晚上，我怀着好奇的心情和奶奶来到村委会门口。我看到很多老人聚集在那里，用一种非常不和谐的方式扭动着“121”密码。他们被安排成四对，前面有一个领舞，第一个有点技术，刚进后排队伍，最后是我奶奶。看，最后一排的老人跟在第一排后面。动作缓慢，缺乏弹性。奶奶更有趣。跳舞一点节奏都没有，看起来很匆忙。我忍不住笑了。奶奶回头一看，见我在笑她，踢我的脚，摇我的手。她气愤地说，‘我不学，学起来好难，学不好。’我很着急，马上不笑了，鼓励奶奶说：‘奶奶。我是认真学的。经过外婆的努力，舞蹈终于变得有点像样了。演出结束后，我奶奶饶有兴趣地让领舞者指点迷津，似乎有点“上瘾”。

回家的路上，我故意对奶奶说：‘你们这些老人真有意思。“你必须学会跳舞，这太不可思议了，”我奶奶一本正经地对我说：‘跳舞既愉快又有体力，何乐而不为？’是的，随着生活条件的改善，农村居民的健康意识也增强了。我暗暗祈祷外婆越活越年轻。

今天星期四，我打算晚上学跳舞，所以我一放学回家就做作业。好在今天作业很少，只有三篇。作业做完后，我也看了几篇作文，看了一会电视。

吃完饭，爸妈送我去跳舞。当我到达跳舞的地方时，我发现舞蹈教室变得很漂亮，两面墙上都有美丽的花，一些美丽的蝴蝶在花上飞舞，还有两个可爱的小花猫。

上课开始了，因为离考试还有很长时间，所以我们都练基本功。老师叫我们不要怕疼，还说今年要教一套新的基本功。我跳的时候，老师的动作很美，但我不能那么美，所以我必须努力学习，每天进步。

学跳舞

今天星期四，我打算晚上学跳舞，所以我一放学回家就做作业。好在今天作业很少，只有三篇。作业做完后，我也看了几篇作文，看了一会电视。

学跳舞

昨晚，我姐姐、梅和我一起去参加舞会。我们去的时候，看到了。哇！人山人海。有爷爷奶奶，有兄弟姐妹，有兄弟姐妹。一开始，老师让我们在任何地点跳。一开始，我们不会跳。跟老师学跳后，慢慢学的。我认为跳舞很有趣。我决定每天晚上都学跳舞。

我的课外生活丰富多彩，比如唱歌和跳舞，其中舞蹈是我最喜欢的。

有一次，我妈带我去舞蹈班学跳舞。当我到达那里时，我看到许多和我年龄相仿的女孩。上课时间到了，一位名叫张的老师来了。好像老师像可爱的小白兔一样温柔。首先，老师教我们学芭蕾。随着优美的音乐，一个女孩的裙子慢慢打开，就像一把花伞。到了休息的时间，张老师走过来对我说：“你刚才跳得不错，还被评为班长。”我很开心。于是，我高兴地跑回家，把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“只要你努力，事情总会成功的。”经过一周的努力，我把老师都学会了，很开心。

广东省惠州市惠城区霞浦小学二(5)班二年级：李抱??

高一的时候，看到几个大姐姐穿着绿色的裙子，转圈，手平放在空中，左右转了一会儿，转圈，好快。像一个旋转的电风扇，看起来像一团绿色的羊毛。越看越对舞蹈感兴趣。我忍不住说：“哇！太好了！”

看着看着，突然想到如果能学会这一招，一定会受到老师和伙伴的表扬。于是，我报了舞，认真学了舞。不过我一来就会学一些横叉竖叉之类的进阶动作。每次横叉下不去，竖叉又下不去，腿总是弯弯曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天练习一些对着我的动作，有时候体会跳舞的累和痛，学习一些最美的舞蹈姿势。每个星期天在学习期间，我都会练习跳舞，因为我知道跳舞是为了让我们成为苗条的女孩，有跳舞的精神。

几年后，我坚持不懈地练习舞蹈。我在班上和男生女生比，也赢了不少同学！我太开心了！而且骄傲。

当有一天表演的时候，我不需要太多的努力就能像直铅笔一样划下来。竖叉的好做法！果不其然，旁边的观众竖起大拇指称赞道：“这些小姑娘一定在台下待了很久。他们现在表现真的很好！”

我爱跳舞，对自己的小舞技非常自豪！

作者：刘新阳

暑假的时候，我妈带我去学跳舞。

一开始我以为跳舞很简单，后来越来越难，跟不上了。下课后，老师对我说：“别着急，慢慢来，练几次就好了。”我照老师说的做了，慢慢的，慢慢的，动作越来越好，越来越流畅。

从此，每一个动作都变得越来越简单。感谢老师的一句话：“别着急，慢慢来。”

通过这件事，我明白了一个道理：做事要慢，不要急。

我真的想再来一次！

湖北省荆州市监利县实验小学三(2)班郑宇飞，郑宇飞：

（三年级，250字）

我认为今年暑假每个人都玩得很开心。我呢？也很不错！这里的主要因素是我学会了跳舞和跳舞.

