当我来到村子后面的小山时，我看到了绿色的树和卷须，草和花，以及生动的景象。蜜蜂从睡眠中醒来，嗡嗡地开始了一天的工作。蝴蝶也展开美丽的翅膀，在鲜花和绿草中翩翩起舞。空旷的空间里，一群天真无邪的孩子在追逐着噪音，蜜蜂，蝴蝶，花朵……为彼此而战，自得其乐。自然是唱歌。它用优美的旋律告诉我们——。这是它的声音，让人开心！

往前走，只听见知了鸟鸣。抬头一看，只见画眉和詹妮弗围着树跳来跳去，开心得像个仙女。我还没欣赏完这么有诗意的画面，一声流水声就引起了我的注意。哇，大自然真的可以画龙点睛！我快步向小林走去，原来是一条蜿蜒的小溪。小溪清澈见底，鹅卵石不计其数，小鱼在水里欢快地游着，啊！大自然又为我们演奏了一首歌。

其实大自然的声音随处可见，只是现在人来人往，没有注意到而已。当我们在紧张的生活中无法呼吸时，我们不妨在山里散步。大自然的声音一定会让我们放松，让我们放松，让我们拥有丰富的想象力，领悟到有价值的哲学，让我们回味无穷，忘记一切世俗的烦恼。

敞开你的心扉，接受一切属于大自然的声音，我们会幸福地生活！

拥抱自然作文篇2

千百年来，人类与自然共生共存，和谐相处，共同缔造了一个美好的地球，在这世间共同谱写了一曲“人与自然”之曲！

5月25日上午，包括我在内的44名宣城小记者来到“世纪生态博览园”，一起亲近自然、感受自然、倾听自然。

首先，我们在展厅内听赵给我们讲述了在生态圈内的作用与意义。听完了科普知识讲座后，我才知道，原来森林的生态功能是这么强大啊！调节气候、涵养水源、净化空气……它样样是能手！

听完了讲座，我们就该于来个亲密接触啦！

刚进园区，就与大自然的清香撞了个满怀，勃勃生机跃然眼前。仔细聆听，一曲植物的生命礼赞交响曲在耳边轻声奏响。看！那是“独占三秋压群芳”的树，她正以高傲的姿态屹立在树群中。看！娇嫩的与睡莲，正在清澈的水中悠然自得。再看那儿！玉兰与红枫在风中翩翩起舞，向人们展示它们的美！

在参观过程中，还有有奖竞猜活动——导游选择一种树，让大家猜它的名字。大家竭尽所能地去想它们的名字，现场气氛一片欢腾！但还是有些树木难倒我们了，比如说“红花继木”与“杜英”，大家绞尽脑汁地去猜，可还是不知道。这说明我们对大自然还有很多不了解的地方，也就更有必要去努力学习这方面的知识，去发现更多的未解的自然之谜。

这世间的传世绝唱，是由人与自然共同演绎的，所以我们应从我做起，珍惜自然、爱护自然。

我也相信，这传世的“人与自然”之曲，一定会在这天地间久久回荡！

拥抱自然作文篇3

拥抱，多么熟悉的字眼！它在人生的舞台上不断上演，不断发生。拥抱，就是友谊的见证品，就是亲情的润滑油，就是合作时的成功感，就是分别就是的离愁苦……而如今，我最想紧紧拥抱的就是鬼斧神工的大自然。

哦，你就是否还能记得曾经，到处就是鸟语花香，远处的小溪也随声应和，海和山浑然天成。清晨，雾姑娘穿着美丽的衣裳，招展的笑着走来叫醒酣睡的生灵，太阳哥哥也随即放射出光彩，一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地，草地上的露珠显得晶莹透美,生灵们就在宽广的大地上，无忧无虑的嬉戏着;玩累了，该到睡觉的时候了，生灵们就都回到巢穴中休息去了。此时的大地显的寂寥，不过还好，近处的蝉鸣和远处的蛙鼓，一同奏响了夜的低吟。

再看看现在,触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现ddt等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想；以前到处就是的动物不见了踪影，一到夏季，就会有一股难闻的气息......

人类，请你们仔细想想:古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可就是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声！人类啊，请你们扪心自问，残酷的人类啊，你们应该醒悟了，你们应该明白，如今保护环境迫在眉睫!保护环境就就是间接性的保护我们人类自己

清凌凌的小河成了又脏又臭的水沟；绿茵茵的森林成了光秃秃的土坡……这一切的一切，难道不就是你们造成的吗？试问，如果有一个空气清新、鸟语花香、山明水秀、平和安详、没有战争，大家都各睦相处的世外桃源，你想不想住在那里呢？

拥抱自然的“一分钟”可以很长，长到几百年，也可以很短，短到就在一瞬间。人类啊，拥抱自然的一分钟，就掌握在你们手里，希望你们牢牢的记住这样一句话：‘我们的环境资源，既就是从祖先那里继承来的，又就是从子孙那里借来的！’

