和死党好像往常一样走进校园，心里却想：时间，你能不能走得慢一点，这是我们最后一次一起走。虽然这条路已经走了不止一次，可是这次却希望这条路没有尽头。还记得以前和死党走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成长。度过无数个绚烂而又单纯的时刻在熟悉的校园里，慢慢却变成了永远的回忆，埋藏在心底，那个最柔软的地方。

走进教室，和平常一样，大家吵吵闹闹，只是谁也不愿提起毕业这件事。也有一些感性的女生，眼泪在眼眶里打转，可是硬没让它流下来。或许我们在那一天，我们都长大了。懂得掩埋自己的情绪，可是谁又都明白，对彼此的不舍。

“留些记忆吧，在脑海里；说些话语吧，在内心里；唱首老歌吧，在空气里；写些文字吧，在岁月里。”这是在一本书上看见的一句话，很简单的一句话，却又是我们最不愿听或者看见的一句话，因为这句话代表着分离的到来。

我们就是被风儿吹散了的蒲公英，随着风慢慢的飘向属于自己的战场。

那一天，我们毕业。或许可以再在中学相遇，但是我和你们不能在一起，因为家长的建议使我去了别的学校。我很无奈，却又开始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你们身边呢？

终于等到你,作文篇2

最终到了这一天，亲爱的同学们，今日的我，就要和你们告别。

让我们再看看熟悉的教室，扫一次教室的地;再对一对桌子，把椅子摆整齐;黑板上的字，就让我一个一个，慢慢地擦去吧;门口，我们的班牌上，可别留下一点的尘迹。

你看，教室后面的黑板报，有我们书写的笔迹;我的课桌上，还留有你钢笔的划痕;墙角的黑印，是他篮球砸出的“战绩”;窗台上的笑脸，是她偷偷地用彩笔画上去……我们一起哭过一起笑过，就这样一路从幼儿走向了风华正茂的少年。

教室外的走廊上，没有疯闹的同学，可我怎样听到了欢快的笑声旁边的平台上，已洒满了夏日的阳光，可它还记不记得，我们冬天堆的雪人转弯处的楼梯口，你还记得么我摔倒的膝盖，到此刻还隐隐的疼。

最终到了这一天，亲爱的教师，今日的我，就要和您告别。

十年树木百年树人，亲爱的教师，即使我从幼苗长成参天大树，也永远是您记忆里顽皮的学生。也许，我不是您最出色的学生，而您，却是我最尊敬的教师。

最终到了这一天，亲爱的`学校，今日的我，就要和你告别。

那操场边的“成长树”，是我和同学亲手栽种，那小树上的吊牌，还是妈妈的设计，是教师，亲自挂在了小树的上头。

六年的寒暑，六年的光阴，那里的每一颗大树、每一株小草、每一级台阶、每一个墙角，都以往那么的熟悉，可今日，十二岁的我，却要和这温馨的学校挥手告别。

教师说，十二岁的年龄，是东方正冉冉升起的朝阳;十二岁的天空，永远都充满着彩色的梦想;十二岁的足迹，即将踏上梦想的征途;十二岁的我们，应当扬帆起航。

最终，还是走到了毕业这一天，今日的我们，就要和你们告别。

那么好吧，让我们再一次牵手，立下今日的誓言。同唱一首《感恩的心》，让所有的泪水和欢笑，都化作永恒的祝福，祝福你我!祝福教师!祝福母校!

