水仙球的回忆在我书柜的正中央，放着一本我不知翻了多少遍的书，书名是《艾晚的`水仙球》，是我最爱的黄蓓佳老师的作品，书已经不怎么新了，但我却一直把它放在最醒目的地方，水仙球的回忆作文。这本书是妈妈在我10岁生日那天送给我的生日礼物，我非常喜欢它，因为里面包含了妈妈对我的深深的爱。这是一本讲述成长的小说，在成长中我们有自己的小秘密，有苦恼，还有迷茫，只有经历过体验过，才是真正的成长，艾晚成长于上个世纪八十年代初期一个多子女的家庭中，默默无闻地长大。妈妈是一个十分要强好胜的人，爸爸常年在外，姐姐强势，哥哥聪明，平凡至极的艾晚只得在哥哥姐姐的耀眼的光环之下生活，因为她即使用尽全力，也无法超越哥哥姐姐。

没有人在意她，更没有关心她，呵护她，她活得像她精心护养的水仙球一样，安静而低调，不似牡丹国色天香，也不仿百合芳香怡人，它丝毫不张扬，给它一点清水它就会心满意足，她的童年辛苦而压抑，在家庭中，她学会了察颜观色，替父母分担忧愁，替姐姐保守秘密，替哥哥整理规化。时间慢慢逝去，她也慢慢成长，那些成长经历却使她更加独立。长大的滋味是一种很神奇的味道，像妈妈最爱吃的怪味豆一样，但读了《艾晚的水仙球》，我觉得其中最多的还是甜。

我很喜欢艾晚，因为她是一个为别人着想的女孩。处处替比她大的姐姐哥哥着想，每当看到封面上的小女孩，我就会不禁笑起来，她留着齐耳短发，眉眼里透出老实和可爱，像极了我心目中的艾晚。黄蓓佳的书总使我百读不厌，因为她的真实、温情的文笔总能触动我的内心深处，谢谢黄蓓佳阿姨，为我们创造出这么多感人至深的文学作品。

关于回忆的作文篇2

幼年时做事情，现在回忆起来，总是觉得那时是那么傻，那么幼稚。

记得还是在幼儿园时，我识字还不多，只是认得出“水、火、土、上、下、左、右、布、石”等一些简单字。

有一次，我和爸爸去南昌，一路上要经过好几个县市，每到一县市都能在路口看到一个特大字牌，上面写着“xx市；xx县”。

在高安市大道口，堵了车，闲着时候，爸爸也教我识字，“知道吗？那是高。”我也跟一句：“高。”“那一个是安。”“安。”爸爸对着我会意地笑了。我喜笑颜开，第一次充满自信地大声念起来：“高安布！”车子中顿时有些骚乱，大家都笑了，爸爸也笑得合不拢嘴。而我却不知他们在笑什么，只是自顾地继续大声念着路边每一个字。

经过一上午颠簸，我们好不容易到了南昌城，我又大声地叫起来：“爸爸，南昌布到啦！”车子中，爸爸和他同事们又是一阵说笑。直到这时我才恍然大悟，原来我是把“市”字念成了“布”字。此时我真羞得想找个地缝钻进去。

……

当时天真、幼稚，每当我想起此事都会忍俊不禁。其实说来也并不可笑，只是由于自己当时年幼，识字不多而已。然而，我却从中悟清了一个道理，正如古人云：“君子博学……则知明而行无过矣。”

童年回忆就像一本令人怀念日记，不轻易地一翻会让你感到留连忘返，有让人哭笑不得，有让人回忆犹新，但更多还是带给我们童年时无限欢娱与喜悦。

关于回忆的作文篇3

清晨，推开窗户，呼吸着新鲜空气，看看大树上的树叶，那上面还有一滴滴的露珠，被清晨的太阳光照射后，闪烁着光芒，远看，像萤火虫的灯儿在发光，我的心里想着，它可曾有最美好的回忆;当微风吹进我的心房，想一想，它可曾也有最美好的回忆;当我想到这里时，我不禁抬头一看，发现雄鹰在天空中自由的飞翔，可曾想过它也有最美好的回忆，不知不觉的，我用手摸了摸自己的心房，问问自己可曾有过最美好的回忆……

上午，天空是那么美丽，就像一尘不染的蓝水晶，擦的亮亮的，好像能照亮自己的影子，在树上枯萎的树叶，也早已一片片的落下来了，黄澄澄的道路，偶而，还能听见愉快的歌声，那便时我快乐的记号，一条孤独的道路，对我来说是生机勃勃的，因为那天—我将回到我的校园。那个地方能让我回忆起，快乐的号角，想着，想着，我的脸露出了会心的微笑。

