优秀的读后感是我们对书中人物成长和自我认知的思考和感受，优秀的读后感能够准确表达书籍的和思想，吸引读者对其产生兴趣和好奇心，以下是大学生范文网小编精心为您推荐的读了燕子的读后感7篇，供大家参考。
读了燕子的读后感篇1
炎炎夏日，我读了一本书——《稻草人》，书中一个个生动的故事深深地打动了我，曲折的剧情令我着迷，久放不下。
主人翁稻草人，他的主人是一位年迈的老奶奶，老奶奶有着不幸的过去。这一年，好不容易迎来了风调雨顺，庄稼长势喜人，可一天晚上，一群无恶不作的蝗虫破坏了一切。第二天，老奶奶望着那被毁的庄稼伤心欲绝，而稻草人立在田里，只能在心中发出苍凉的呐喊……
当我看到老奶奶辛辛苦苦、一棵一棵亲手种下的麦苗被蝗虫啃得精光时，眼里噙满泪水，心中泛起一阵痛楚。那些害虫在田地里毫不费力地大胆偷吃，不用付出任何代价，而它们对老妇人那雪白的头发、佝偻的身躯和两行浑浊的泪亦视而不见。
其实，孤独的稻草人更加可悲，在庄稼地里值守本是稻草人的天职，老妇人的辛苦和蝗虫的肆虐，他都看在了眼里，但他却说不出任何话，也帮不上任何忙。他也曾借助风，用力挥舞手中的扇子，却怎么也赶不走那可恶的蝗虫。他的心里有恨、有急、有怨、有惭愧，可也只剩下这些……
稻草人倒下去了，我相信他的倒下是无奈的放弃。他终不忍心面对老妇人的悲伤和自己的无能为力。我还是会愿意做一个稻草人，但我要做的是一个有着同情心、有着责任心，同时也敢于克服困难，不畏惧恶势力的稻草人。如果我能让稻草人再次站起来，我一定鼓励他勇敢地赶走蝗虫，继续值守这片可爱的田地。
读了燕子的读后感篇2
最近，我们读了一篇课文，名字叫做《燕子专列》。
?燕子专列》的主要内容是这样的：有一年春天，在欧州瑞士，成千上万只燕子遇到了麻烦，饥寒交迫，濒临死亡。于是，瑞士政府呼吁人们去寻找燕子。有一个叫贝蒂的小姑娘，一天下来就救护了十几只燕子。最后载着燕子的火车开动了。我想对贝蒂说：”贝蒂，你真是一个有爱心的孩子，我也要向你学习!“
我觉得我们要学习贝蒂保护小动物的精神。因为大自然里的所有生物都是有关联的，要是这一种死了，那一种也会死。而且，地球不但是人类的家园，也是其他动植物的家园。
生活中还有许多爱护小动物的例子。像有时候有些人把吃剩的骨头给狗吃，还有的人还会收留流浪猫、流浪狗。我也要学会爱护小动物。还有一些人养了宠物，(当)它们生病了就把它们赶出家门。我觉得这些人很不文明。
我们要爱护动物。
读了燕子的读后感篇3
今天，我看了《稻草人》这本书。
一拿到书，首先映入我眼帘的是书上写的一句话：心地善良却无力呐喊，无能为力只为几声叹息。这句话勾起了我的好奇心。于是，我便迫不及待地打开书，看看书中的内容跟这句话有什么关联。
这个故事讲了：有一个稻草人，站在一块田的中间。这田地是一个老奶奶管理的。她每年都盼着丰收，要不是被虫子吃了，就是长的提少。有一天，稻草人看见小蛾在麦田的中间生下了许多子，这些子孵化后会吃掉麦子。它用力地摇着扇子，因为它不会说话，所以这是提醒主人的办法了。但是有什么用呢！比较后所有麦子还是被小蛾子给吃了，它自己比较后也倒在一旁。
看完这篇文章，我才知道，原来这句话的意思就是在写这篇故事带给我们的道理。我们也要学习稻草人”鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。在今后的生活中，我们要乐于助人。哪个人有困难，我们就要尽全力的去帮助他。哪怕这个结果对我们不利，我们都要保持一颗善良的心。
读了燕子的读后感篇4
读了燕子这篇文章以后，我对这篇文章非常感兴趣。
我读懂了父母的辛苦，不光是人、动物之间也有着母子之间的那种感觉。
那种感觉是温暖的。使我心中想起了我在农田里干活的母亲。
燕子妈妈为了让自己的孩子吃饱，不顾千辛万苦喂饱自己的儿女，我们还不知道感恩，不孝顺自己的父母。
我们是在父母精心养育下长大的。我们要知道感恩。也要保护一切生物和动物。生物是有生命的，动物也有生命，动物的生命是它的父母给的，我的生命是我父母给的。我们要保护生物、爱护动物、孝顺父母。
父母在田地里干活，是为了养活我们，养活我们要干什么？是要孝顺父母，让父母过上好日子。
