今天，是9月1日，是开学的第一天，也是我上六年级的第一天。原本有些压抑的心情，一进校门，竟然变得轻松起来。不知道是兴奋还是高兴，望着生机勃勃的校园、焕然一新的教室，心中竟然升起一股激动之情。六年级，我得加油!以前放学回家总是先吃吃东西，看看电视，饭吃完了才磨磨蹭蹭地做作业，做到一半，眼皮又开始打架了，我硬撑着完成作业，质量可想而知。“作业拖拉”这棵杂草在这学期中我必须要斩草除根!

时间就是生命，时间就是速度，时间就是效率。我咬咬指头下决心要挺过去!另外，上学期我不仅学习不努力，也没有特别在乎爸爸妈妈的感受，其实他们挺辛苦的。每天工作8小时，回家还得买菜、烧饭、洗衣服，他们何尝不想休息?何尝不想一回到家就能吃现成的饭菜?我应该多帮助他们，别的不行，我会拖地和洗碗，这样能减轻爸妈的负担，我觉得我应该天天做，坚持下去。

昨天，我看见章贡中学的一张大红喜报贴在了我们学校的门口。上面是上届毕业生优秀学生名单。他们为什么能取得这样好的成绩?因为他们勤奋努力地学习。我能做到吗?我想我一定能。这学期我要努力努力再努力!我期待着明年那张大红喜报上会有我“唐玮泽”的名字!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，学习是要靠自己的，只要我们自己对自己有信心，我们自己就会战胜自己，成为真正的强者。

纸的感受作文篇2

“水怜寸草心，报得三春晖。”母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

那一段回忆至今漂浮于我的脑海。

深秋季节的一天中午，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子回到家。发现母亲居然不在，只留言道：“晓，妈今天忙，不能回家，橱里有你喜欢的鲜鸡蛋。”看到如此，我心中的怒火如火山爆发了，把鲜鸡蛋大力摔在地上---碎了！然后一手拿起书包推开沉重的大门冲出去。

肚子早已叽里咕噜的对我发出抗议，终于挨到放学。回到家，看见母亲正弯着要在厨房里清理被我打碎的鸡蛋。他看见了我，问：“今天没吃饭吧！快吃，别饿坏了。”可我的坏脾气就是太倔了，不理不睬地跑回房间里。之后，母亲还来劝我好几回，我也一概不理。

深夜，我被一个巨雷把我惊醒了。感到自己浑身发烫。突然听见有脚步声，沉重的脚步声离我越来越近，是妈妈！我赶紧装睡。妈妈走到我床前用她那粗糙的大手轻轻地抚摸着我的脸庞，（这“正如吹面不寒杨柳风”。）她情不自禁地捂住自己的嘴巴低声尖叫着：“哎呀！发烧了。”她连忙穿上雨衣，把我紧紧裹在雨衣里，抱着我奔向离村几百米远的小诊所。雷声，雨声和田里的蛙叫声奏成一曲动人的乐曲。顿时，我发觉妈妈每走一步都是那么吃力。这时，雨水，母亲的汗水和我的泪水融合在一起了。

第二天，我睁开眼睛，看见妈妈正趴在我的身旁睡着了。她头上不知什么时候长了那么多银发，那银发特别刺眼，更刺痛了我的心。鼻子酸酸的，眼眶内迅速充满了晶莹的液体。女孩的脆弱心灵，一触则破，泪水便是女孩的象征。“妈妈，对不起！我错了。”我心在不停地呼喊。

“母亲呵，您是荷叶，我是红莲；心中的雨点来了，除了您，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？”

纸的感受作文篇3

又是一个秋天，又是一片金黄，又是一个令人思绪缠绵的季节。

我喜欢秋，喜欢秋天的风，秋天的雨，秋天的落叶。凡是关于秋的一切，我都是那么喜欢。秋--美得令我如痴如醉!

