《幸运》作文精选5篇

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写作文是一个锻炼写作能力的过程,能够帮助我们不断进步,通过作文,我们可以感受到文字的力量和影响力,下面是大学生范文网小编为您分享的《幸运》作文精选5篇,感谢您的参阅。

《幸运》作文精选5篇

《幸运》作文篇1

我认为每个人都会遇到幸运或不幸运,成功或不成功的情况,但是我们却不知道当别人遇到这种情况时,是如何面对又是持着什么样的看法。

当平凡的人有一天获得成功,得到名利的时候,认识他的朋友都会认为他真的很幸运啊,要是自己也能像他一样该多好啊!可惜的是,只有极少数的人知道他的成功背后付出的却比其他人多,10倍?20倍?30倍?或许更多。

就像现在当红的中韩流明星——韩庚。他的确很幸运,有些人说他只是靠样子才能进韩国的sm公司,才能像现在那样大红大紫。可是,或许也只有他的家人、自己和一些和他比较亲近的朋友才知道他背后艰辛和付出。当韩庚接受采访时,被问到:“你为什么会进到韩国公司在韩国那边发展呢?”韩庚回想了一下,说:“当时那么巧,在大学时候,sm公司有一个选秀活动就在那边举行,我就想有这么一个机会就说想去试试,可是当我跟朋友说的时候,他们都觉的不可能,不仅很反对而且说我又不会韩文,到了那里当练习生浪费钱和时间,也不知道什么时候能红。我听了后是有点丧气,但还是去参选了,但没想到自己居然会幸运的被选上了,然后当了几年练习生,公司才发现我,让我加入到superjunior的这个组合里。”

听到韩庚所说的,或许很多人会说他只是打着自己是中国人的旗号和长着一幅俊俏的脸才被选上,认为他真的很幸运啊!其实,他并不仅仅是幸运,更多的是靠他那精湛的舞艺。但是,当他被选上的同时也带给了他许多不幸,在韩庚当练习生的时,他是唯一的中国人,没人能和他沟通聊天,而是努力学会韩语直到听得懂别人说什么,并且还能能跟别人勉强的对上了话。同时,他独自异国他乡,却几年不能与亲人相见,还有资金的问题,面对这些17种植恍遥他却没有气馁,而是变得更坚强和更努力。他没有浪费他的青春而是利用好时时刻刻从而赢得更多17

如今,他成功了,他的努力没有白费,并且让他得到更多。韩庚在面对他的不幸时,他是抱着乐观和沉着的态度去对待,而不是放弃,而人们再也不会认为他的成功只因为幸运。

面对他人的成功和失败,面对他人的幸运或不幸运,我们不能只看表面,应该更深的了解他的背后,这样才会有真正的意义!

《幸运》作文篇2

我,是一朵不起眼的小花,一朵普通的小花。

我原本可以当一朵无忧无虑的花。悠闲自在地生活一辈子。可是,我居然被一个流着鼻涕的小男生摘了!我没了根,感觉很困,眼皮越来越重,慢慢地闭上了。

再次睁开了眼睛。咦?这是,我不是在田野上吗?当我再次回忆时,脑海中涌现出了刚才的一幕幕。我扫视了四周,发现这是个破旧的小木屋:潮湿的地板,发霉了的屋顶,吱吱作响的木门。是谁住在这种房子里?

夜间,月亮已经升得很高了。我看见月亮从窗外撒了一大片清光在屋里。门开了,灯亮了。只见一个身着火红色的夹袄,绿色的长裙。准确来说是白绿色的长裙。那姑娘抱着一大堆作业摇摇晃晃地走进来。她的脸苍白得像张纸,没几两肉,她那身体都比那堆作业轻!

那瘦弱的老师打开台灯,一点一点地批改作业。美观的批改痕迹展露在在本子上。她很用心地改着每一本作业。

天蒙蒙亮时,老师顶着两个淡淡的黑眼圈。但同学一来,她的眼里闪烁着光芒,微笑地走上去。我听见,同学们叫她美丽老师。“噢,她原来叫美丽老师啊!”我在心里说到。时间一天又一天溜过去了。美丽老师天天熬夜改作业。有天晚上她开始咳嗽,都咳出血来了。但第二天还是去上课。“她这样怎么行呢?”我摇了摇头,感叹到。

终于有一天,那个摘了我的小男孩来了。他的眼睛又红又肿,我很奇怪。只听见小男孩喃喃自语到:“老师生病了,美丽老师最喜欢你了,我把你带去,老师一定会很高兴的。”

我就被带上了车,坐了半个小时,我们进了城。而小男孩把我带进了大医院。一开门,浓浓的消毒水味扑面而来。小男孩把我带进了一个病房。病房了坐了二十几个七、八岁的孩子。坐在病床上边哭边向老师说话。而床上那个正是那个可爱的美丽老师。雪白的墙、床、被子显得老师的脸更加苍白。嘴上还带着一个助氧气,只有旁边的机器上不断跳动的线条才让人知道她还活着。

