写读后感可以让我们更加自信地展示自己的写作才华和思想深度,读后感的写作过程可以让读者更加敏锐地察觉作品中的细微变化和线索,下面是大学生范文网小编为您分享的小学一年级写读后感8篇,感谢您的参阅。
小学一年级写读后感篇1
胡天柱:《西游记》里的师徒分别有四人,这四人是就是唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚…我开始介绍吧。
孙悟空它法力高强有着惊天地泣鬼神的本领。猪八戒好吃懒做而且好色所以经常被孙悟空欺负。沙和尚它憨厚老实,不像它的师二兄一样好吃懒做它还经常帮师傅的忙。
我感觉这本书很好,文中的故事写得很精彩,在取经路上他们师徒克服一次又一次的困难,直到最后取得真经。
小学一年级写读后感篇2
?一年级小学生》是一本非常有趣的书,在这本书里我们可以看到一年级的小朋友们丰富多彩的校园生活。晴晴小朋友阅读的时候,晴妈也沉浸了进去,仿佛也回忆起了自己的一年级生活。
当值日生时,别的小朋友都会听你的,所以非常不舍红袖标;别的`小朋友惹自己生气了会非常气氛地画一些可怕的图案,然后写上同学的名字;会和妈妈抱怨和同学们之间的“小纠纷”;自己拿了好的分数就开心地和妈妈一起分享;抄写黑板上的字,把狗写成了猫;整整一课堂的学生去家里做客,奶奶做的饼有一座山高;和几个活泼的小姑娘,冒险到城外的树林子里,迷路了却没有怕没有哭。
很棒的一本书,给大人很多启示,很气人却又非常可爱的孩子们,让我们学会如何爱护和对待自己的孩子。它记录了孩子们每时每刻发生的成长小故事。晴妈看了之后,突然感觉原来家家都有一个“晴晴小朋友”,非常可爱的“晴晴小朋友”。
自从开始接触到注音版的书籍后,晴晴愈发爱上了这种磕磕巴巴自己阅读的感觉。读完之后虽然不如让爸爸妈妈来读得畅快,却有一种别样的自豪在里边。每次读完一个章节,晴晴小朋友总是抬起自己的小下巴,“哎呀,我又读完了一张呐”。《一年级小学生》是一套注音全彩美绘版的书籍,字体大小适中,行间距也非常适合孩子们阅读。
晴晴小朋友马上就要升入二年级了,她和书里的马鲁霞一样对二年级充满着期许,那将是怎样的二年级生活呢?我们也非常期待!
小学一年级写读后感篇3
孙悟空从石头里蹦出来后,拜唐僧为师,他们师徒四人一路不畏艰险,斩妖除魔,终于取得了真经。
读完这本书后,我要向他们学习不怕困难,永不放弃的精神。在学习上我也要刻苦努力,和同学们团结合作,我要学习孙悟空的勇敢机智,做一个勇敢乐观的小学生。
小学一年级写读后感篇4
潇潇雨夜,打开窗户,听着雨滴敲打树叶的声音,微风惊动树枝的声响,望着路灯下飘洒的银丝般的细雨,我心里充满了对海伦·凯勒的敬佩!
这几天我正在读哥哥借给我的《假如给我三天光明》,这本书里,海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我,给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明,失聪,失语的人可以用心去感知天地万物,用心去倾听世上最美妙的声音;用心去欣赏世上最美丽的风景!
海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩,半岁的时候就会说一些简单的语言,刚一岁就会走路,她比一般的小孩要聪明得多,好学得多,然而好景不长,幸福时光总是结束的太快,19个月的时候,连日的高烧使她昏迷不醒,当她再醒来时耳朵聋了;眼睛瞎了;一张灵巧的小嘴也不会说话了,从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊!一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流,几乎是不可能的,对一般人来讲这种难度超出人的想象,这种痛苦是不可忍受的!
幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗,更改变了她的一生,从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流,海伦付出了比同龄人上千万倍的努力,她接受了命运的挑战,以惊人的毅力面对困境,为人类创造了奇迹!
看完这本书,我深刻地认识到:一个人能否取得成就,不在于条件的好坏,而在于他有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多,累的手疼;考试没得满分埋怨题太多,时间太少;抱怨爸爸不开车接送我,我还得自己骑车上学!和海伦相比这是问题吗?这算困难吗?这些问题太微不足道了!一个人只要有远大的理想和目标,就会有无穷无尽的力量,就不会被客观条件所束缚,就能发挥自己的主观能动性,创造条件,实现自己的目标!
小学一年级写读后感篇5
在《西游记》四师徒中,我最喜欢的是孙悟空,他不仅能力最强,而且对师傅非常忠诚。在师徒四人取经的路上,困难重重,出力最多、从不轻易放弃。从孙悟空的身上,我学到了不管遇到什么困难的事情,不要放弃,要努力去找解决办法,生活中没有什么事情是不劳而获的,要通过自己的努力才能成功。
小学一年级写读后感篇6
寒假的时候,爸爸给我买了很多的课外读物,我选了一本《绿野仙踪》看,爸爸说这是一本很好的书。
书里面写的是一个小女孩,叫做桃乐丝,她和叔叔婶婶住在一起,有一天她在和自己的小狗玩耍的时候遇到了大风,就被刮走了。她被刮到了一个很神奇的地方,是一个开满了花的小人国,她在仙女和大家的帮助下,到绿水晶城找大奥兹魔法师去找回家的办法。在去绿水晶城的路上,她遇到了想要一个聪头脑的稻草人、想要一颗心的铁皮人、想要变得勇敢的胆小狮子,他们就一起作伴去找魔法师,想要魔法师帮忙实现梦想,他们一路上克服了很多困难,到了绿水晶城见到了魔法师,谁知道他们发现其实魔法师是一个普通的魔术师,根本就不会魔法,但是,在帮助魔法师的要求下,他们一起打败了坏女巫,并实现了大家的梦想,并且桃乐丝也找到了回家的办法,然后就回到了家乡。
故事里的稻草人没有脑子,但是他在遇到危险的时候却很聪明,铁皮人没有心,但是他助人为乐,有“热心”,狮子很胆小,但是遇到危险的时候也很勇敢,这说明了我们每个人都有自己的优点,只是自己可能没有发现,当遇到大家需要帮助的时候,我们就可能发挥自己的优点。还告诉我们,要相互帮助,面对困难不后退,为了梦想努力奋斗。看完这本书我收到了很大的启发,以后我要团结同学,遇到学习上的困难努力克服,和大家一起进步!
小学一年级写读后感篇7
这个暑假,我读了一本书,名字叫《西游记》,这本书的作者是吴承恩。
故事告诉了我,要有一个伸张正义的心灵,人活在世上,就要像孙悟空那样,善于辨别是非,是对的就去做,是错的就要纠正,这样才能堂堂正正做人。
小学一年级写读后感篇8
?童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气十分暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一向支撑着。
而此刻的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎样样?会认为那根本不是人生活的地方吗?
时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”完美的生活务必有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。
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