的那场考试就是一场硬战，中间的三百多天是在铺路，锻炼。为了这场局的胜利，为了明年在同一所学校相遇时的那一句“好巧哦！你也在这个学校”而努力吧！加油！初三的自己，不要给自己留下遗憾。

写给初三的自己作文篇5

不知不觉间已是初三了啊，时间过得真快呢。那么，我想问一问，你是否实现了自己的小目标呢？你是否有在努力呢？你的努力是否如同《剑来》中所说的那样，可以对着你一直赶不上的人，真诚地说一句：“原来我是真的不如你。”

忙碌之余，我时常会想起你的曾经。曾几何时，你是一位多么天真烂漫的男孩，每天只知道无忧无虑地向前奔跑，不曾考虑前路为何，有几多坎坷。你从不曾畏惧，正如你自己说的：“坑算什么，跳过去不就行了？坎算什么，跨过去不就完了？”但遗憾的是，时间渐渐地磨平了你的棱角。你总是怕，怕失败、怕被怀疑、怕自己没有顾及他人的感受……你就像个大人一样，总是考虑很多，患得患失。多么希望你能如从前一样，勇敢一点，无畏一点。

此时，我向窗外看去，树在落它的叶子，星在闪它的眸子，月亮高高挂起。夜深了，我会好好睡一觉，迎接新的清晨。每一天的太阳都是新的，愿你也一样。

写给初三的自己作文篇6

我的新学期打算时光匆匆，转眼我已是准初三的学生。面对新的挑战，我选择了从容应对。制定了初三新学期学习计划：

以下是我针对学习的各个环节指定的学习计划，争取在初三新学期中取得好成绩。主要从预习、听讲、作业、复习这几个环节入手提高。

第一，平日要养成预习的习惯。预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。我要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

第二，最重要的事要认真听课。听老师讲课是获取知识的`最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我要尽量做到课上的知识课上消化。

第三，认真做作业。作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。第四，及时复习。复习可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。

最后的总结：这是初中三年最后一学年了，是中考的关键时刻。我应对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：在培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法后，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科，争取在中考中取得佳绩，并为高中的学习打下良好的基础。

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