她的学生,一个一个走上去,在她耳边轻轻说着话,眼泪像断了线的水晶,一颗一颗落下……

我的心有所触动。死神来了,一步一步走向老师。“不!”我叫住了死神,并答应放了老师,把我的命带走。老师活了,原本越来越弱的线条开始跳动。我困了,眼前的景象越来越模糊。但我听见:“老师,你醒了!”我笑了笑,睡去了。

没人注意到,一朵鲜艳的花,一下子花瓣变黄枯死……

老师,请您继续陪伴这些可爱的天使吧。

《幸运》作文篇3

我是一条狗,但我仍觉得自己是幸运的。

我刚来到这世上时,就被幸福包围着,它不仅来自于我血缘相连的母亲,而且还有我的主人和我的哥哥姐姐们。

从小到大,小主人待我一家始终如一。他们的好我都会默默记在心上,期待着什么时候能回报他们。也许因为我是老幺,平时哥哥姐姐们就让着我,有了好吃的大家一起解馋,最美味的总是摆在我面前……当我有了磕碰,首先围上来的一定是最关心我的哥哥姐姐,听着他们的嘘寒问暖,一股暖流在心上流淌,这就是爱吧。

我无忧无虑地成长,虽然只是一只土狗,但我在乡间小道上蹦跳的身影还是引起了坏人的注意。显然,他们是想抓我去卖钱。他们鬼鬼祟祟的动作透露出他们的想法,我不顾一切地狂奔,终于逃脱了他们的追踪,却来到了一个陌生的地方。我看着天边日渐下沉的落日,心中不由涌起一丝恐惧。月亮爬了上来,我垂头丧气地趴在一户素不相识人家的台阶上。深秋的夜好冷,我越发地想念亲人和那个温馨的小窝。

迷迷糊糊中,一声清脆的童声惊醒了我:“嘿,狗狗!”我惊恐地站起来,倚在门框上的小女孩亮晶晶的双眼在夜里着实把我吓了一跳。她不过才七八岁的样子,应该很容易吓着吧,我装模作样地叫了两声。她却不以为然,反倒蹲下来拍着手:“狗狗,我知道你一定是迷路了吧,先住在我家吧?”说着,一边试探着用手来抚摸我那脏兮兮的毛发,我一时错愕,竟没有咬她或逃离她,是被她那一脸认真和诚意打动了吧。从那以后,我成了她家的看门狗。

她家的人待我如我原先的主人那般好,我不禁感慨:“原来这是人间真情!”

日子久了,我和周围的邻居也都认识了,他们都很喜欢我。有一回我上街去溜达,过马路时,幸好隔壁的吴嫂喊了我一声,我才不至于被飞驰的小车撞倒。

现在我的生活依然很平淡,但又很温暖。

这就是人间真情吗?我品尝到的那甜甜的滋味,让我感到是世界上最幸运的,虽然我只是一条狗。

《幸运》作文篇4

小时候的我又丑又笨,特别不讨人喜欢,幼儿园的老师也对我有偏见。我心中有一丝丝愤恨,但从不外露,只在心中暗暗宣誓:我不会是一个普通人,我会优秀的。

小学时,我不是最聪明的,也不是成绩最好的。我就像一条小鱼随波逐流。课间,要么一声不响地看书,要么与同学聊得热火朝天。在别人眼中我是个不守纪律,没心没肺的人:上课讲话、看书、走神,似乎从没完整地听过一堂课;考试前、默写前从不复习,别人问起时也只是说“没事,随便考考”……可每当老师提问时却总能对答如流,默写全对,考试不会掉出前五……这让老师和同学们惊诧不已。

只是他们没有看到我背后付出的努力:上课时我一直竖着耳朵听老师所讲的重点;每天回家我都会预习和复习两个小时;考试前也告诉自己要放松心态,像平时做题一样,尽自己最大的努力,好好发挥……在别人眼中的种种幸运,其实都是通过努力换来的。不努力,怎么能优秀?怎么能对得起自己的誓言?

上帝对你点头给你好的,对你摇头是想给你更好的,让你等是给你最好的。但拥有这一切奖赏的前提是:努力。一开始我并不出众,是因为我把天赋看得比努力更重要,可当我努力之后,却发现幸运就掌握在自己手中。

别沉湎于过去,做好现在,放眼未来;汲取经验,付出努力。幸运,终会微笑着站在你身旁。别忘了,越努力越幸运。

《幸运》作文篇5

nowadays, digital media has permeated almost every aspect of our daily life. it is changing the way that individuals, especially young people, learn, play, socialize, and participate in the society.

as a result, the function of digital media has turned into a major topic for the public. some people pay tribute to its positive role as very convenient news sources, being available almost anywhere and anytime. while some people condemn the negative influence it has brought on privacy, morality, and independent thinking, which some people used to have and enjoy. and still others have been fighting between the merits and demerits of digital media for a final conclusion.

in my view, digital media is good for us students as it introduces a new way of learning which encourages more interaction and participation rather than rote learning. besides, digital media makes it easier to produce and share things.

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