之前学过跳舞，中途放弃了。所以，我心里说，3.336亿不能半途而废！我报名参加了提升班。升班的时候，毛老师和一个女老师教我。这个毛老师做的每一个动作，每一个细节都很标准，我也是饶有兴趣的学的。如果我分不开，老师会教我怎么变聪明；姿势不规范，老师会不厌其烦的教我们；当我弯腰不敢弯腰时，老师会给我勇气；当我抬腿举不直的时候，老师会指给我看；我问老师问题，老师教的很热情！老师还让我们问是不是听不懂。我也学会了很多舞蹈，比如：等等。

而且，啊，我还看到了很多舞跳的特别好的大姐姐！还有一个好朋友叫‘朱雨贝’。为了la，我要考四级！

（五年级，200字）

第一次学跳舞

我从小就喜欢跳舞。我妈跟我说，我还不稳定的时候，一听到音乐就会扭动身体。我最喜欢的电视节目大多是舞蹈。每次看到舞台上的孩子们，心里都不平静。我想那天我会有机会成为一名舞蹈演员。

有一天，她放学回家，她妈妈说：“她明天是星期天，她妈妈会带你去一个神秘的地方，但是她现在不能告诉你。”。心里在想是去珠海郊区的河宝岛还是珍珠天堂.我想了很多。

第二天，我起得很早，很快就做好了出发的准备。我妈开车带我，还没到一栋楼就下车了。然后我们乘电梯到三楼。一进门就看到了一大块非常大的风景，想要很多获奖者的照片，听到了有节奏的密码，找到了一个身材修长的妹子。我妈对我说：她知道这是哪里吗？我说好像是学跳舞的地方，我妈说，对，这是珠海的“小海螺”艺术中心。今天带你来报名，我们的小舞者从今天开始成长。听到这个消息我很高兴。

我的老师是沈老师，珠海著名的舞蹈老师。她长头发，大眼睛，高鼻子和苗条的身材。她问我们：“你想成为一名优秀的舞蹈家吗？我们异口同声地回答，是的。然后我告诉大家：“台上十分钟，台下十年”，我们都有点惊讶。实际上上台需要练十年吗？

那天上课时间是90分钟，但是沈先生只教了我们一个“跨腿”动作，让我们浑身酸痛。下课后，老师让我们每天练习45分钟。终于明白了老师那句话的真谛：“台上十分钟，台下十年”。我必须一次练习一个动作，成为一名优秀的舞者。

（三年级，700字）

会跳舞的蛇作文篇2

早晨，我在写字台看书，突然，门铃响了。我打开门一看，原来是舅舅和我那淘气的弟弟来了。弟弟虽然没上学，但却也认识几个字。他指着书上一个实验的题目结结巴巴的念道：“会……跳——姐姐，这个字读什么呀？”“舞。”我随口回答道。“会……跳舞的——鸡蛋，咦，我怎么从来没见过鸡蛋跳舞呀！”弟弟好奇的说。

我听了，以为听错了，拿来书看了一遍，没错呀！我又浏览了一遍，顿时茅塞顿开，神秘的对弟弟说：“姐姐能让鸡蛋跳舞！”“真的吗？姐姐快点做。”弟弟高兴得连连拍手。

我先拿来一个装过蜂蜜的罐子，在里面倒满水，然后向妈妈要了一个生鸡蛋，放进水里。“姐姐，怎么鸡蛋没跳舞呀？”弟弟失望地说。我对弟弟说“想让鸡蛋跳舞要先让鸡蛋浮起来，最关键的.一步，就是往里面放盐。”说完舀了两勺盐放了进去。但是鸡蛋躺在下面一动也不动，我又加了两勺盐，水都模糊了，可鸡蛋却故意气我似的，仍然像条懒虫似的趴在下面。弟弟着急地问：“鸡蛋怎么还没有浮起来？”为了稳定弟弟的情绪，我不紧不慢地说：“往下看吧。”等了一会儿，还是没动静，我也急了，狠狠心，又加了几勺盐。可能是鸡蛋在水底呆的时间太长了，感到寂寞，想上来看看外面精彩的世界，终于浮上来了！这时，我把鸡蛋向下使劲一按，只见鸡蛋上下跳动，一会儿像跳“迪斯科”，一会儿又像扭起了“秧歌”……弟弟见了，心里乐开了花。