拥抱自然作文篇4

每当我看这张照片，我就会想到，关于这个照片的故事：

在一个假日里，我和爸爸妈妈去郊外玩耍，我看到了一些树，就和树合了影，没想到，当我再次拿起这个相片的时候，想到的就不仅仅是树了，而想到的却是整个大自然。

从宇宙往地球看，地球就像一个蓝色的球体，地球妈妈养护着我们人类，精心照料我们，那我们又是怎样去回报地球的呢？清澈的湖水——变成了污水，新鲜的空气——受到了污染，干净的地面——有随处可见的垃圾，我们随处可以听见，地球从内心发出的痛哭。

为什么外国的环境卫生维持的那么好呢？因为他们都有一个良好的习惯，他们每个人不管到那里，都会带个塑料袋，把垃圾放到塑料袋里，就算有一些外国人来到我们中国，也是一样像保护自己国家一样，保护环境，就不像我们中国人一样，把在路上的刻的瓜子皮，随处乱丢，把在路上吃的香蕉皮，随处乱扔，害得有人不小心踩到了香蕉皮，滑了一跤。甚至有一些人，他都走到垃圾桶跟前了，他都懒的把垃圾放入垃圾桶里，那实在太可恶了。

环保，不是光保护环境就行了，还要保护动物，如果要保护动物，首先就得做到不随便捕杀它们，给它们提供一个可以居住的生活天地，所以说保护环境和保护动物是系系相关的，比如说只要保护好了森林，就可以给动物们提供生活环境，这样仅不是一举两得，既保护好了环境、又保护好了动物，再比如说只要保护好了河流，就可以给鱼儿们提供好的生活环境，让鱼儿们自由自在，也不是一举两得吗？

所以我们要保护我们的地球、我们的家园，让我们的家园的明天变的更美好。要记住：我们的地球只有一个。

拥抱自然作文篇5

带着单反，扛上行装，温暖的阳光给了我无比明媚的好心情，踩着细碎的步伐，踏入这片我未曾涉足的林间，寻找我最爱的芬芳自然。

清晨，太阳带着入火的热情升起，倾城的露水反射这太阳的光辉，耀眼夺目。土膏上的芳草，翠绿如茵，清新之味，沁人心脾。野芳娇立于微润的土壤之上，更显亭亭，娇颜欲燃的花瓣上附着这露珠，如同初生的婴孩脸上的泪珠，清新纯净，十分娇嫩可爱。清晨的林间妙趣横生。在你陶醉于草木之美时，突然划过一喉清凉的鹂鸟的鸣叫声，当你顺着这声音去寻找，却无迹可寻。大自然和奇妙，永远让人捕捉不到一丝痕迹，但当你见到花开花落，听到虫鸟争鸣，你便是拥有了它，你那被大自然清晰得一尘不染心早已真真切切地感受到了大自然的.存在。

临近午后，阳光在云中悠闲地穿行，尽情会擦着光和热，林间的树木仿佛也被它感染了，树叶在阳光的炙烤下微微发烫，翠绿的叶子在光我映衬下更显青葱油亮。我抚摸着绿叶，那精致的纹路向两边延伸，细小而不起眼的纹路起着不可忽视的作用，它们要一刻不停歇地运输能量，这种神奇的链条在植物循环系统中至关重要，这都出自大自然的手笔，那无懈可击的精湛思维，那充满魔力的手法让我赞叹不已！就在我轻轻握住叶片的时候，我感到自己的每一寸肌肤都充满力量，当我握住叶片，便是握住了自然，拥有了自然。

傍晚时分，阳光渐渐褪去了原有的光彩，微弱的光晕胶滞在天空。此时，你是否听见帘子外头蟋蟀的鸣叫声，闭上眼是否能想象到它们欢快地跳跃于草丛之间的场景。听到那些最浑然天成的音乐，想到那些画面时，我选择毫不犹豫地关上了那人工合成缺乏自然之趣的声音，我又一次感受到与大自然同在的的感觉。

返程的路似乎比来时更短，不久又身处于喧闹的城市，那与大自然的亲密接触，一直一直在在心中，身处于这个世界，我一直拥有大自然！

拥抱自然作文篇6

星期二的上午最后一节课，我们综合实践活动课赵长征老师要带领我们三年级2班的同学们去靶台秋游，同学们一听，这下可乐坏了，纷纷冲向学校南大门集合点，老师在等着我们呢！赵老师讲明了本次出门活动的意义，并嘱咐大家务必一切行动听指挥，一定要注意安全。

在我们喜欢的赵老师带领下，我们开开心心出发了。首先我们看到的是路面上的一堆一堆的玉米，金黄金黄的，个个都沉甸甸的，有几位农民正在忙着晒玉米，有的正在忙着卖玉米呢，看他们的脸上，一直挂着笑容呢，今年玉米大丰收，真替他们高兴啊！赵老师为我们讲解玉米，让我们感悟丰收的喜悦，我们真正体会到了一粒粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动换来的，我们都知道了每一粒粮食都来之不易，所以要珍惜粮食，杜绝浪费。