终于等到你,作文篇3

期盼已久的.书终于拿到了，我迫不及待地拿起赵老师新编的《悦读·慧写》，津津有味地看了起来。

仔细地读了这本书，我从中学到了不少，例如：在写作文之前要有主题构思再动笔，以防主题不突出；在作文中要加入我的感受，才会打动读者；突出重点故事要有曲折，才有看点；在平凡的事里找亮点，就不愁没得写；借情节推进，将动物形象塑造得栩栩如生……

我最有感触的是第二章的第三节“大声读，得语感”。这一节主要讲了大声朗读的重要性。文中运用美国朗读之父——吉姆·崔丽思《朗读手册》中的一段话：朗读是婴幼儿学习字词的最佳途径，听进去的东西是儿童“大脑屋“的基础，而字词更是一切学习的基础，朗读使孩子提前建立词汇基础；朗读在孩子的大脑中，将阅读与愉悦联系在一起；朗读为孩子创造背景知识，朗读在儿童内心植入对阅读的渴求。其中：朗读是婴幼儿学习字词的最佳途径，朗读在儿童内心植入对阅读的渴求。这句话实际上表达的出了婴幼儿是用耳朵来学习语言，耳朵仿佛就是婴幼儿们接触世界的大门，而语言就是与世界建立联系的桥梁。

从小听儿歌对语言学习也是非常重要的。可以读出文字里的节奏和韵律，在抑扬顿挫、节奏鲜明、情感充沛的朗读中建立语感。读到这儿我想起了我以前连课文都懒得出声读，看课外书就更不用说了。读了这一节才知道读出声的重要性。

当然，这本书不仅教我们怎样从阅读到悦读，还教给我们许多写作技巧。读书需要大声朗读，作文写完后也是需要大声朗读，因为在读的过程中可以发现作文中不恰当的地方，描写不细致的地方，以及作文语言不流畅的地方，都会及时发现。

记得三年级的时候，我对作文是一窍不通。在赵老师的带领下才从不会到会写，而且我也逐渐懂得了围绕主题来写，不再是记流水账了，也学会了写作的小技巧。读完这本书后更是有了新的思考，例如说描写同一个事物，可以从不同的角度来写。

看完这本书我收获满满，我心里暗暗地说：终于等到你，《悦读慧写》。

终于等到你,作文篇4

刚开学，我跟你并不熟，即使在同一个班级，在同一个屋檐下学习。一学期过去了，我们也很少说话。

从上个月的一次邂逅开始，不知为什么，开始默默地关注你，这渐渐地成为了一种习惯。慢慢地开始不由自主地了解你。我是个很容易冲动的人，总是把一些想法表达在行动或言语上。这也许是你疏远我其中一个因素吧。

我发现你与表面不同。也许你自己都不知道吧，你背后的坚强只是你与别人形成的一面透明的墙壁，这样的伪装足以遮蔽你的孤单。我不想触碰，直到那一次。

听说你跟别人有了矛盾，我害怕你会受伤。那一天的课堂，都恍恍惚惚，满脑子都是你的背影。我知道，我的一切你都不会接受，更别说帮助。所以，我的心告诉我，只要默默地保护你就好了。可你还是那么绝情。终于，上天帮助了我。可我的开心也只为了掩盖我的悲伤。

喜欢看你笑的样子，那时候的你才显得更真诚。可是你与我之间总有那么一层薄膜，把我们隔开，使我一直无法接近。我已经听腻了一切你喜欢听的音乐，可还是坚持地听，只有这样才可以觉得你就在我身边。有那么几次，外面下着大雨，我幻想着自己和你在雨中快乐地奔跑。可是不用你说我也知道，这些都是天方夜谭。我有好多心里话想对你说，可我知道这只会更加地伤害你，所以，一向敢说敢做的我，只好无奈选择了逃避，逃避这可怕、让我喘不上气的现实。

可我不明白，现在我只是想和你做朋友啊，一个很普通很普通的朋友，这样都不行吗？终于，上天再一次地帮助了我，这次的大雨，接二连三地下个不停。那晚，听着雨声，你告诉我，这世上，不是什么我都会得到的。我的'一切不知被多少人羡慕着，这就是上帝为我开启的一扇门，所以门旁边的那一扇窗被永远地关闭了，它需要我来发现，然后开启。

