感恩节到了，我听妈妈说：感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。我也经常听妈妈唱一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每个人都被别人帮助过，所以我们都要学会感恩，因为感恩会让人变得宽容、善良、真诚。而我要感恩的人和事有很多，其中最要感谢的有我的父母、老师、同学……

首先我要感谢父母，他们辛苦地生我养我，给我提供很好的生活和学习环境。我知道，从生下来就养我长大需要很长的时间，小时候我不会说话，他们就教我说话；不会走路，他们就牵着我的小手，慢慢教我走路。现在上学了，可还是需要父母时刻关心我，爱护我。我还经常把玩具弄得到处都是，都由他们来收拾，他们每天还要干许多家务活，辛苦地为营造一个适合我成长的温暖环境。

其次我要感谢老师，因为老师教我知识，教我做人的道理，帮助我改正缺点。我被老师表扬多了，有时候就会骄傲起来，容易翘“尾巴”，老师就会批评我，教育我。“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我知道老师批评我是为我好，让我改正错误，端正学习态度，发扬优点，并让我懂得老师表扬我是因为我表现好，只有做得更好，将来才能成为一个有用的人。

然后还要感谢我的同学，他们经常和我一起玩，每个人都能展示自己最厉害的一方面，给我很多快乐；有些题目不会做，同学们都会教我。

要感谢的人太多了，我会时时记着别人给我的帮助，我也会慢慢学习帮助别人，同时感谢别人带给我的幸福和快乐。

迷你的作文篇2

曾经与你依靠在一起，抬头仰望空中的云，深邃的，飘逸且恣意，根本不会去想，如果有一天，我们离开了会这么办。我曾经因病儿而请假，当天晚上，耳朵塞着你传递过来的深切问候的电波。曾经我考试失意，你那催人上进的语言总在我的耳畔中回响，让我知道失败不可怕……一切的一切，在快门呈凝固成了记忆里微小的点，时间凝结成句点，随后又无限延长连接着我和你走后匆匆逝去的时光与岁月间的那些渺小的罅隙。

美好的事物似乎都是短暂的，中考结束后，你选择了回家乡继续读高中。你曾经对我说过，在我们离开的那时，只可以有豪迈的仰天大笑，不可以有伤痛欲绝的哭，可是那天，在毕业礼的.那天，我们都做不到。曾经在一起玩耍的好朋友，一对形影不离的好伙伴，现在就要分离了，怎么会可能笑得出呢。

如今，我们分开已经有一年多了。在这一年里，我经历过季节交替，经历过独自徘徊，经历过伤心流泪感叹，物已非，人不在。可是，岁月依旧静好。为什么，我慢慢地白我们之间深厚的友谊掷踢于血流，徘徊在回忆，心依旧止不住地痛。这种肝肠寸断的痛，撕心裂肺的痛在无时无刻中泅渡着我的生命。

如今，我的身边不再有你，我仍旧不习惯，我的未来只有一片虚无……

那些阴暗的日子，你陪我一起走过，你打开我心灵的窗户，让阳光温暖整个心房，记忆里蓝色和紫色融洽在绿色的天地里是那么和谐与宁静，记忆里的你又是多么的稳定从容。

窗外的树，你可知你给予了我多少?你可知你演绎了要多少哲学家的故事?你的生命因你的信念和追求而精彩。

记忆中有你，你的模样或许会被时间的流水冲刷失去英姿，或许若干年后我重返母校，回到原先你屹立的地方，却发现没有了你的身影!我再也寻不到你，但我知道你存在过，是谁坚信“天生我材必有用?”

孔子伫立于天地间，感慨沧桑曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

窗外的树，你屹立在你的天地间，沉默地演绎着你自己，我感谢你的帮助与陪伴，我的记忆中一直有你!

迷你的作文篇3

我想握住你的手，它不需要直接接触，只是情感上的敬仰与感动。

在已过去了一年多的汶川大地震中，出现了多少令人尊敬的英雄和令人感动的画面，那些熟悉感人的故事常常回荡在我的脑海里，我多想紧紧握住你们的手，致上我最真诚的敬仰。

2008年5月12日的那天，四川境内的一切都是那么安详，然而当房屋开始晃动的那一刻，平静猝然间被打断了。谭千秋，你是四川省德阳市东汽中学的一名老师。当房屋倒塌的那一瞬间，你义无反顾地张开双臂护住四名学生。当救援部队把你们救出时，谭老师你虽然早已去世，但你双臂下的学生都毫无伤害。你是一个伟大的老师，你的壮举让我记住了你那僵硬成保护状的姿势，你的胸襟宽广而温暖，人间真正的'天使是你。我为你感动，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

