我们的童年是美好的，快乐的，想要什么就会有什么，但高尔基的童年并不快乐，而是悲惨凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙（高尔基的小名）的父亲在他的童年的时候就已经去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只能宇母亲和外祖母相依为命，后来跟外祖母来到外祖父家里，但在那里阿廖沙也没过上好日子。外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长。

阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书，拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少苦头，经常会因受到屈辱、欺凌而落泪。但是他始终没有放弃，依然坚持读书并最终成为了一位举世闻名的文学家。

从这本书中，我觉得高尔基小时候就对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活强烈的向往，我们现在的生活是多么美好，和高尔基的童年相比简直是天壤之别，所以我们要珍惜现在美好的生活。我觉得我们拥有了一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会拥有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！

小学四年级写读后感篇2

假日里，我读了一本最有意义的书，这本书的名字叫《爱的教育》。

这本书的故事，都是以日记写成的。每一个故事都有一个生动，感人的人物。这些充满爱的故事教会了我，要体贴身边的朋友和家人。要尊重他人劳动。不要看不起残疾人。

这本书里讲了一个这样的`故事：小朱里奥的父亲为了养活一家人，他除了白天在铁路上辛勤工作以外，还一直从别处接一些抄写文件的工作，每天晚上都要伏案抄写到深夜。小朱里奥看见父亲那么辛苦，就说：“父亲，让我来替你抄写吧，我可以跟你写的一样好！”父亲说：“不用，你该把时间花在功课上。”每天半夜的时候，小朱里奥悄悄的穿上衣服，蹑手蹑脚地走进父亲房间，模仿着父亲的笔迹抄写起来，心里既高兴，又有些害怕。在这以后，小朱里奥依旧坚持着夜间的工作。所以，他白天没有精神听课。老师把他学习退步的事情告诉了他爸爸。他爸爸回去责备他，但他还是没有说出真相。直到有一天，他爸爸发现他偷偷写东西，才知道他一直在帮家里挣钱。他才知道自己错怪了他。

这个故事，让我感受到，小朱里奥对父亲的爱和对全家人的爱。因为，他能考虑到父亲的辛苦，能为家里分担困难。我要向他学习这种精神，多关心家人。

小学四年级写读后感篇3

在暑假的空闲时间里，我读了一本《寄小读者》，颇有感受。

这本书中选录了冰心奶奶散文集中小读者的话，在写景时，也引用了很多诗句，还有很多外国作品。其中，有不少句子意义深刻，用词优美，比如：世上一切的事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠、对照又反射；于是，世上有了很多璀璨辉煌，虹影般的光彩。”这句话其中的深意我并不是很理解，但我可以通过上下文体会到冰心奶奶真诚而浓烈的感情。

另外，这本书主要是冰心奶奶写给小孩子的，她无时无刻在用热爱，思念关怀着小孩子。看完这本书后，我对冰心奶奶更敬佩了。书中的每一个字充满生机与活力，每一句话都富有童心，每一个章节都有说不出的美感。书中大部分内容都是用优美的语言表达对小读者说的话，以信的格式表达对我们的爱。

冰心奶奶还告诉我们一些人生道理。当她写到母亲时：“母亲的'爱都是一般竟不能使我在人前有丝毫得意与骄傲。人类在母亲的爱光之下，个个自由，个个平等！”当她写到做人时，“在宇宙的大生命中，我们是多么卑贱，多么渺小，而一滴一叶，也有它自己的使命。”

冰心奶奶用爱歌颂世界，温暖世人，我为之感动。

小学四年级写读后感篇4

家乡的小河是美丽的。春天的小河是热情汹涌的，令我充满活力;夏天的小河是凉爽舒适的，令我心旷神怡;秋天的小河是温暖平静的，令我惬意无比;冬天的小河里银装素裹，令我流连忘返。我爱家乡的小河。

春天的小河是热情汹涌的。被冰封已久的小河冲破冰层汹涌澎湃，生机勃勃。许多鱼虾好似在比赛涌出水面，向下流冲去，势在必得。我爱家乡春天的小河。

夏天的小河是凉爽舒适的。晶莹的河水缓缓流淌，在阳光照耀下，小河显得波光粼粼。咦，那是什么?哦，原来是小朋友在河中嬉戏。小朋友们互相泼水，抓鱼，好不快活。我爱家乡夏天的小河。