我告诉自己，活自己就好。快乐地活着，对你我他都好。我坚信，随着时间，这些青春的画面会被时间埋没。这些心上尖锐的棱角，也会被时间磨平的。我也承认，我跑不过时间，更别说地球的运了。

终于等到你,作文篇5

转眼间，已经升入初二好一段时间了，对于每周的升国旗，我常常非常羡慕担任升旗任务的班级，觉得那是一件极为光荣的事情。可是也不知道怎么安排的，一直没有轮到我们八班。不过在上周四上午，班干部宣布了这项任务，我非常的开心与兴奋，终于轮到我们了我心里想。（那个课间我抱着倪萱原地转了好几圈，因为太开心了）

当天下午第三节课我们就去排练，我没有参与什么重要的角色，不过是和同学们一起站在主席台上齐诵了第一中学学生誓词，在主席台上练习了两遍就回去继续上课了。经过元旦三天的快乐假期，今天终于等到了期待许久的星期一，第一二节课一上完，谢老师便让我们脱掉大袄下楼准备升旗。我的校服里面穿了一个厚厚的保暖衣还套了一个淡紫色的羽绒服，这起码暖和了好些。

终于升旗仪式正式开始，当主持人说到：“担任本周升旗任务的是初二八班…”我非常激动，开心的念了好几遍：终于等到你，你终于来了~终于轮到我们了。经过誓词背诵，升完国旗，李勇搏演讲完后，我们来到了台下，我虽然穿着小袄但有风的天气还是冻的我直打哆嗦，不过谢老师后来让我们大家都挤在一起，说小鸡以前就是这么取暖的，后来还真没那么冷了呢！

终于等到你，你来了，在这个特殊的日子，20xx年的第一个担任升旗任务的班级！你今天来，但走的也很快，期待下次你的到来！

终于等到你,作文篇6

今天上午，我参加了城市十年教育计划纲要研讨会。我终于有机会呼吁全市重视学生职业生涯规划教育！

会议由分管教育的副市长主持，市有关领导和市教育局主要领导参加。我们九位来自全市各区中小学的代表轮流发言，对纲要提出了一些建议和改进意见。当学校领导让我今天上午发言时，我非常高兴，决定把重点放在中学生的职业规划教育上。不久前，当市有关部门到该区听取建议时，我也参加了会议并说了一些话。

我没有互相问候。我会直截了当地说。首先，我谈了职业生涯规划对学生、家庭和社会的重要性，西方国家的发展状况，目前我国中小学在这方面存在的不足，学生学习动机存在的问题，介绍了我的实践和体会，并对学生特别是弱势学生的变化提出了具体的实施建议，如设立专门的指导机构、如何培训教师、如何在高中开设课程等。副市长在大学工作时曾对大学生进行过职业生涯规划教育，所以她理解了我的想法。她总是看着我，认真倾听，提出一些问题，认为我的建议很重要，同意我的.想法，并告诉规划纲要和教育局的相关领导尽快做出相应安排，然后实施。

在我演讲的最后，我告诉市长我将在几年后退休。我有一个强烈的愿望，城市应该尽快关注它，以便更多的校长、教师和家长能够关注学生的职业规划，让更多的孩子和家庭受益。我愿意为此作出一切努力。

当我说我即将退休时，每个人都笑了。市长问我多大了。我说我47岁了，有一种紧迫感。她说现在退休还为时过早。

最后，我说，市长，我终于等到了这一天，在这样的场合呼吁开展职业生涯规划教育，并且得到了领导的高度重视。我很高兴。谢谢你“教育署署长紧随其后，“你将来会继续有愉快的事情要做。”市长说，谢谢你提出这么好的建议。

会后，一位领导让我写下职业生涯规划的详细计划，对大纲中的相关材料做一些修改并发送给他们。他们应该参考并改进大纲。回到学校后，我立即对它进行了修改和补充，并将其发送出去。这些想法已经在我的脑海里很久了！

