每天早上6点30准时起床，当你吃完早饭要去学校时，母亲会拦住你，对你说：“等等，我送你去学校。”在路上，母亲会对你说：“过马路要当心，要先看看右边，再看看左边，没有车了你再过。”说着就拉着你的手过马路。仅管你已经不小了，她还是会这样做。到学校门口后，她还会对你说：“下午放学后过马路要小心。”也许你会觉得很烦，但是当你仔细去品味母亲说的这些话时，你会发现里面充满了无尽的爱。

唠叨中的爱，你发现了吗？

鞭打=爱

有时你做错了事，或读书不认真，你的母亲会抓住你，拉起你的手臂就往你屁股上打。有时还会抄家伙打，打得你全身通红，眼泪，鼻涕都挂在脸上。这时，你会非常痛恨你的母亲恨不得离家出走，不认这个母亲。但是你发现了吗，当母亲打你时，她的眼角也挂着泪水。她不是因为讨厌你而答你，她只是恨铁不成钢，想让你走正路，不要误入歧途。她打你是希望你将来生活美好。

鞭打中的爱，你发现了吗？

强迫=爱

有时晚饭后，你的母亲会强迫你洗碗，当时你看到那些充满油的碗盘时，你心里一定会说母亲懒，说她让你洗碗而自己却坐在沙发上看电视，心里一定会很不满，但是你又没有想过母亲让你洗碗是为了培养你的能力呢？其实她是爱你的。

强迫中的爱，你发现了吗？

和父爱的作文篇2

总有那么一种温度，在变幻的四季中，给予我们温暖。纷飞的大雪中，你在，丝丝暖意便不断涌来;燥热的酷暑中，你在，寒凉之气便层层蔓延。十指连心，手心的温度，便是心灵的温度。

大如鹅毛，这年的雪非同寻常，天空黑压压一片，宛如暴雨将至，可谁知，争先恐后落下的是雪呀，雪片纷纷飘落，是哪位仙女的天鹅绒被子，不小心破了个洞呢，送给人家美好如此的盛况……我眨巴着眼睛，幻想着，那时的我很小，很小，对一切世间事物都怀着美好的幻想。蓦地，一双暖如火炉般的大手，将我的小手紧紧地攥在手心里，与这冰天雪地极不相称的温暖，自手心开始蔓延。

“外面这么冷，还在这里等着看雪，感冒了可怎么办!回去妈妈又要训你了哦。”明明是埋怨，可语气中却丝毫不见责怪。“所以我知道你心疼我，特地为我暖手来了，对吧?”我得意地反问，任性的享受着这份宠爱。无奈地叹了口气，把他的厚羽绒服脱给我穿，上面还有暖融融的余温。

那年的雪好大好大，但奇怪的是，记忆中那个冬天却格外温暖。

灿烂的太阳，高高挂在天空上，空气如凝滞了一般，蝉也失去了奏鸣的热情，鸟儿耷拉着翅膀，狗亦懒散的趴在路旁，吐着舌头，在房檐的阴影中，贪求一个安稳的午觉。在老家，失去了空调的庇护，夏天的威力才真正被城市中被惯坏的我们领略。烦躁的在已然成为“热席”的凉席上，翻来覆去，我是如此渴望有一阵凉风拂过我的身躯，让我……

“哎呀，好凉!”一双冰凉的手突然袭上了我的脸颊，瞬间让昏昏沉沉的我清醒了起来，贪恋刚刚的凉爽，我赶紧抓起他的手来回蹭我的脸。“怎么样，凉快吧，看你热的难受，我特意去后山的山泉中打了几桶清凉的水，泡了半天，手才这么凉呢!”他嘿嘿地笑着，满脸得意，我却有些感动的说不出话，只别扭地将脸扭到一边……

