进入游园，miss李再次跟我们讲了需要注意的事项，我们各个小组迅速出，去了心仪的地方。我们来到了丛林穿梭，因为开永时间不到，我们的心情瞬间跌到了谷底，我们唉声叹气的走了出去，接着我们的心情慢慢的好转，开始丛地狱上升到了天堂，因为我们发现了过山车。我们兴冲冲地跑了过去，去的路上我给一种不知名的植物上的花录了像并拍了照，照片上的花有一层金色的光晕，，录像中，录像抓拍得很到位，仿若这是一位花仙子居住的地方。

当我们到达飞跃颠峰(过山车)，排队的人很多，所以我们并没有排队，而是选择了去餐厅，因为miss李说十一点钟准时到达。当我们到了的时候，我发现我们是六年级第二个来的。等了好久，miss李还不来，所以陈亮瑀就打电话告诉miss李，miss李叫我们先走。

我们来到丛林穿梭，然后我们只有五个人，陈亮瑀果断地选择了帮我们看包，让我和贾舒涵一起坐，我知道车速是由我来控制的，所以我时慢时快，我在刚开始是睁着眼睛，到了高处我就闭着眼睛，因为我不敢看下面，我恐高，所以我闭着眼睛，我还把车速放慢，因为我怕在高处翻车，而贾舒涵同学感觉很不爽，所以她一直在喊快一点，压到最低，我问她为什么，这样很危险。她说这样发生事故的机率很小，而放慢了速度会被后面的车追上，然后被撞到。听完她的话，因为感觉很恐怖，所以压到了最低，车速猛然加快，贾舒涵欢呼起来，到了最后，贾舒涵说再快点儿。我跟她说，这已经是最快的了。下车后，陈亮瑀描述我们了我们的样子。

我们在地图上发现了火鸟山谷，便要前往。火鸟，拥有60余种近 3000只动物，分为火鸟表演区、融火烈鸟展示。这些表演肯定很精彩，会让人流连忘返，只可惜我和它们有缘无分。接着我们看了孔雀，贾舒涵说，她是雌孔雀。我们就打趣她说，她要和它们交配然后开屏。我们又去了激流勇进，慢慢地上升，然后“呼”地下去。溅起壮观的水花。下来之后，我们班男同学去投币用水射我们，经过这一苦难之后，我们慌忙地检查衣服有没有湿。可幸事我没湿，可悲的是田雅婷湿了。我们接着去买纪念品，我买了沙漏，为了让我的时间观念更强。

我们回到了车上。时间在欢笑声中过去。我们追着夕阳，直到夜幕渐渐降幅，我们回到了学校。社会实践活动课，在社会中实践，在实践中获得知识，在知识中成长。

语文作文范文篇3

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。逆境之中，人要自强不息，要意气风发。

自强不息成就豪放鼻祖。

遭贬黄州，他没有哀声叹气，咬定自强不息不放松，他绣口吐出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱。遭贬密州，他没有随波逐流，咬定自强不息不放松，他绣口吐出“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”的豪迈高歌。遭贬儋州，他没有消沉颓废，咬定自强不息不放松，他绣口吐出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的旷达之音。

流放，好一个流放，流放中他用自强开创了豪放词派，贬谪，好一个贬谪，贬谪中他用自强演绎出万种风流。他的名字叫苏轼。

自强不息成就科学巨匠。

正值水木年华，他罹患肌肉萎缩症，没有寻死觅活，带着自强上路，他将探索神奇太空进行到底。正值青春韶光，他身染无药顽疾，没有以泪洗面，带着自强上路，他将钻研宇宙奥秘进行到底。正值春秋鼎盛，他体得不治之症，没有自暴自弃，带着自强上路，他将揭穿天体真相进行到底。

自强人，天不负，时间简史震尘寰。有志者，事终成，黑洞理论绝古今。他的名字叫霍金。

自强不息成就钢琴王子。

仰天大笑出门去，我辈岂是悲观人，与自强同行，没有双手，他用双脚干弹万练奏出天籁之音。长风破浪会有时，直挂去帆济沧海。与自强同行，没有双手，他用双脚比起彼伏奏出遏云之响。自信人生二百年，会当击水三千里。与自强同行，没有双手，他有双脚抑扬顿挫奏出金声妙律。

