作文是一种反映个人思想和情感的方式,作文是一种思维的交流,可以让我们更深入地与他人分享自己的心声,以下是大学生范文网小编精心为您推荐的夸夸我的谁作文600字最新5篇,供大家参考。
夸夸我的谁作文600字篇1
昨天考数学的时候,我和同桌说话,数学老师让我出去了。我在走廊上站着,想:是告诉妈妈还是不告诉妈妈呢?我心里像有两个小孩在吵,一个是小白,他说:“告诉妈妈吧,这样你就是个诚实的好孩子。”一个是小黑,他说:“别告诉妈妈了,告诉了她,你就会受到批评,说不定还会挨打呢。”到底是告诉妈妈还是不告诉妈妈呢?这时候,我想到了那天晚上的`事,那天晚上,我正在做语文卷子,有一道不会的题,我就偷偷看了看答案,妈妈检查作业的时候,突然问我:“浩宇,你是不是看答案了?”呀!我吓了一跳,妈妈真是神仙啊,她有火眼金睛吗?我不信。我就说:“没有。”妈妈又问:“你是不是看答案了?”我又说:“没有。”妈妈提高嗓门说:“要做个诚实的孩子,你是不是看答案了?”我看保密不住了,就乖乖承认了。妈妈严肃地说:“给你说了多少遍了,我不怕你做错事,就怕你撒谎啊!做了错事应该勇敢承认啊!”我听了,十分懊悔。
想到这里,我突然知道了我该怎么做。回到家里,我对妈妈说:“妈妈,我考数学的时候和同桌说话,被老师叫出去了。”妈妈问了问事情的经过,并没有生气,而是笑眯眯地说:“知道错了就好,以后不要再犯了啊!”我听了,心里的一块大石头终于落下来了。
妈妈谢谢你,你教会了我诚实,我会一直做个诚实的孩子!
夸夸我的谁作文600字篇2
每当看到落叶,我就想起了我的爸爸,如今,爸爸已经到外地做生意去,许久没回来了。爸爸关心照顾我,是一位尽职的好爸爸。
秋天,落叶了,遍地都是。爸爸在这样的季节仍坚持送我上学。他骑着那辆自行车,一蹬一蹬地接送我。一天清晨,爸爸早早起床,干活烧饭。待我吃完饭,做好准备后,爸爸又与平常一样拉出那辆破自行车。“爸爸,咱在买辆车好吗?”我看着爸爸。的确,这辆破自行车太旧了,骑起来很费力气,更别说载人了。“恩恩,孩子,乖,再坚持几天,爸爸一定买最好的.车,载你上学去!”爸爸嘴角微微向上翘,那张布满皱纹的脸笑了。“来,上车吧!戴好帽子,别冻着了。”爸爸催我,朝我挥挥手。“哦。”我三两步熟练地跨上自行车。“出发!”自行车发出“嗞嗞”的声音慢慢前进。不知道是车子不好还是爸爸没力气了,每次我们的车子都老被三轮车追上。爸爸还老乐观地说什么“慢点,安全呀!”一路上,秋风刺骨,我躲在爸爸背后仍能感到寒冷,也不知道爸爸冷吗?“孩子,快到了,看,不慢吧!才这么短时间!”“这还不算慢?那世界上就没有‘慢’这个词了。”“好,好,我下次努力,争取快一点可以了吧!”“这还差不多。”我心里念叨着。“再见了,儿子。”“爸爸再见!”爸爸向我挥手,脸上总挂着一丝笑容。爸爸转身回去了。却打了一个喷嚏,啊,此时,我仿佛看见爸爸浑身发抖,缩着身子,吃力地回到家……
如今,家里有了汽车、摩托车,我也长大了,能自己一个人走了。可是爸爸还是时不时要送我。这就是那关心、照顾我的爸爸。
夸夸我的谁作文600字篇3
我想夸夸我的阅读老师——韩冬老师!