燕子娃娃死了之后，我看到了燕妈妈的各种伤心、悲哀与痛苦，因为，它看到了自己的孩子死在眼前，而没有能力去救它，燕妈妈感到很内疚，没有救得了自己的孩子。带着悲痛的眼神望着我，飞走了。
春天又归来了，我在父母的精心养育下长大了。我渐渐也感到了内疚，伟大的母爱，岂止在人类之间有啊！动物不也是这样吗？
伟大的母爱使我感动，感到了父母的辛苦，父母的辛苦是为了造就更好的学习环境，可以让我们好好学习不辜负父母的一片好心。
燕子再也没有回来过，我呼唤：“归来吧，燕子！”我读懂了父母的心，了解了父母的辛苦，懂得了要孝顺父母。
古时候有句话：“百善孝为先。”不管是什么善事，先要懂得孝顺父母，不仅要孝顺父母也要孝顺爷爷奶奶，要孝顺一切关心我们的人。
我要大声的呼唤：“要永远永远的孝顺父母！”
读了燕子的读后感篇5
暑假里，我耐不住对《稻草人》的好奇，于是每天拉着姐姐和我一起阅读。《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，其中，我最喜欢《稻草人》这个故事。
稻草人是农民亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹竿，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算是拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。虽然他造的并不是十分精致、美观，但他十分负责，比马啊，狗啊好多了。一个满天星斗的夜里，稻草人目睹了即将颗粒无收的稻田、急于抓鱼给病重儿子充饥的渔妇、一个即将自尽的妇女，由于自身原因无法解救和帮助他们而感到自责。最后，稻草人因这一夜的焦虑与自责而心力交瘁，终于倒下了。
稻草人，虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。可惜的是：他自己的能力有限，只能一味的自责，虽然最终没有得到很好的结果，但是他那颗积极勇敢的心始终在打动着我们。
对比现在，我才知道现在我们生活的美好和来之不易。和过去的生活简直是无法相提并论。每到放学，看到立在家乡田野上的稻草人可神气了。他就像一个战士一样，在绿油油的田野上站岗，换上了一顶崭新的帽子，穿上了专属他的战服，这样看上去看得更加高大了，更加挺拔了，但是他的品质没有变，依然站在自己的岗位上兢兢业业的，没有半点倦怠。
由此我想到了做人要乐观向上，遇到困难不能退缩，一定要相信自己并积极应对，只要竭尽其力，即使失败了，也无怨无悔!
读了燕子的读后感篇6
今天老师教了我们第六课——《燕子专列》，《燕子专列》这一篇课文让我感触非常深。
这篇课文讲得是有一年春天，成千上万只燕子从北方飞回南方，在瑞士遇到了麻烦，当地气温骤降，风雪不止，所有昆虫都冻死了，燕子经过长途飞行，再加上找不到食物，面临死亡，政府知道了这个情况，通知居民们找燕子，把它们用火车送到温暖的地方。有一个叫贝蒂的小姑娘，走出家门，在覆盖着皑皑白雪的路上，四处寻找冻僵的燕子，一天下来，她一个人就救护了十几只燕子，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。
读了这篇课文，让我懂得了要保护弱小，虽然燕子不是人类，但它也有一条生命，它比我们弱小，就需要我们的爱护，所以我们要保护它们。
读了燕子的读后感篇7
今天我们学了，《燕子专列》这篇课文，学完之后，我觉得，瑞士政府都把燕子当做人来看待；燕子一遇到危险就要全力救它们。课文上说：政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，让所有的人都寻找燕子；于是，人们顶着风雪到处寻找。特别是一个叫贝蒂的小姑娘她一个人救了十几只燕子；可见这个小姑娘是多么勇敢呀！等人们把燕子都找到的时候，政府还准备了一列舒适、温暖的火车来送它们。
我觉得，瑞士的人们都把燕子当作人来看待了；不管是人还是动物它们都要保护，我们应该向他们学习呀！
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