困难诚可怕，自强价更高，他成就中国达人。问君哪得成功许，为有自强滚滚来，他成为钢琴王子。他的名字叫刘伟。

逆境之中，人要意气风发，自强不息。只有自强不息，才能“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。只有自强不息，才能“会当凌绝顶，一览众山小”。只有自强不息，才能“人生自古谁无死，留取美名照汗青”。

语文作文范文篇4

我很爱看书，书是我的好朋友。每当我阅读的时候，我仿佛和这位好朋友，手牵手，一起漫游在书的世界里。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书是我的知识宝库，我在这知识的海洋里遨游，领略无尽的知识。

每当我看书时，我轻轻抚摸着光滑的书页，看着每一个字，细细品味着。我好像进入了书的世界，去收获更多知识。我沉浸在书的世界里，我忘记了我，忘记了外面的世界……

我阅读时，我如痴如醉地看着，我经常忘记了吃饭喝水，因为，我太渴望知识了，太7喜欢书中的故事情节，太想品味书中的道理了。

现在，我经常去图书馆借书，向好友们借书。我喜欢看名著，去学习大作家的写作手法，学习更多好词好句，思考作者想表达什么道理。

因为日常生活中，比较忙碌，我只好挤出时间来阅读。我记得，鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。”于是我抽空来读书，下雨天可以待在家里尽情看书，晚上睡觉前，利用那一点时间来看书，在学校课余时间那十分钟来看书……

我想每时每刻都想和这位好朋友在一起，这位好朋友会领着我进入书的世界，在里面遨游，沉浸在这知识的世界里。

书，我的朋友;书，我的知识;书，我的世界……

语文作文范文篇5

阅读过绿林大学书籍的英雄好汉们，信奉只进不出的道理。而孟子不然，他不愿去捕捉正在成长中的小鱼，是因为他知道一擒一纵，才能长续持久地有所收获。

鼠目寸光的大英雄们，口称拿来之主义，孰知拿来主义并非统统拿来而又照单全收，真正的智者不会使没有退路的情况出现，要学会舍弃一部分，而心知肚明，那飞走的终究会被擒回。

善擒善纵者，非诸葛孔明莫属。对于孟获的七擒七纵，成为了传世佳话，而大摆空城之计，也是变相的欲擒故纵。聪明人都晓得，该擒的当毫不手软;不该擒的当放任自流;擒到了不该擒的要学会放手，只有暂时的放手才能成全最终的收获。

丹麦人一向以机智著称。以小小的国土，少少的人口，寥寥的资源，何以跨入大国的行列?因为他们在小事中也懂得擒与纵的关联。丹麦人在钓鱼过程中会放走已经到手了的小鱼，因为他们明白小鱼未尝美味，不如放会水中养大再来。况且今日倘若将大小鱼类全部钓走，那么明天呢，岂不是自掘坟墓，自断后路。

许多自诩不会把手中的机会放走的聪明孩子，两手满满持握着尚未成熟的机会，满意幸福地欢笑，欣然地不愿放手，以为自己终于掌握了命运。而忽视了成熟的机会飞一般地与他们擦肩而过了。机会这种东西，来时悄无声息，去时损失惨重，更可悲的是受损失者仍一无所知地趴在准机会或伪机会的门口不愿起来。老人扶起那些饮鸩止渴的好孩子，告诉他们应当善擒善纵，而不是钻进了好看的死胡同。

故，本人愚见只擒不纵必有两处拙缺。一，擒了不该擒的而没有纵，那么以后该擒的也被之前先擒走了。未来便成了真空，不免不可再擒。二，胡乱盲目地去擒，难免误差，而两年已满，复以何擒，不知纵手，也将失去再擒的资格。未获成功者又不愿推倒重来的，永远不懂不破不去的乐趣，也永远享受不到成功的乐趣了。

唯独善擒善纵者，选择性地擒走一些，而放任其余，这或许也是休养生息，而休养够了，再去擒获一些，自然取之不尽，用之不竭。而这个道理，恐怕只懂得拿来的豪杰们，短期内是无法胜任的。

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