在中午乘公共汽车回学校的路上，我给儿子发了一条短信，并简要介绍了我的会面情况。我说我终于许了个愿。儿子回答说：恭喜你，事业有了收获！注意你的身体！我又给lg发了一张。

我的儿子一直支持和理解我，是我的精神支柱。学生的不断成长是我的动力。

我期待着该市尽快实施，首先是在高中。这将是一件多么有意义的事情啊！

终于等到你,作文篇7

有人说等待是漫长的；有人说等待是可怕的；有人说等待是焦急的。而我认为，等待不过是过程而已，就如同“不经历风雨后嫣然看到彩虹”一样。等待过后会是无尽的喜悦。

我还记的那天的景色，还记的那天你的身影，还记的那天我不堪回首的模样……

现在想起还不由自主的苦笑！

那日里的那夜，云遮挡住了我眼前星空，原本明亮的月亮也失去了本色，风呼呼的吹着，它在咆哮，树在沙沙做响，它在祈祷，我正走在回家的小路上，突然下起了大雨，“完了，没有带伞”这就是我此时此刻的心情无奈，我连忙跑到附近的连锁店门前躲雨，雨越下越大，无奈之下，我只能厚着脸皮像商店里的人借手机打电话，走出商店后，不由得叹了口气“唉”。

时间一分一秒的过去了，我仍在等待，这种等待是一种无奈，是一种酸楚，为什么还没有来接我，我心里想的！

就在这时，那熟悉的身影出现了，是爸爸，他冒着风雨来接我，看浑身湿透的父亲对给我那一把伞，我的泪不由自主的落下，但幸好在雨水中被掩盖了，那场雨是咸的！

那一天我等到了你，我明白了父爱如山，这种来自亲情的爱，就算等待的时间再长，它终将来临，也许他会迟到，但它一定不会缺席！

终于等到你,作文篇8

我静静地趴在窗前，望着窗外漫天飞舞的雪花，伸出双手，让那可爱的小精灵在我手中舞蹈，在我指尖融化。虽然外面寒风刺骨，但我还是抑制不住内心的兴奋，挣脱了手套和围巾，跑到楼下，去拥抱那晶莹剔透的雪花，去迎接20xx年的第一场雪！

为了等到这场雪，我可盼得花儿都谢了。自从天气预报说要下雪后，每天临睡前，我都会问妈妈：“下雪了吗，明天能不能堆个大雪人呢？”总是听到妈妈含糊的回应：“快睡觉了，明天起不来了。”每天天蒙蒙亮，我都会早早地起床，拉开窗帘，满怀信心地中趴在窗前，希望展现在我眼前的是一片白茫茫的冰雪世界。可是，事实是残酷的，接连三日，还没看见一丝雪的影踪。听妈妈最近说起：“四明山下雪了，奉化雪下得特别大……”，我心中越来越激动，总觉得雪的步子已经迈到宁波了。学校也因气象原因提前了期末考试，提早放假了，可是说好的雪呢？雪在哪里？在与我们玩捉迷藏吧！今天，我在做作业时，忽然听到爸爸的喊声：“快看呀，下雪啦！”我急急忙忙地跑到窗前，与小雪花嬉戏！我太兴奋了，因为，我等她等得太久，太久，今天，我终于把她盼来了！

我赶紧来到妈妈的房间，叫那还没起床的懒妈妈过来看雪。妈妈却不屑一顾地说：“不是说是二十年来最大的雪吧？我等雪‘养肥’点再来看。”说着又钻进了被窝。可是，渐渐地，雪小了，还开了太阳，雪不见了。等妈妈自然醒，我装模作样地领妈妈去看雪，来到窗台边：“咦，雪在哪儿呢？”妈妈惊奇地问。我和爸爸哈哈大笑，说：“雪才不等你这个懒人，早下完了！”

这是2019年的第一场雪，虽然时间不长，如昙花一现，但这纯洁的雪花永远印在我的脑海里。亲爱的雪呀，愿明天还能见到你。

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