很快我们就来到了靶台，近距离一看，哇，感觉靶台就像一座小山一样高呢！老师让我们排成一列，慢慢地走上去，到了山顶放眼望去，风景好美啊！靶台北侧不远处就能看到我们美丽的校园，靶台上有一大片紫色的野花，非常漂亮，我们摘了放在手中仔细观赏。我们在靶台下看到了成片的红色的黄金菜，赵老师告诉我们这些黄金采已经成熟，颜色此时特别好看。老师说，以前全国人民挨饿的时候没有粮食吃，我们这里的黄金菜便成了稀有“粮食”，还救了很多人的性命呢。

只是从同采摘到了几个小野果，有的同学还捉到了几只小蚂蚱，我听大人说过，秋后的蚂蚱蹦跶不了几天了，就是说这个季节蚂蚱已经很少了，天气冷了蚂蚱就会先后死去。同学们你一言我一语，问了老师好多问题，赵老师都笑着为我们回答，老师还给我们拍了好多照片，我们真正体验到了，靶台的秋天特有的快乐。这不禁让我们想起来课上赵老师教我们唱过的一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”此时此刻的我们，相信就是最幸福、最快乐的小鸟，好喜欢这样的外堂课。

望着这美好的景色和秋收的季节，感受这收获的喜悦，我不由地感悟大自然的伟大，我喜欢这样的童年，我喜欢这样的综合课堂，今天我们太开心啦！

拥抱自然作文篇7

今天，我们学校举行了“拥抱大自然”的秋游活动。

我们在“童趣乐园”玩好了后，有老师问：“我们是去山上，还是，回去从山坡上‘滚下去’?”大家听了“滚下去”一词，都笑得合不拢嘴了，但还是一直认为上山。

开始走了，我已开始就落在了后面，一位刚刚玩的时候，力气都用光了，走几步就像挑了胆子，马上就上气不接下气了，不由地说：“累死啦！”这时，走在我前面的屠天衣，说：“来，我们一起走。”但屠天衣离我还有一大段距离，我便“呼”地深吸一口气，大叫：“‘兔子’我来啦！”拼了命地跑了起来，但还是赶不到，便装着一副马上要哭的样子，揉着眼睛说：“呜，等等我啦！”屠天衣敌不过我的“眼泪攻击”只好站在那儿，我一笑，鼓起力量，一口气跑上前去，“啪”一声，死死的握住了她的手，只听一声：“快走啦，我拉你。”屠天衣一把就把我往上拉，我欲哭无泪呀，一口气都没喘就又要跑了，可怜呀！

我不容易走完了石头路，见五（1）班的丁老师下来了，他见到我们，便说：“上面的风景超美的！”我这人很爱看景色，变换我拉着屠天衣往上走，走到了一座亭子那儿，见跑在前面的同学们都在休息，我刚想走过去，但音乐老师丁老师马上不留情面地说：“我们休息完了，走吧。”大家又一窝蜂地往上冲，我就又跟着他们走了起来。

不知不觉中，我的喉咙越来越干，就拿出了冰红茶，喝了起来，在我插管子的时候，屠天衣已经走远了，一是我又和后面的邬天乐走了起来。突然，后面传来一声：“看那里！”我不由自主地向后看，“哇！”所有的景色尽收眼底：一幢幢房子清晰可辨，有红顶的，黑顶的，黄顶的……一条小溪在房子边，缓缓流淌，就像一条银布，为小房屋增添了一点活泼，很有点田园风光的韵味。为了看得更清楚，我又加了把劲，往山顶走。

最后我们成功地走到了山顶，并走回了集合地，在整队时，大家一个个都说：“我再也不要来这里，再也不要爬山了，累死我啦！”不过，累并开心着。

拥抱自然作文篇8

我常想，大自然是教育我们的老师，更是我们应所适应的环境。

不是吗？自然界的景色虽然令我们心旷神怡，自然界的植物又令我们赞不绝口，但我缺更喜欢那可以虐杀生灵的雷轰电击，狂风暴雨，严寒酷暑，因为只有它们才能磨练生灵的毅力与生命力。

也许你会觉得这种想法有些不可思议，看花儿多艳，小草多绿，为何只有这些危险的自然现象才能使我产生爱意呢？那还是听我为你慢慢道来：“一棵在雷轰电击下劈断了枝干的小树，在狂风暴雨下折断了枝干的树，是付出了多少令人难以想像的艰苦卓绝的努力，才抽出新条，茁壮成长，生存至久。一株在沙漠中挺立着的仙人掌，开出一朵朵黄灿灿的小花，残酷的风沙虽能使花儿凋谢，但却从未能让仙人掌走上死亡的道路。

腊梅花在冬天的风雪中傲放，显得特别美丽，尤其鲜艳，她虽没有了绿色的衬托，但还是依然绽放着迷人的光彩。”只要是从艰难困苦中走出来的人，必定是历经磨难的人，只要是具有坚强毅力，顽强生命力的人，就是真正的强者。

苦难发掘人的潜能，苦难开拓人的智慧，苦难更能让我永不放弃目标，勇往直前。面向困难，才是真正的自己。经风雨，才能见彩虹。我喜欢奋斗的人生，更喜欢具有挑战性的人生。我既要拥有那有着风和日丽的大自然，更要拥抱有着狂风暴雨，严寒酷暑的大自然。

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