来到教室的楼梯口，将转身时，那种熟悉的感觉让我兴奋不已，对，就是这种感觉—快乐、学习……这几种感觉在一起，让我的步伐轻盈起来。

进入教室，看见教室里来来往往的人们，都是我熟悉的老师与同学，可是，最让我熟悉的身影，去久久没有出现，我的眼前浮现出了一丝疑问，当我准备去问个明白时，感觉步伐没有那样的轻盈，走到了，我才回过神来，向老师问：罗老师去那里了，这一次的回答，让我的希望破灭了，变成了泡沫消失在我的视线里，—罗老师走了!这几个大字在我的.脑袋里转个不停，出现的全是你的身影。—是你帮助了我，是你教育了我，也是你让我学会了真正的人生，我十分感谢您，可是，没有想到，想说一说：“谢谢您”都没有机会了，在这一刻我明白：我无法用华丽的语言来表达我的感动，但是，在我的人生里，遇见你，是让我的人生转折点，在我的记忆力无法忘记你的身影，你永远是我最尊敬的人。

不知不觉的，我回到了家中，我自己都不知道，我是这样走出教室，回到家里，我呆呆的坐在写字台，想着：你现在忘记了我们可爱的五年级四班，现在你的心情是不是和我们一样?舍不得我们，罗老师，我真的真的发自内心深处的感谢你。我的感觉，是无法用语言来表达的，但是，我们的五年级四班，都会记住你的。想着，想着，我哭了，泪水流了出来……

尊敬的罗老师，今天，我才知道，现在，我最美丽的回忆就是—你帮助了我，教育了我，……罗老师，和你在一起，就是我最美丽的回忆。

关于回忆的作文篇4

青春是一道明媚的伤痕。纵使时间流逝多长多远，被承载于玻璃片上的青春标本，依然完好无缺。

————题记

我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

内心仍留存这那一片净土，那个被我称作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一块坐落于一座小山丘顶部的平地，我不能说那里美丽如画，但我能说，那是一个天然的观景台。凌晨时分，温柔的晨曦透着薄雾，滋养了困倦的农人，让他们精神倍增;正午之时，平地上的大树能为你遮挡烈日，风息温驯，从繁华山林中吹来的风，总带着一股悠远的澹香，连着一息滋润的水汽，摩挲着你的颜面，轻绕着你的肩膀，就这单纯的呼吸已是令人无穷愉快，再在树荫下阅读几篇美文，定是最惬意的事;傍晚临近，夕阳映红了半边天，这时总能听到家长催促孩童回家的声音，回荡山峦。。。。。。

我也爱在正午之时，在树荫下，滋养自己的心灵，丰富自己的涵养，读上几篇文章，可年少纯真的我，也总以看书为幌子，到那片平地上与伙伴嬉戏，谈心，可无论如何，山顶的时光是如此令人难以忘怀，我在那儿度过了无数愉快时光。

当我们背脊湿漉漉地跑回教室，老师总会问：“你们中午干嘛去了?”

我们都异口同声地回答：“去山上看书了!”

“干嘛去山上看阿?”

“山上环境好，安静。”

这样的对话不知重复了几遍，老师知道我们的秘密吗?这或许也是藏在她心底的秘密。

不知为何，现在竟还记得那片“四川盆地”，是因了山上那块屹立不动的磐石吗?是因了那阳光的明暗变化吗?是因了那心灵的滋养吗?是因了那与伙伴玩耍的快乐时光吗?或许正确答案不止一个，童年纯真无邪的记忆，将是永不磨灭的，我们应铭记那陪你度过人生快乐时光的一草一木，感激它们丰富了你的人生。

思绪的浪花朵朵绽放，那是属于自己的灿烂。打开记忆的门，往昔美好犹如小溪流水，蜿蜒辗转，慢慢淌来，不留声息，弥漫只属于，也只将属于故事中的主角——自己，我定会铭记这一切，青春无悔。

关于回忆的作文篇5

校园生活是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链。

日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。

难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的`大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。有一次测验，梁老师发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查。”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来。时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。

因为我学习不错，所以梁老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，一脸吃惊，怎么可能？71分，连优秀都没上！我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7。2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊，我干什么那么骄傲？望着梁老师质问的眼光，我低下了头。

期末考试结束后，大家便要各奔东西，我想我永远无法忘记这样的一次经历，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞。

关于回忆的作文篇6

我们班里有三个乐观有默契的陈，简称“三陈”。因为陈锦潇最小，所以叫小陈；因为陈芊宇最大，所以叫老陈；因为我第二大，所以就叫大陈。

我们“三陈”喜欢一起跳长绳接龙。因为大的要让小的，所以陈锦潇当“龙头”；因为大的.又要领头，所以陈芊宇当“龙体”：因为前两个都有一人了，所以我只好屈居“第三者”了。我们跳绳时很有默契，十秒就全部跳过去，好像是跑过去似的。

我们“三陈”还喜欢一起打乒乓球，我和陈芊宇更厉害，就先打，陈锦潇最后打，他还每次都被我和陈芊宇打下去。

这就是我们班里的那三个乐观有默契的陈。

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