同学们在完成作业时，写作文是一个重要的环节，可以帮助巩固学到的知识，通过观察自然和社会现象，我们的作文能够更具深度，触动读者的心灵，下面是大学生范文网小编为您分享的与树为伴作文精选5篇，感谢您的参阅。
与树为伴作文篇1
从呱呱坠地，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛;步入学校的大门，走进了书的世界，“读书多了学习才能好，长大了才能有本事。”老师们谆谆教诲，使我稚嫩的心灵深深地理解了读书的重要意义。于是，不停地读、学、用。终于有一天，我也走进了教师的行列。
很庆幸自己成为了一名教师，因为教师这个职业是高尚无私的，因为教师能够真正体验到人生中最宝贵的真情。作为一名教师，这些年来，有两句话我一直抄在本上，感受至深。一句是“如果孩子是鸟，你就是天空;如果孩子是鱼，你就是大海;如果孩子是花，你就是春天”;一句是“先做读书人，然后谈教育。”在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人?我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以，教师作为“崇尚读书”这个特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为自己的一种职业习惯。
在日复一日的教学生涯中，我深刻地认识到了读书对于教师自身成长和教书育人的重要性。的确，作为一名教师，我们需要读书，更需要终生读书，读好书。有一个最简单也最被大家熟悉的比喻，“要给学生一碗水，老师自己要有一桶水”。这句话提醒着我们每一个老师，要不断学习，不断地充实自己，才能更好地“传道受业解惑”。真正的教师必定是一个读书爱好者，这种读书习惯会直接影响着学生，进而把每一个学生都领进书籍世界，让书籍成为他们精神生活中的指路明灯。古人云，“书犹药也，可以医愚”，尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，才能跟上时代的`步伐，永不落伍。
读书可以使我们远离浮躁，读书可以使我们精神愉悦，读书可以使我的课堂更加精彩……当然，路漫漫其修远兮，读书不是一时的热血冲脑，而是需要在读书过程中不断修炼自己，从中真正品尝读书之花结出的真理之果。
我现在可是个实实在在的小书迷。提起读书，我就会回忆起一段往事。
我小时候，爸爸妈妈工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜，上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天，我把爷爷叫了过来，然后拿出一本书，对爷爷说：“爷爷，我能把这段背下来了，不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后，笑眯眯地对我说：“孩子，你的记忆力真好，把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书，读懂书里的故事，品味作者表达的情感，要有自己的见解和体会，这样你就会有更大的进步。这些话你现在可能还不太懂，等你长大就会明白的。”我当时的确没太明白爷爷的话，但是事情过后我便翻着书柜，找出了一本故事书来读。
开始我对故事很好奇，但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说：“孩子，如果你在故事的环境中，你会怎么做?你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈，办法还真灵，我果真把失去的兴趣给找回来了。从此，我便爱上了读书，我把我的一部分闲暇时间用来读书。
我也跟其他的一些孩子一样，刚开始看书时，只看一些好玩儿的故事情节，就是囫囵吞枣地看一遍。也许，这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天，爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了，便很高兴对我说：“儿子，你看的书里面讲得什么故事呀?”我一时语塞，答不上来。爸爸看到我的样子，语重心长地对我说：“儿子，要看书就不能走马观花的看，最起码应该把它读懂，知道讲的是什么。当然，最好就是有自己的体会，这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了。”我再次接受爸爸的意见，开始细心地读书。
九岁那年，我读了《中华上下五千年》，并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同学读自己的作文，我也举起了手。最后，我和另几名同学，受到了老师的夸奖。从那以后，我更加喜欢读书了。
从我十岁一直到现在，我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来，读书一直是我成长的好伙伴，它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续，我以后会更加如饥似渴地读书的!
与树为伴作文篇2
是什么颜色，赋予我生命中绚丽的光芒，为我开启璀璨的银河，让我走向梦想的远方，不退缩，不回头。那是书的颜色。
白色童话
童话在我心中一直是最温柔最细腻的存在，它自有一种纯净神圣的力量，珍藏着人们心底最纯粹无邪的梦想，不容任何侵犯。读着它的时候，我们似乎站在了时光的齿轮之上，又回到了那个天真无邪的时代，每天都有花雨降落，我们坐在桌前悠闲地和兔子先生喝下午茶，风轻轻来，连同花儿一起微笑……那些美好，让我们连呼吸都不忍放重，生怕惊扰了这白色的梦想。
青色散文
散文自身就有一种清丽脱俗的`气质，像一朵青莲缓缓开放在人们心上。朱自清的《荷塘月色》带着一路芳香月色进入我的生活，余秋雨的《千年一叹》又叹在了谁的心坎，林清玄的《处处莲花开》又以独有的佛教的虔诚通悟洗涤了我的心灵，《星星上的花》也在我的心上开出一朵绚烂的花……散文以青色的明澈轻灵驻扎我的心底…
