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我最怕老师作文600字篇1
在我的生活中,让我敬佩的人有许许多多,其中最让我感到敬佩的是我的班主任——谭老师。大人们常常这样说:“这样的老师提着灯笼也难找。”
谭老师,她30出头,中等身材,明亮的大眼睛上架着金丝边眼镜,一副斯文模样,你可别小看她,对于教育教学她可有一套呢!
曾记得,新学期的第一天,谭老师就布置下了这样一道作文题《向你介绍我》,我心里很纳闷:这个老师真怪,开学第一天第一节语文课就让写作文,又不是单元训练,写了有什么用?不管怎样,老师说的,我还是认真地按要求,把自己的性格、爱好等如实地写了下来。
不料,第二天课间时,谭老师却叫我到她办公室去。我本来就很胆小,听她这么一叫,心跳顿时加快,脸夹一阵发热。难道我犯了什么错误吗?不会,我作业按时交,也遵守课堂纪律。那会是什么事呢?正当我胡思乱想时,已不知不觉进了老师的办公室。
谭老师见我进来了,亲切地说:“黄炜骋,坐吧!”我怯生生坐在椅子上,“你在作文里说自己很胆小,上课不敢发言,就是家里来了客人,也总是一笑置之,真的是这样的吗?”我不好意思地点了点头。谭老师发现了我的窘态,笑着说:“没关系,这个缺点你可以慢慢改掉。你知道吗,自从改革开放以来,我国的经济飞速发展,二十一世纪的祖国需要的是全面人才,不仅要有学问,而且还要有胆识,有口才……”
那天,谭老师给我讲了好多好多,使得我的心情豁然开朗。同时我也明白了谭老师第一天就写这样一篇作文的良苦用心:她是想通过作文来了解每个同学,根据每个人的特点来对我们进行教育和指导啊!
从那以后,每次上课时老师都鼓励我大胆发言,慢慢地,我也敢在课堂上发言了,家里来了客人,也能主动热情地招待。家里的人都说我变得开朗了,同学们也说我爱笑了。这多亏了我的老师,她对我的启发多大呀!你们说,我怎能不从心眼儿里感谢她、敬佩她呢!
我最怕老师作文600字篇2
渐渐地,长大了,升入初二了。课程从原来的7科变到了8科——多加了一门物理!
物理,让从未接触的我们既好奇、有恐惧,而在这物理的第一堂课上,我们的物理老师就给我们留下深刻的印象。
陈老师,也许您没有米开朗琪罗伟人般的的神力但您却用您那双普普通通的双手展示着物理世界的奥秘;也许您没有多么华丽的外表,但您有那孩童般天真的心灵,教导、引领我们打开物理世界的金色大门,不如那神圣的礼堂。
课堂上,几个玩笑便是大家哄堂大笑,而您却一旦也不愠怒,反而一起跟着笑,那时,我们之间那一道不可逾越的“代沟”似乎没有了,有的似乎只是同龄人之间才有的友谊。
可能,您的课堂会有许多乱,甚至有的同学根本不听,而您,为了顾全大局,依然不辞辛苦的江浙,只为了更多的同学听懂,听明白。
我还记得您俯身在同学们身边,给他们答疑解惑。一遍不懂就讲两遍,两边不懂就再讲一遍,直至弄明白为止……
老师,可能您的教学水平并不是最好的,但您的教导确实是正确的、无误的,我们的每一分都是您辛辛苦苦的结晶、不求回报的的奉献。
老师,是您引领我们步入的着无比绚丽、光彩照人的殿堂,也真是您,用自己做为钥匙,打开了那把知识的大锁!
老师,我要对您说:“谢谢您!”