弟弟惊奇地说：“姐姐，你也会变魔术呀！”我笑着说：“这哪里是什么变魔术呀。这只是因为盐水的浮力比清水的浮力大，鸡蛋是被盐水托起来的。”弟弟听了似懂非懂，说：“噢，想不到小小的盐粒里竟然有这么大的学问啊！”

会跳舞的蛇作文篇3

同学们，你们吃过美味的葡萄干吗？我想每位同学都吃过，但你肯定不知道，葡萄干还会跳舞呢！下面就让我来告诉你吧。

今天，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天我想问大家一个问题，你们吃过葡萄干吗？”“吃过。”我们异口同声地说道。“那你们知道葡萄干会跳舞吗？”老师又说，还嘿嘿一笑。我们大家疑惑不解地摇摇头，都不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师拿出葡萄干，又拿出碳酸饮料，说：“今天，我们就来让葡萄干跳舞！”

老师先倒出一些碳酸饮料，接着一个个将葡萄干放了进去。葡萄干迅速钻入水中，沉到了水底，身上沾满了气泡，像穿了一件用珍珠做的裙子。过了一会儿，葡萄干竟浮了上来，还跳起了水上芭蕾。葡萄干漂浮在水面时，它的'珍珠衣服竟慢慢消失，待珍珠衣服完全消失，葡萄干竟又沉了下去，我们惊诧不已。

老师又将葡萄干两个两个地放了进去，依我看，它俩就像在跳双人舞。开始入场了，它们穿着燕尾服，走进了舞池，开始了舞蹈。那优美的舞姿，那轻盈的步伐，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。“观众”正看得如痴如醉时，它们步履轻盈地分开了，左右旋转，上下翻滚，观众们无不眼花缭乱。它们又突然跳了起来，像两只蝴蝶翩翩起舞。其中有一个葡萄干来了一个“嫦娥奔月”，只见她脚一蹬地，身子向上一挺，啊，她飞起来了。如同仙女，轻飘飘的。它俩又沉入水底，躺在杯底，像两只小懒猫，懒洋洋的，从此便不再“东山再起”。

原来，葡萄干会跳舞，是因为杯中含有二氧化碳。这真是一次有趣的实验。

会跳舞的蛇作文篇4

今天，苏老师布置了一项别具用心的作业——让硬币“跳舞”。我当时一听，懵了。妈妈也满腹狐疑：“硬币还能‘跳舞’？”我胸有成竹地说：“我出马，一定行。”

说干就干。我记得有一本书上写磁铁可以吸部分金属物体，我可以用磁铁试试看。可单是解决硬币被吸，还是不能跳起来。接着我又想：盐水不是可以使鸡蛋浮在水面上吗，不如也用盐水试试看吧！

我先拿来一个空的牛奶瓶，然后拿来磁铁，最后拿来盐和水。我先用磁铁吸，可硬币还是不能自如地“跳舞”。

于是，我就往瓶子倒进去半瓶水加上半勺盐，然后把硬币弄湿，放在瓶口上。几分钟后，硬币还是纹丝不动。我垂头丧气。妈妈鼓励我再试试其他方法。我拿出可乐加上半勺盐，把硬币放在瓶口上，摇了几下瓶子，松开手。“成功了！”随着我的`喊声，硬币“跳起舞”来。它一上一下，有节奏地跳着舞，真有趣。

伙伴们，知道硬币为什么会“跳舞吗？”因为可乐中含有大量的碳酸，盐和可乐中的碳酸在一起会产生大量的二氧化碳，而硬币堵住了二氧化碳的去路，当二氧化碳的重量达到硬币的重量时，二氧化碳就会像火山爆发一样，拼命地将硬币往上顶，硬币就会一上一下、有节奏地“跳舞”了。

会跳舞的蛇作文篇5

她已经是六旬老人，可还是跟随着时代的发展，就像一位年轻人一样，还离不开——流行。

没错，她是我奶奶。为了跟随如今时代的发展，就连现在流行的广场舞，我奶奶也不放过。起初，她只是到广场上随便转悠转悠，找找看广场上都有些什么人在跳舞。一天又一天，她除了吃饭、睡觉，大部分时间都用来看跳舞。

她的观察也有好长一段时间了，有时还身不由己地跟着跳起了几步广场舞。哎，你别说，奶奶这舞跳得也不比那些在路上跳了很长时间的人差。手轻轻抬起，脚步慢慢向前走，有节奏地一前一后跳着……从此，她每天都去广场上跳呀跳呀……

