只有崇尚知识的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知识的教师，才是堪当时代重任的教师。师者——所以传道授业解惑也，教师的职责是教书育人，这就决定了教师应该是个读书人，目前，我校一线教师正值风华正茂，意气风发的当打之年，也是勇于求知，努力探索的黄金时期，壮而好学，如长空烈日，读书，能够改变教师人生匮乏、苍白的状态;读书能够改变教师的精神、气质和品性;读书能够是教师不断增长职业智慧，能够是自己的教学闪耀着睿智的光彩，享受创造的快乐，读书能够消除教师的“职业倦怠”;读书能够促使教师历史性的思考人生，从而实现自我价值的提升和生命的升华。

巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”

是的，读书完善自我，智慧哺育英才，最是书香能致远!老师们，为了以后我们的人生更加丰富多彩，为了不被时代、不被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择。就让我们打开书本，在诗歌的海洋里吟咏性情，在艺术的殿堂中徜徉精神，在民族文化的原野里放飞心灵，沿着书之途，走向人生发展的最高境界吧!

品书香演讲稿篇2

各位同学：

大家好!

童年是一个花开不败的季节，稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。有了书，我心灵的花园芳草滴翠，花蕊吐香，鸟鸣盈耳，繁星闪耀。

我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书!培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴;雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声;高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。

年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福;在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。

随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在四年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天

读书给我带来许多荣耀与惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头与毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗?你是怎么知道的?”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识?”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢?

同学们，都来读书吧!如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!

品书香演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

提到书，人们的口中总不忘：知识就是力量;为中华之崛起而读书……书，在我们心中是甘露，滋润着我们心根的幼苗。

记得我在六岁的时候，由于哥哥上六年级的关系，家里添了好多书。看着眼前这些漂亮的书籍，我心里又欢又喜，可惜我那时还不认字，只好把这些“漂亮的音符”当作美丽的画卷来欣赏。

在我三年级的时候，认识的字广泛了，开始学习写作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡觉前，我总不忘把哥哥的课外书狠狠地翻上几页，没有书，就像没有了精神的食量，“饿”着的人怎么能睡好呢?

因为看书多，知识面也就广了，写作水平也有了明显的提高，从前令我乏味的写作也变成了一项有趣的活动，写得不亦乐乎。记得我看的第一本书叫《爱的教育》，当时看完我的泪水不知不觉的地流了出来，发生在学校了的100个动人的故事，同学之间，师生之间，都隐藏着无数的爱;从此我便一发不可收拾，开始了大量的文学著作的阅读。常常忘了吃饭，也忘了睡觉。

五年级的时候，我们班添了图书角，那里的图书可丰富了，有《海底两万里》、《三国演义》、《红楼梦》有的我听都没听过，常常一下课，跑到图书角那边，像一颗久渴的幼苗，贪婪地咀嚼这书中的甘露。小伙伴下课总爱找我玩，每次下课，他们都知道我总爱躲在图书角里，“看，小书虫又开始看书了!”我听了，依然故我，如痴如醉。

直到六年级，我开始代表班级参加各种比赛。还在比赛中取得了不少好成绩，老师都让我教同学们有什么秘诀，我总是简简单单地说：“我的成绩好是因为书。”他们总问我为什么不去玩，我又简简单单地说，“我要去看书。

书籍，是帆船，是指路明灯，是星星，在你溺水的时候给你求生的道路，在你迷路的时候给你指明，在你迷惑的时候又给予你希望，谢谢你，我亲爱的书，让我成长的路添上无限光彩。

品书香演讲稿篇4

老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是“书与我的成长”。

众所周知，书籍是人类精神的食粮，是人类进步的阶梯。书是我们的良师益友，它陪伴着我们的一生，走过春夏秋冬。

小时候，妈妈睡觉前教我读《弟子规》，当时，我不明白它的实质，只是把这句话背熟了。当我大一点的时候，爸爸给我买了几套漫画书让我读。

看着丰富的连环画和简短的文字，我的心怦怦直跳，简短的连环画，简洁而不失却细致引我进入书的海洋，从那时起，我就发现，书是有生命的，它需要我们仔细品味，去探索作者融入字里行间的情感。

上小学时，懂得“读书好”，在“好读书”的层次上懂得“读好书”。读《青铜葵花》让我感受到青铜对葵花的真切关怀;读到《感动中国故事》让我被那站在废墟中永不倒下的无私的爱所感动;读到《我们仨》，我深深体会到杨绛先生和他的家人血浓于水的亲情。

慢慢地，经过时间的洗礼，我对中国古诗、古文产生了浓厚的兴趣，开始读古典名著。从古代诗歌到现代诗歌，都有其独特的韵味。李煜的绝命词"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"，透露出对故国深深思念。

中国第一个皇帝诗人刘邦的"大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方"让苏轼评价"高帝岂以文字高世者哉?帝王之度固然，发于其中而不自知也。"

现在，我们阅读了大部分的语文教学安排的书目，虽然已经是强制性的安排了，但是我仍然能够用心的去理解其中的故事。鲁迅的《朝华夕照》、《阿q正传》和《狂人日记》无不体现"民族魂"之雄魄。

让人佩服那"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"对国家的忠诚，让人们钦佩"寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"的英雄气概。

书籍是陪伴我们成长和我们整个生活的东西。从“好书不求甚解”到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的转变，是成长赋予我们的，赋予了我们理解的能力，从书本中理解圣人高尚的情操，品味人生，体味人间的苦难。

让我们从现代书籍中了解生活的真谛，沉淀优秀的文化，丰富阅历，真正做到“腹有诗书气自华”。

同学们，让书香伴我们成长，让书香环绕我们生活!

我的演讲到此结束。

谢谢大家!

品书香演讲稿篇5

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。高尔基曾经说过：书籍使我变成了一个幸福的人，想幸福吗?捧起那散发着淡淡书香的书本吧!

我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。在书中细品李白的潇洒，感受苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《谁动了我的奶酪》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的把握机会。读《钢铁是怎样炼成的》让我懂得一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。读《细节决定成败》我明白了把每一件平凡的事做好就是不平凡。读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处。读《态度决定一切》，使我从中汲取到了成功的力量。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信和教书的底气。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己。捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。

读书，教会我们上善若水，厚德载物;读书，让我们心明志远，淡泊名利;读书，告诫我们勤勉努力，持之以恒;读书，让光阴不再虚度，生活充满精彩。亲爱的朋友们，热爱读书吧，学海无涯，征途漫漫，让我们以书香为伴，铸就精彩智慧的人生!

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