橙色诗歌
诗歌的精致简明，琅琅上口，意韵隽永一直是我所喜爱的。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，你听，那是易安叹出的无奈，叹出的凄愁。“面朝大海，春暖花开”，这是海子温暖的想像。唐伯虎面对世俗的不解道出“别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿”的洒脱豪言……
字字句句都有感人肺腑的力量，像一缕暖阳给予我莫名的安慰，所以诗歌是橙色的，温暖的，耀眼的。
每本书都有各自的色彩，让我领略五彩世界，让书香伴我成长。
与树为伴作文篇3
从上幼儿到现在，算起来也读了十二年的书了。可真正喜爱上读书，愿意以书为伴的，还应是初一时开始。
升入初中后，《语文》就向我展示了其一幅幅五彩斑斓的画卷，让我陶醉其中而不能自拔。从那时我就迷恋上了你。一天没有与你为伴，就会心生失落，或是茫然无措，觉得生活枯燥无味，像孩子突然离开母亲的怀抱一样。不，母亲的怀抱只能给人以温馨，而书却给我带来了丰富的精神食粮。
每当读到苏辛的词时，我的血液中就会流淌澎湃的豪情，迸发出爱国的激情；每当读到李白的诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，就会对实现理想充满壮志；读杜甫的“三吏三别”时，眼前又会浮现唐朝由盛转衰的历史画面。真应了张养浩的话“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，道出了朝代更替中的一个真理，值得玩味，令人深思。细细想来，哪个封建王朝苦的不是老百姓啊！
渐渐地，我由诗词转而钟爱上了小说，具体什么时候已经记不清了。到初中接触到的第一部长篇小说是老师要求读的《汤姆·索亚历险记》。从小说中让我感悟到了孩子的天性和美国教育对人性的扼杀。哪里有压迫，哪里就有反抗，汤姆选择了出逃。方法固然不可取，但作为小小的汤姆又能怎样呢？汤姆身上有许多真善美的东西很让我受用了一番。后来又读了《鲁宾逊漂流记》等。而更能让我有丰富想象的还是吴承恩的`神魔小说《西游记》。书中许多精彩之处就不一一细说了。我在书中找到了一些现实的的影子：在现实生活中，做许多事都要靠关系，在西游记中又何尝不是呢？如被孙悟空大胆打死的妖魔鬼怪，个个都是靠自身修炼，没有后台的，只要有一点后台，在关键时刻都会有某位仙人或菩萨等大喊一声：“大圣……”接着就嬉皮笑脸地告罪带走了兴风作浪的孽畜等。悟空是敢怒不敢言。就是最后传授经书时，使者竟公然索贿，作为神通广大的如来能不知吗？为何又放纵手下呢？真是百思不得其解。书又给我带来了深刻的思考。
继而又读了《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《海底两万里》、《三国演义》等。读书，已经成了我每天必不可少的必修课。读书不但增长了我的知识，拓宽了我的视野，也提高了思想认识，培养了我爱思考的好习惯，我的心灵也经受了一次洗涤，变得更趋向于真善美，写作水平也有了很大提高。这些都应该是有书相伴的益处吧！
书，有你相伴，我将永远快乐。
与树为伴作文篇4
自小与书为伴，好似天空愈发开阔，似乎隐隐感受到知识的海洋里澎湃着的海浪的声音，也深刻地体会到我，与其他孩子一样，与书结下了不解之缘……
也是从《格林童话》、《伊索寓言》开始，即使有时候对内容只是一知半解，也不能理解作者颇富深意的故事，只是觉得安徒生笔下美人鱼的爱情故事令人神伤，以至于时至今日，我仍然认为小美人鱼为了心爱的王子化为泡沫了，在亲眼看到小美人鱼的雕像之后，心中仍然默默地想，可怜的小美人鱼已经化为泡沫了，真可怜啊……
在接触了最基本的启蒙读物后又不禁对报刊产生了很大的兴趣，起初只是《东方少年》、《成长读本》之类的，无疑让我接触到除安徒生笔下的童话世界、伊索笔下的寓言故事之外的更多的文学作品，诗歌、小说也一度让我为之陶醉。然而，儿童文学显然不能满足我对知识所表现出的极大的求知欲望，《读者》、《格言》、《意林》开始走进了我的生活，渐渐地接触到了更多新闻时事、有关社会观、金钱观、价值观的作品，也就是在此时，我得到了一生中最受用的“法宝”——思考。
曾一度沉醉于“站成一棵树”、“采菊东篱下”、“海棠依旧”的我，终于在过于沉重的学习负担下，渐渐疏远了我的“挚友”，每天的课外阅读量少之又少，看着书架上许多还未曾打开的“新书”，我觉得，是时候找回那个伴我长大的“挚友”了……
但愿能够永远与书为伴！作文
与树为伴作文篇5
生活中，我是一个比较喜欢静的人，身边总是没有太多打打闹闹的朋友，于是，在很多空闲时间中，书就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和书成为朋友，已是很早一段时间了，那时是在小学，常常喜欢读一些作文，拿到一本新的作文书，一定要先睹为快，即使走路的时候，也不放过。初中的时候就喜欢读一些民间故事和一些短篇小说，而到了高中似乎对散文和长篇小说情有独钟。或许书也就像朋友一样伴着自己成长吧！
一路走来，蓦然回首，却发现自己许多年来最大的乐趣就是读书，因为书常常让我有种找到知音的感觉，快乐时有它分享，痛苦时有它抚慰。纵然有再大的不快，只要有知音为伴，就可以一路轻松，一路欢笑的走来。以书为友，便让我忘记忧愁，拥有无限欢乐。
读一本书，往往与书中的人物同呼吸，共命运，乐书中之乐，悲书中之悲，甚至感书中之感，怒书中之怒。有时也把自己当作书中的主人公，伴着一行行的`文字去爱，去恨，去说，去做。有时拍案而起，有时悲痛万分，从书中出来。急忙掩书欲逃，却已是沉醉不知退路。
读书时只要有一种心情，无论是背倚大树静静地读，还是躺在床上懒懒地读，都有着无限的乐趣，那种心绪，那份满足，那腔情调，决不是只有端端正正的坐在书桌旁才能体现出来的。
有篇文章中说，"读书者，其实是借助读书深深地翻阅自己"，那么我说：和书成为朋友，书便成为我心灵的寄托；便成为我思想的原野；便成为我前进的力量，便成为我行船的导航。
————一生与书为伴。
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