我最怕老师作文600字篇3
我最敬佩的人是我们的语文老师兼班主任――宣老师。
宣老师不但是一位优秀的语文老师,还是一名出色的通讯报道员。每当班级和学校有什么活动,她就会背着相机出马。宣老师平时工作很忙,可她还是会挤出时间来捕捉精彩的瞬间,再连夜整理写通讯报道,做美篇。从一篇篇图文并茂的文章,中我仿佛看到了宣老师端坐在灯下认真写稿时的身影。
记得有一次,宣老师带着我们几个穿着夏装校服的“小模特”到江东公园拍照。为了拍好我们和一块大石头的合影,宣老师冒着掉到小溪里的危险,站在水边的一块小石头上。她举起相机,微笑着对我们道:“一,二,三,茄子!”按了几次快门后,她将相机拿到远处,眯起眼睛挑剔地看着。接着,皱起眉头不满地把它们一一删去。“再来!”她边说边又往后退了一点儿,身体极力往后仰,眯起眼睛连拍了几张,这才满意地点了点头。我的心都提到嗓子眼儿了,真怕老师会掉进水里去啊!阳光灿烂得有点过分,我们在刺目的光线下不是眨眼就是闭眼,表情也有点僵硬,好多镜头都要反复拍几遍才过关。宣老师白白嫩嫩的皮肤被晒得通红,肉嘟嘟的脸上布满了汗珠,可她一句怨言也没有,还时不时地逗我们,调动我们的情绪,教我们凹造型。
宣老师这种对待工作满怀热情,尽心尽职的品质令我敬佩,她是我学习的好榜样!
我最怕老师作文600字篇4
一说到老师,我感觉让我印象最深刻的是现在的班主任王明明。一讲到他如果你是我班同学,你就会对他有很多的怨言,那么为什么呢?她特别喜欢占我们的课,比如政治可比如地理课,美术课,音乐课,生物课她可以一节课都不放过。你想想,一周只有一节美术课,只有一节音乐课,也就两节地理课和两节美术课。她都占掉了别的老师上什么呢?
记得在这次月考之前,不知道为什么她比往常的考试都要重视很多,一周他就占掉了吧,捷克左右,就意味着别的老师的课我们就上了一节生物课,而他又站了一节政治课。谁正好是八节课吗?可是我们班同学都特别的不愿意,我也不愿意。益州就那么几节课,你还给占掉了,但是事后我又想如果他不占课,我们的课根本不够,怎么讲这样子怎么讲练习怎么给我们提高成绩呀。而且他赚了这么多课,她上了这么多课,她也拿不到多余的钱。他这是为了什么呢?还不都是为了让我们的成绩上去吗?还不都是为了我们吗?
他总是让我们考试那个星期一我们会比别的班要多上一节课,因为两节课正好拿来考试。但是他不会光让我们考数学,他会让我们考物理,他特别重视我们物理跟英语,他说我们的物理跟英语不好,我们要多背背,多记记。他会自己拿钱去买物理资料拿过来给我们印。我之前真的很讨厌这个老师。我觉得他这个人一点都不好。但是有的时候我想想她对我们其实还是很好的。他是不是有个数学课上面在讲物理卷子?我当时就在想这是怎样的老师可以放弃自己的课,不上去讲物理卷子呢?