秋天的落日是残缺的。黄昏时，那残缺的落日走了，走到一个无人知晓的地方了，任人们用任何方式挽留，它还是走了，只在天边留下一抹残霞，给人无限的回忆。望着那一抹残霞，一片枯黄的树叶簌簌而下，我仿佛听见了它在哭，它带着一丝伤感随风飘下。我将它拾起放在手中。在枯黄的叶片中还残存着一点绿，似乎在证明着它也曾拥有着的光明。每一片叶子都像一只只美丽的蝴蝶，在黄昏中飞舞，飞向生命的永恒。秋风瑟瑟地吹着，我又端详起这片枯叶，看着不断飘落的枯叶，这是终点，但却是另一个生命的开始。

秋天的夜晚是那么幽蓝，蓝得空旷蓝得叫人孤独，感受秋那特有的'美。

雨无声地下着，带着万般思绪落了下来。泪水流在我的心里。雨斜织如丝翩然飘下，飘在我冷冷的心上，敲打着我的思绪。让泪水滴在这片枯黄的树叶上，得到无言的永生。苦涩的泪水酝酿着痛苦，诉说着悲哀，如梦中那一颗颗满载祝愿的流星，坠落在一个无人知晓的万丈深渊。这恼人的深秋啊，带给我的是绵绵的心痛和无尽的思念!

纸的感受作文篇4

睡眼朦胧中，我听到：“春天来了，春天来了！”小燕子飞向刚刚苏醒的大地报告着新春的喜讯！

小草听见了，伸了伸懒腰，从暖融融的大地里探出头来，东瞧瞧，西看看，寻找着身边的小伙伴们。小花们也闻讯而来，她们高兴得手舞足蹈：“太好了，太好了，我们又可以一展英姿了！”说着，她用迷人的笑脸，散发出诱人的涛香，勤劳的蜜蜂飞舞在微笑的花丛中，忙着采集春姑娘送来的第一罐香甜的.花蜜，熟睡了一冬的小动物们听到了春的呼唤，似乎还在朦胧中，享受新春的阳光，有的相互依偎着，还有的调侃昨天的梦幻……

鸟儿、鱼儿、小昆虫们也都来了，他们闹着、吵着、嬉戏着，走进春的怀抱。

山婆婆也正为春姑娘的到来忙得不可开交，她忙着把自己身上的冰雪捂化，给万物生长提供充足的乳汁，让他们长得水灵灵，漂漂亮亮。她忙着把自己体内的沃土疏松，为苏醒的大地备足丰富可口的养料，让她的孩子们长得结结实实，健健壮壮。

“一年之际在于春！”这话不假，春天，最忙碌的要属农民伯伯了，隆隆的机耕声，扬鞭催马的吆喝声，悠扬动听的阵阵山歌声……回荡在喧闹的山谷间，回荡在希望的田野上。

春天真的是太美了……

猛地从梦中醒来，原来只是一场梦，可是春天来临时那热闹的景象那么的美，那么的真实，真的无法让人相信那只是梦！不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情看待人世的繁华多愁！细细品味那无处不在的景象吧！

纸的感受作文篇5

转眼间，又到了周末，我开始兴高采烈地收拾东西准备回家，可惜天空不作美，又下起了淅淅沥沥的小雨，天空阴沉沉的，仿佛给人的心情都带来了一丝不悦。

我慢慢地走在学校的走廊间，抬头望去，眼前的美景宛如一幅巨大的水墨画，令人沉醉。看，校园里的绿树草坪，在雨水的冲刷后显得格外明绿柔和，惹人喜爱，这是前所未有的体会和感动，此刻的我才恍然大悟：只要用心去感受生活，其实美就在我们身边。看着这偌大的草坪，我不由得想起了和同学一起踢球的场景。那是个阳光明媚的下午，我们穿着简单朴素的球衣在草坪上奔跑着，阳光轻洒在校园里的每一个角落，洒在我们快乐的脸上，那是多么纯真的笑容。突然一阵轻风拂过，我不由的停止了跑动，开始沉醉在这和煦的清风中，那一刻，我们不为功利的结果，只为用心体会在骄阳下踢球的乐趣，自由自在，轻松快乐。而过去，我们总是急功近利，过于看重结果，太过浮躁……

不知不觉，雨渐渐地停了，我慢步走下了楼梯，走在校园的小道上，我迎着雨后初现的阳光，深深地吸了一口新鲜的空气，然后微笑着走出了校门，脑海里还在浮现着刚刚雨中校园的美景，不由得感慨道：只要用心去感受生活，你一定会发现，其实美就在我们身边，幸福就在我们身旁。