地震中，我记住了悲伤，更记住了那些可爱的学生。你们坚强，你们团结，我想握住你们那一双双瘦弱的小手，表达我对你们的敬佩。

我已记不清你叫什么了，却记得你那双死都不愿放开笔的手。地震前，我想你一定是个活泼可爱的学生，开开心心地坐在教室里上课。然而地震来临之际，你没能躲过灾难，被无情地压在废墟之下。闭上双眼之前，你紧紧地握住了你手中写作业的笔。这幅景象我一直牢记着，它无时不警示着我们要珍惜现在。我好想握住你的手，你的行为让我们所有人都受到深深的震撼。

汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的机会让给了别人，把死的机会留给自己。教师的心是伟大的，教师的爱是崇高的，更是无私的。地震中的你们是坚强的，你们追求知识却被地震无情地夺走了生命，可你们是伟大的，在生命的最后一刻还坚守着自己的理想。

我深深地被你们感动，瞬间的举动，却显现出伟大的博爱与感动。可敬的你，可爱的你，我想握住你们的手，紧紧握住你们的手。

迷你的作文篇4

初夏，微凉的风在耳畔吹过，熟悉的味道迎面而来。远处依稀传来那首，好久不曾忆起的歌……

“感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢有你？花开花落？我一样会珍惜……”

感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客咏不完，颂不尽的圣洁，感恩，使每个人积极面对生活，珍惜所拥有的一切……

可是感恩，既然你为人所赞颂，你究竟为何物，在何处呢？老师说，感恩就是对别人所给予的帮助表示感激，这种官方的说法，未免太生硬。我说，感恩，是发自内心的自然流露，是生命的本能。

还记得秋风中，荒野里，满腹心事跌跌撞撞的走着，脚下一滑，便扑倒在地。绝望颓寂，几乎想随风而去，一双温暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是风中的泪水……

又忆起萧瑟里，陵墓边，泪水随风而逝，随即又涌出眼眶。泣不成声。青丝如雪，飞扬在无边的哀思中……呼啸过了，留一地的残伤……黄土陇中，逝去的，是此生最爱我的，也是我最爱的人……她为我操碎了心，而今却阴阳两隔……满怀愁绪，一生的恩情无以为报……这是，感恩，是悔至深处的痛……

此刻，走在街上，看轻风扶细柳，婀娜雁子归。看花谢花开飞满天，看街头络绎……心头不禁涌起一种莫名的感动，徜徉在街头，不由得感恩上苍，感恩社会，感恩朋友……是他他们营造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心头的幸福，在心头久久不散……

“感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢有你？花开花落？我一样会珍惜……”作文

迷你的作文篇5

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

你的一生是画，让人陶醉，让人沉迷，陶醉于你的铁骨铮铮，陶醉于你的文采飞扬。你的一生是豪迈的，是不屈的，你独自一人面对忽必烈及其手下大军，受尽身体折磨和精神诱惑，但是却仍然不肯屈服，你让人敬，让人感；你的一生是充满文采的，一首《过零丁洋》，你让人醉，让人迷。

在几年前的一次偶然相遇中，我深深的被你所折腰，那时的你虽然已是战败后的俘虏，但是却仍然在面对强大的势力时，敢言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你的命运在你说出这句话的.时候，便早已注定了。元朝的凶猛，让无数的人们闻风丧胆，但是，你却在面对他们的时候，铁骨铮铮，未尝稍降辞色。那数不尽的大军，在你的眼中已然都是草木，在那一刻，你就是宋朝最后一根精神脊柱。

夜深了，雪落了，你看着自己的国家在眼前灭亡，你不甘了，伤感了，难过了。只有那阴森的牢狱，一直在你的身边徘徊。你想回到那强大而又昌盛的宋朝。你恨自己为什么只能眼睁睁的看着国家灭亡，却不能做一些什么，但此时的你却也无力去恨了，你仅有的只是对国家和君主的忠心。你是铁骨铮铮，宁死不屈的文天祥。

我烦，我恨，因为我没能欣赏到你那豪情万丈和文采飞扬。在那时，我多么希望你可以暂时屈服于元朝，等待东山再起的机会，可是我也知道，那不是你，也不可能是你，原因无他，只因你是那铁骨铮铮，宁死不屈的文天祥，你不想做那投敌卖国，爱慕虚荣之人，你想在生命的尽头还能为大宋王朝保留最后的尊严。

文天祥，一位豪情万丈，有着无与伦比文采的英雄；一位面对数万大军而面不改色的英雄；一位心怀国家，宁死不屈的英雄。

文天祥愿你那铁骨铮铮的精神永远流传下去，流芳百世，愿你被世人所敬仰。

迷你的作文篇6

和同桌的你在一齐发生过趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，无忧无虑；像山溪中清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵思情的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我心中。

课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听教师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。

一次，我忘记带数学本，可教师说这节课就要写完，正当我记得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎样还不写啊？是不是英语本忘带啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有剩余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个，多谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答着，露出了甜甜的微笑。

啊！同桌的你便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你便像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！

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