新学期,班级开展了“大家同读一本书活动”,班主任说由韩冬老师带领我们读名著《假如给我三天光明》,我心里特别期待。
终于收到妈妈给买的书,我打开一看,心凉了半截,书里没有精美、生动的插图,只有一大段一大段的文字,完全看不懂。当老师要求我们一起阅读的时候,很多同学们和我一样,根本没有兴趣读,我们有的偷偷地拿出自己的漫画书,有的干脆说起了悄悄话……
这时,韩冬老师好像看懂了我们的心思,只见她戴上厚厚的老花镜,拿起书走到讲台上声情并茂地朗读了起来。我一下子被深深地吸引住了,故事的情节也在眼前浮现,感觉海伦凯勒就在身边,忽然觉得这本书也不是那么枯燥无味了。教室里安静下来,大家都目不转睛地盯着韩老师……以后的每堂课,我们都早早准备好书本,期盼着韩老师走进教室。
韩老师不光耐心地指导我们读,还领着我们写读书笔记,让同学们去讲台上分享自己喜欢的一句话,或者是说说自己有什么收获。上次我去讲台上读我喜欢的一句话,由于害怕,我读的磕磕巴巴的,韩老师就跟着我一起读,她的声音很温柔,让我感觉不再紧张。
在韩老师的指引下,我逐渐读懂了这本书,被故事情节吸引,被海伦凯勒的精神打动。
失明的海伦凯勒能发现这么多美好的东西,而健康的我却常常忽略生活中的美。一想到这些,我就发誓要好好学习,好好的热爱生活,合理安排时间,不轻言放弃,珍惜现在的幸福时光。我想,只有这样才不会辜负上帝赐予我的明亮眼睛和一切美好的东西。
夸夸我的谁作文600字篇4
我的班主任是一个赏罚分明的人,我心里一直都记着一件事。在这件事上,班主任处理问题的方式很妥当,对于该表扬的人毫不吝啬表扬,该责罚的人也会给出相应的惩罚。
这是一次班级大扫除,全班同学都要参加的大扫除。大扫除一开始,班上的同学们配合的都较为默契,可是随着时间往后推移,班上就有少部分的同学放下了手中的清扫物具,然后偷偷的跑了。
这一次班级里的大扫除会有老师来检查,别班的同学都表现得团结一致,唯独我班,完全没有想到,到最后还一直在坚持着将教室里的卫生清理干净的同学不到十人。班主任老师寻了个时间过来抽看,他经过别班的时候别的班级里一片和谐,别班班级里的同学也都在各做各事,分工明确。可是当班主任来到本班的时候,教室里冷冷清清的,只有几位同学在拖地,以及擦窗户。看到这一幕,班主任的脸色并不好看。
等到晚自习来临,班主任手上拿着一小沓奖状走了进来。班上的同学都疑惑的看着班主任老师,之后班主任就当着全班同学的面给今天大扫除最后留下来的九人发了奖状。并且还在班上大大的表扬了一番这九位同学。班主任表扬了他们之后,接着停顿了下来,我们本以为这件事就这样结束了,却没想到班主任老师让除了那九位同学之外的所有同学站了起来。站起来的我也感到很羞愧,我也是在大扫除的半途逃走了的。
“你们去操场跑五圈,跑完之后每人写上一千字的检讨书反思你们这次的行为!”班主任老师很严肃的朝着我们说道。教室里所有站起来的同学全都低下了头。
夸夸我的班主任,我的班主任是一个赏罚分明的人,并且做事讲原则,给人十足的信服力。
夸夸我的谁作文600字篇5
说起我心目中的好老师,没有别人,非徐老师莫属。
徐老师她教了我五年,她的个子虽然不高但什么有精神,平时她穿得十分朴素,一看上去就知道是以为老师。徐老师的眼睛似乎显得特变亮,好像一眼就能把你看穿似的。
说起徐老师她的故事就一大箩筐呢!
徐老师她最大的特点就是幽默,只要他来到教室,整个教室就好像充满了欢声笑语,他走过的地方好像也都充满了无限活力。
记得那一次,两位“山大王”打得不可开交。我练忙飞奔到老师的办公室,心里记得像一只失去头的苍蝇。徐老师一听我说的如此严重,立马跑向教室。也不知是谁喊了一嗓子:“老师来了!”旁边凑热闹的同学马上让出了一条路。
我一看这两个人还打成一团,那里有停下来的意思?心想这下可要见识一下徐老师的幽默神功了。
只见徐老师没有去停止的意思,却反而在旁边一边鼓掌一边叫:“好!”让打架的和凑热闹的一头雾水。
打的惊动了整个天的两人,就像被装了遥控器的机器人一样,顿时挺住了拳头与脚。旁边的都是一片鸦雀无声,时间就像停住了一样。
突然,老师挂着神秘的微笑打破这片寂静:“两位武艺高强的大侠怎么不切磋武艺了,我刚才还想上去哪录像机来录呢!”两位同学的脸等时红的像一把正在燃烧的火。
说完,徐老师拿出手机说:“摆一只帅气的姿势!拍张照作纪念!”此时的两位“山大王”就像见了“恩人”一样立刻求起情来,红着脸,拉着徐老师的手说:“老师,我错了,我真的错了!我下次再也不敢了!”一位同学站的像白杨一样直,脸红的就快炸的炸弹似的,能与关羽的脸来媲红了。另一位同学则垂头丧气得站在一边,生怕老师真的会拍似的。
徐老师离开了教室后,教室又是春暖花开、欢声笑语。
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