纸的感受作文篇6

秋天，在别人眼里都是一个“凋零”的季节，但在我的眼里它是一个新的开始。

家乡的秋天不会像西方国家的秋天那样，满地的红色枫叶，但是我觉得家乡的秋天是比西方国家的秋天美，那不是景色上的美，而是内在的美。

有时我偶尔去外祖母家，会跟外祖父和外祖母在院子的花园里散步，院子有个大花园和一个小花园，里面有许多的花草树木。当秋天来临时，花园的小路和大路上会看到落叶，有时走着走着一片枯叶像枯叶蝶般的落在我的头上，还会把我吓一跳。等再过几天，就会看到路上的枯叶越来越多，我有时看到落叶，就知道冬天不远了，冬天既然不远了那春天也就不远了，秋天的凋零意味着马上又会有新的生命来到了世界上，意味着新的生活又将开始了，也同时意味着又一个春天来了。时间过得也快了，应该珍惜眼前的时间了，父母也老了，祖父祖母也老了，我们应该珍惜和他们在一起的时间了……

又一个秋天来临，我们应该高兴而不是悲伤，秋天也是一个美好的季节，需要我们用心去慢慢感悟，从中就会发现它的美，我们要去笑着送走这美丽而不凄凉的秋天。

在秋天里，有许多的果树都结果了，这些果树每到秋天就能体现出它们的价值，而人们只注重果实，不注重果树，如果没有果树，我们何来的水果呢？果树从春天开始长枝叶，夏天枝叶繁茂，而秋天就结出了果实，它在结果之前要经历风风雨雨，最后默默无闻的把果实奉献出来，这种只有在秋天有，如果要一个完美的结果，我们必须要经历磨难和挫折。

秋天，虽然别人认为你是一个不好的季节，但是你在我眼中永远是最美的，因为你让我懂得了许多许多……

纸的感受作文篇7

山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴―――沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？

自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。

本文最突出的一个特点就是采取“蒙太奇”式的结构方式来布局谋篇。所谓“蒙太奇”式结构就是指运用电影特写镜头的方式，把几个相关的画面依次推到读者面前。采用这种方法，不仅可以跨越时空的选取材料，省去了过渡性的.语句，还可以使画面内容更突出，具有画面美。本文作者选取了四个画面：奋斗的树，伟大的玫瑰，前进的溪流，变幻的云。在这四幅画面里，作者走进自然，亲身体悟自然，紧扣自然，写出了真情，写出了自己对自然的真切感悟：自然界里的树木、花草、山川、云朵及万物都不畏险阻，拼搏向上，尽现自己的美丽，人的一生不也应奋斗、进取，创造美丽人生，无悔人生吗？这就是自然给作者的启示与感悟。另外文章想像丰富，感情细腻，文笔优美。不足之处在于如果有一条主线把这美丽的珍珠串起来形成一挂珠链就更美了。

纸的感受作文篇8

有人会问：怎么感受幸福呀？幸福说近它也离我们很近，说远也离我们很远。但是，只要我们用心去感受，就能发现我们身边到处都有幸福。

有人说玩耍是幸福的，自由自在的生活是幸福的，还有人说跳舞是幸福的……要我说学习会让我们更幸福。

学习会让我们懂得很多知识，让我们可以在知识的海洋遨游，让我们品尝人世间的酸甜苦辣，让我们从无知的懵懂少年变成有用的人才，总之，学习会让我们变得更加强大。

学习中我最感兴趣的是看课外书。书是广袤的大地，是辽阔的天空，是三河湖泊，它用彩色的文字，描绘出世界所存在的一切。不管是壮阔雄奇的，还是精致细腻的，都能描绘出来。书中的文字让我们知道人生是多么的曲折漫长，可以让我们知道原本我们不了解的兴古往事，让我们看到人生的成功和失败，更让我们看到人生的艰难、挫折。它有时让我们喜笑颜开，有时让我们痛哭流涕……

说到学习就会让我们想到老师。老师，您想辛勤的园丁，培育了我们；您想燃烧的蜡烛，牺牲了自己，照亮了我们；您想我们的`母亲，用心去教我们知识，用爱去关心我们，照顾我们。老师，您是多么的伟大。您是大地，我们就是一株嫩草，您是天空，我们就是一只在天空翱翔的鸟儿。

幸福，是快乐的，只要我们用心去发现，去探索，就一定会发现幸福就在我们身边。学习是幸福的，有老师的爱在身边是幸福的，自由自在的生活更是幸福无比的。让我们去感受幸福，去寻找幸福吧！

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