秋天的小河是心旷神怡的。小河时而汹涌，时而平静，像多变的孩子一样顽皮。在小路上，我与小河齐头并进，仿佛有无数的话语，但却是沉默的。累了，便停下来歇歇，小河像一个知心朋友。我爱家乡秋天的小河。

冬天的小河是银装素裹的。万里冰封，到处都是银装素裹的景象。冰封的小河盖上了一层白雪，在地面上散步，别有一番情趣。白雪下，把冰打开，无数活鱼呼吸氧气而向上跳，看了的人都会觉得有趣。我爱家乡冬天的小河。

啊，家乡的小河是美丽的。我爱你，家乡的小河。

小学四年级写读后感篇5

这个暑假，我读了《绿山墙的安妮》这本书。

?绿山墙的安妮》是加拿大女作家蒙哥马利创作的“安妮系列小说”中最为成功的一部。小说文字清新流畅，语言生动幽默，处处洋溢着迎合儿童心理的生活情趣。里面主要讲述了纯真善良而又热爱生活的安妮自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛瑞拉兄妹俩领养。马修和玛瑞拉本来是想领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的却是一个满头红发、老是喋喋不休的安妮。喜欢幻想和极具爱美之心的安妮惹了很多麻烦，她不断的闯祸，也不断地改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，安妮快乐成长的故事。是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说。

安妮具有丰富的想象力，她可以把林荫小道取名成“白色的欢乐之路”，把巴黎的小湖取名成“闪光的小湖”，把带有苹果香味的“天竺葵”取名“邦尼”，以及把樱花树取名成“白雪皇后”……她总能把身边的事物取一个美好的名字，反映出了安妮热爱生活、坚强乐观的性格。

本书的结尾部分安妮的坚强乐观、积极进取精神更是深深地感动了我：马修把自己家的钱都存在了亚比银行，结果亚比银行破产了，这使得马修备受打击而突发心脏病去世了，安妮刚刚从马修去世中的噩梦挣脱出来，又得到了玛瑞拉有眼疾不能过多用眼的坏消息。一切的坏消息、一切的困难没有吓倒安妮。安妮为了玛瑞拉，为了不卖掉绿山墙农舍，为了美好的生活，最后决定留在这里教书。而后，经过安妮的不懈努力，生活慢慢变得美好起来，安妮还和基尔伯特和好了，这使得安妮心情大好，对未来充满了希望。

读了《绿山墙的安妮》这本书，我觉得安妮的那种坚强乐观、积极向上、热爱生活的精神值得我们去学习、去发扬。

小学四年级写读后感篇6

最近，我读了英国作家笛福的著名小说《鲁滨逊漂流记》。

这部小说主要讲述了一个叫鲁滨逊的人出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地生活了28年，最后获救，重返社会的故事。刚上岛的'时候，鲁滨逊几乎一无所有，没办法生活。他顽强地活下来，努力创造出各种生活条件。他盖了房子，养了动物，种了谷物。经过无数次的挫折和失败，终于在荒岛上建立了自己的“王国”。后来，他还救了一个土人，收他为奴仆，并教育他。

鲁滨逊真是一个非常了不起的人。他所经历的困难和危险，是常人完全无法想象的，但他坚持下来了，活下来了。能做到上面这些，是因为他有积极的生活态度和顽强的意志。和鲁滨逊相比，我们现在的生活条件实在太好了，而我们遇到的困难实在太小了。但令人惭愧的是，我们往往对优越的生活条件习以为常，倒是对困难看得一清二楚，遇到点困难和挫折，很快败下阵来。比如，学习紧张一点，就叫苦叫累；碰到一些繁琐的家务劳动，赶紧推给家长。长此以往，我们怎么能成为对社会有用的人呢？

我们应该珍惜今天的幸福生活，努力上进，当学习和生活中遇到困难的时候，我们就应该想想鲁滨逊，在困难面前百折不挠，战胜困难！

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