后来我发现这是一个好老师突然间,我对他产生了敬佩的心意。
我最怕老师作文600字篇5
老师是辅导我们成长的阶梯,老师是能让我变聪明的仙丹,老师是引导我们成功的指南针。每个人都有许许多多的老师,你们印象最深刻的是哪一位呢?我就有这样的一位老师,那就是我以前的语文老师——杨老师。
一年级的我刚入学,就从一班来到了二班。那是我第一次看见杨老师,我坐在椅子上,微微地抬起头,静静地望着杨老师,心里面默默的念着:这个老师长得瘦瘦的,个子不算高也不算矮,经常带着微笑面对我们。不久,第一次考试来了,我这一次考试拿了满分。杨老师开心地对着我说:“子剑,你真棒,第一次考试你就拿了满分!”第一个星期就这样过去了,我在这个星期中见到了杨老师的笑容,严肃……
到了二年级,我们进行了一次考试,这次我只考了70多分,杨老师告诉我们:“只要考下80分的,都要被打!”我心想:完了,我才考了70多分,要挨打了!我默默的订正着我的试卷。忽然,桌子上出现了一个庞大的影子,我已经意识到,杨老师站在了我的身旁。杨老师轻轻地对我说:“其实杨老师是不想打你的,但是我必须要尽职,这一次我不会打太重,因为我知道,你只是这次马虎罢了,你其实是很聪明的。”说完,杨老师就轻轻地打了我一下。
通过两年的对杨老师的观察,我发现,杨老师不仅是个和蔼的老师,还是一个十分尽职的老师。
杨老师,您就像人类灵魂的工程师。因为是您,让我明白了失败乃成功之母;因为是您,让我明白人生需要勇气和毅力;因为是您,让我学会待人宽容。您对我的教诲之恩,我会一直谨记心中。
我最怕老师作文600字篇6
提到敬佩的人大家都会想到爸爸,妈妈,同学,老师,警察,环卫工人……还有许多人都值得我们敬佩,但我最敬佩的还是我们的张老师,虽然教我们时间不长……只有一年,同学们都很敬佩她也很喜欢她,我们都尊称她为张妈妈。
每当上课铃一响我们的张老师都会迈着轻盈的步伐走上讲台,好像在走t台秀身材很苗条长长的卷发,瓜子脸上戴着眼镜,讲起课来声音如白灵鸟在唱歌,平和而具有亲和力,特别有责任心,批改我们的作业也一丝不苟,哪怕有一处小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。我们的张老师用爱的语言激励孩子们,用爱的行动影响着我们。上学期我们班有个同学的妈妈得了重病,当老师得知后忙碌了一天后晚上还要去那位同学家帮忙做家务,买些生活用品,帮那位同学补习功课,后来张老师在班上成立了爱心小组,一组分成六个人,星期六的时候到那位同学家帮忙打扫卫生,做些力所能及的事,这些事迹感化了每一位同学。这不我们那张老师在今年评为河南省“最美女教师”荣誉称号。这么高的荣誉可谁又知道张老师付出了多少艰辛……对于我们班来说也是一种骄傲,张老师我永远为你点赞。
张老师在我们同学心幕中你永远是最美的,永远都是我最敬佩的那个人,我一定好好学习,长大做一个像您一样的人,好好回报祖国
我最怕老师作文600字篇7
我最喜欢的老师是章老师,他是我奥数刷题班的老师,他语言幽默,上课精彩。
至今我仍清楚地记得他给我上的第一节课,一开始,他就在黑板上写了一个“偷”字。我疑惑不解,他葫芦里卖的什么药啊?老师看了我们一眼,神秘地说:“黑板上我会写下我最喜欢干的一件事,你们猜猜看,我第二个字会写什么呢?”偷东西?不对,老师不会做那种事。难不成是偷懒?我往后看了一眼,只见同学们有的抬头看着天花板,有的低头沉思,还有的在那儿抓耳挠腮。我对老师的谜底越来越期待了。只见他又写了一个“懒”字。啊哈!我猜对了!他意味深长地说:“何为偷懒?偷懒,不是不做题,而是用巧妙的方法来解题。”看来我是跟对老师了。
章老师不仅语言幽默,而且上课精彩。有一次,我做题时遇到了一个“拦路虎”:“210+209-208+207-206+……+1=?”210加209等于419,419减208等于211,我不停地算啊算,可算到减200的时候却功亏一篑,因为我把前面的得数忘了。我看了看我们这组的同学,希望他们能算出来,可是他们辜负了我,一个个都在那里埋头深思。章老师好像看到了我们的难处,温和地说:“大家仔细观察一下这道题目,看看有什么规律。”我瞪大双眼,仔细地看着。噢,原来如此。我急忙举手,老师请我发言。我说:“相邻两个数为一组,每组得数为加一。”“对,大家要记住,”老师停顿了一下,继续说,“以后做题时,特别是这种题,千万不能死算,要认真观察,找出规律,再巧算。”无论多难的题目,只要章老师稍加点拨,我们都能找到解决的办法。跟他上了一个月的课,我的奥数成绩突飞猛进,这与章老师精彩的讲解是分不开的。
这就是我最喜欢的章老师。
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