记忆在那个夏天戛然中止。从你离开我算起，已七年有余了，但那手心的温度我竟清晰铭记着，一幕幕好似发生在昨天，今日在脑海中一一重现。

最疼我的是你，最先离开我的也是你。

这七年有余的离别，这不可磨灭的亲情，最挥之不去，忘之不却的，是你，是寒冬酷暑里，你手心那名为爱的温度。

和父爱的作文篇3

班会课上，宋老师让我们观看了《让世界充满爱》的视频。这期节目请来的是邹老师，他讲了许多感人至深的故事。

令我印象最深刻的一个故事是：福建山区的一个妇女为了供儿子上学，吃尽了苦，当儿子拿到清华大学的入学通知后，她为了攒儿子的生活费，来到北京。她想找一份工作，可自己没文化。从此，北京的各个垃圾桶旁就多了一个捡破烂的女人。儿子开始不学好，乱花钱，过了好久才知道这些是妈妈拼的血汗钱，从此用功读书，考上了博士。在颁发证书时，他把自己的母亲带了过来。

听了这个故事，班上许多同学都泣不成声了，也包括我。每个母亲都是爱自己孩子的，我的妈妈也不例外。一次放学，妈妈来接我。突然下起了滂沱大雨，自行车里就一把雨伞，伞很小，容不下两个人。妈妈为了不让我淋湿，把小伞递给了我，自己却骑着自行车，淋着雨……到了家门口，妈妈的衣服湿透了。我紧握着妈妈的手，让爱渗进她的心田，因为她早已将爱给了我。我一定记住邹老师说的话：“爱国家，爱老师，爱父母，做一个自立自强的人！”

和父爱的作文篇4

爱的味道，像久藏于地窖的干红，时间酝酿着香醇的味道。开启时幽香将禁锢的心扉冲破。——题记

爱，一种繁星般的明亮，散落于世界，人们的心中。爱，一丝甜蜜的气息，嗅嗅空气中那芳香的花蜜。爱，一方自由的天地，也许我们可以天真烂漫，恣意疯张。爱，其实只是一颗鲜红的心，却像分子，满满地将我们的生活充斥。

也许我们有一天会走下楼，单纯地去报摊买一份杂志。老板对熟客热情地嘘寒问暖会让心头猛然一热，与老板的笑容相映生辉。爱，在交易时也会散发昏黄的温暖。

也许我们有一天会伫立于田间，只想摘一捧白菊嗅嗅其幽香。鸟儿会掠过你的肩头竞相歌唱，溪水叮咚敲响春的乐章。爱，有时也会是大自然给予我们的惊喜的恩赐。

也许我们有一天会下课，只觉得浑身无力与疲乏。但同窗的普洱细语散发的茗香，如微风般缓缓吹散你那疲惫的汛潮。你是否会觉得：爱，在朝夕共处的情意中弥漫。

也许我们有一天会挑灯夜战，当那涩痛的眼眸再也抵挡不住睡意的来袭时。母亲是否走过你的身旁，在桌前放下一杯热腾腾的可可？那伴着热带气息和温暖情谊的味儿，会让你信心倍增，干劲十足。爱，有时就是母亲给予我们奶茶的份量。

说爱无味，实则不然，爱有味，味道如此多姿：它散发着杂志印刷油墨的味道；散发着田间白菊清雅的淡香；散发着谈话间香茗的弥漫；散发着可可带来热带气息与母爱的香浓……

这些味道，时而清淡，时而醇浓，更有甚者，源于一个形象的比喻：其实爱，便像那深埋于地窖的干红，开始无味，后来清香袭人，最终，那香醇的味道必将把禁锢的心扉冲破。

这就是爱的味道，它会伴随着田间嬉笑被阳光镀上一层耀眼的金黄；也会伴随着小夜曲在明月下焕发朦胧的光。爱本无定数。何为爱？要问自己的心中于爱究竟留有多大的份量。也许有一天，我们心中会充满爱，到那时，我们或许会发现：爱的味道，就是世界无处不在的人情味，所有人都不会吝啬将爱分给你，你必将品尝最纯正的爱的味道。

所以，让我们放下仇恨，放下偏见，将空余的心装满爱，步入大千世界，一起感受这平凡的爱的味道吧！

和父爱的作文篇5

老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……

班主任岳老师的爱是鼓励的爱。

有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的.表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……

岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！

郑老师的爱是耐心的爱。

有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……

郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！

老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。

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