“奶奶，您还是年轻人嘛？”我常常问奶奶。她也总是回答：“是啊！”我似懂非懂地点点头：“虽然我已六十了，可我还把自己当作一个年轻人，图个开心嘛！”

我非常不理解奶奶。她常常盘起头发，有时腿脚不便，也会到广场看看、跳跳。年迈的她，看起来还是很年轻。其实，我都不大清楚她到底“芳龄”多少，只知，她是六旬老人。

上次，我去广场看她跳舞，哇！点个赞哦！“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”只看见奶奶头往后仰着，手向上，一只脚往前……这是第一套动作；随后，两手往外伸，然后向上……看多美啊！

奶奶跳得很好。起初，她用跳舞打发时间，后来，她爱上了跳舞。她对我说：“我学跳舞很快乐。老年人就不能追逐流行了吗？”看，她跳的舞，精彩好看，让人看得津津有味。

会跳舞的蛇作文篇6

今天第二节课，老师走进了教室神秘地将鸡蛋，盐及装了水的杯子，勺子放在了桌子上。这时，我的心里满是问好，我就像丈二和尚——-摸不着头脑，心想：“老师这是要干什么啊？”

老师带着微笑说道：“同学们，这节课我们来做个实验。”大家一听，立马沸腾了起来。

只见老师二话不说，先将鸡蛋放入了水杯里，鸡蛋就慢慢地沉入了杯底。

老师又用勺子将盐放进了水中，勺子来回不停地搅拌，鸡蛋也来回不停地转动了起来。可是不一会儿，鸡蛋居然像定海神针一样，一点动静都没有了。接着老师又放入了一勺盐，勺子不停地搅拌着盐水，鸡蛋好像在水中睡大觉一样，纹丝不动。第三勺盐溶解后，鸡蛋还是一点儿动静也没有。

大家看到三勺盐放下去后，鸡蛋在水中没有任何变化，都纷纷露出了失望的表情。这时，我心想：“第四勺一定要有变化啊！”终于，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地浮出了水中，大家都惊叹道：“哇，真的好神奇啊！”

当第五勺盐溶解后，鸡蛋已经有一部分浮出了水面了。我们大家小心翼翼地伸出了手指按了一下这个调皮的鸡蛋，只见鸡蛋先被沉入了水底，之后又浮了起来。我们所有同学都兴奋不已，激动万分。

可为什么放入了盐后原本沉入水底的鸡蛋会浮出水面上来呢？

老师告诉我们，原来盐在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以鸡蛋可以浮出水面上来。

没想到一个小小的鸡蛋里也藏着如此大的奥秘。看来，只要我们仔细观察，认真思考，不断实践，就可以发现更多的科学奥秘。

会跳舞的蛇作文篇7

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。正如这诗句所说的，想要明白其中的道理，还得去尝试。就在今天的作文课上，我和同学们一起体验了一次有趣的实验——鸡蛋会跳舞。

做这次实验，需要准备水杯、鸡蛋、盐、搅拌筷等东西。看着老师已摆满在桌子上琳琅满目的实验材料，我心里既期盼又紧张：到底这次实验会不会成功呢？

哈哈，实验开始啦！首先老师拿起了一杯装了大约八分满的水，记住只能装八分满哦！以免水太多，鸡蛋放进去水会溢出来。调皮的老师把水杯放在面前对着我们，因为水的倒影，所以水杯立刻变成了一张“哈哈镜”，照得老师的脸时大时小，逗得同学们笑得前仰后合。接着老师把圆滚滚的鸡蛋沿着水杯的边缘轻轻地放了下去，一瞬间小小的一颗鸡蛋变成了一个“大胖子”沉在水底，一动不动，可爱极了！然后老师拿起盐倒入杯子中，顿时，杯中就像下雪一样，盐粒缓缓地落在杯底，似乎为鸡蛋铺上了棉被。最后老师拿起搅拌筷快速搅拌，边搅拌边像一位大魔术师一样下了“咒语”：“鸡蛋鸡蛋，快浮起来！千万别失败呀！失败了我怎么跟同学们交代呢！”鸡蛋似乎听懂了一样，它像一位芭蕾舞者一样踮起了脚尖，从水底浮到了水面，落出了那可爱的小脸蛋。同学们一见，激动地大喊：“呀！快看！鸡蛋浮起来啦！”随后老师用筷子调皮地把鸡蛋给压到了水下，可是鸡蛋翘了翘小脑袋，好像在说：“小朋友想看我，我可不愿意回到那铺了一层棉被的水底，再做大胖子了。”这时老师大声宣布这次实验的原理：水加入盐，让水的密度增大，才能托起鸡蛋。

是啊！只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以发现生活中许多奇妙的事！

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