时间过得很快，转眼期末考试就过了。之后的几天我一直沉浸在“新生活”的享受中。可没几天就要拿成绩单了，那天，有雾，朦朦胧胧，好似给世界围上了一层薄纱，只能隐隐约约的看见一点东西。可这怎么也不能掩饰我的紧张与高兴。我紧张我考不好，我高兴终于放假了。到了班上，班里已来了不少学生，同学们谈得热火朝天，班级墙后面老师早已把取得前48名的同学名单贴好了，我径直走向后墙在名单里努力寻找着自己的名字，终于在末尾发现了自己的名字。天啊，原以为考得不错的我立即像掉入了悬崖一般，心灰意冷。突然，在我心底埋藏很久的“小人”开始对我说：怎么，失去信心啦？难道你只想永远羡慕别人吗？你难道只想做生活的配角吗？这几个问题像一把剑，深深地刺痛到了我，我开始努力学习，我开始认真写作业，我开始放弃玩的时间。

在过年的那几天，到处都显得格外的热闹，这对我的诱惑力更大。几次小伙伴们来找我玩，我都很想答应他们，可每次话一到嘴边我就想起了“小人”和我说的话，尤其是“配角”这两个字时时刻刻都萦绕在我的耳边，所以我不得不无奈地拒绝了他们。

一转眼，一个寒假就过去了，一开学我们就举行了一次测试，考试的题目都似曾相识。几天后，老师将名次表发给大家，我一看，不可能吧，我竟在第4名，还进入了年级前50名。我开始质疑自己的眼睛，可揉眼后一看还是第4，当时我几乎快疯了，因为这是我有史以来最好的一次了。虽说第四在第一眼里不算什么，可在我眼里：它就是我奋斗的结果，它就是我的骄傲。

我终于知道了奋斗就会有回报，知道原来我也是生活的主角。

以上内容就是一秘为您提供的3篇《我也是生活的主角作文》，希望可以启发您的一些写作思路。

《主角》作文篇2

在这个争奇斗艳的大花园里，带剌的玫瑰、艳丽的牡丹自然成了主角，备受游人和园丁的喜爱。而我却显得如此微不足道，从来没有人注意过我，园丁甚至不给我施肥。可我的梦想依然未改变——我要成为花园的主角。旁边的丑菊嘲笑我：“像你这么丑的家伙，怎么配成为花园的主角？别痴心妄想了。”

这样的话我已记不清听过多少次，每次我都会低下头暗自伤心流泪，但我依然执著地追逐着我的梦想。我坚信，总会有一天，我会成为主角的！

很快，春天过去了。

很快，夏天过去了。

这个冬天异常寒冷，高贵的玫瑰，美丽的牡丹，淡雅的百合都不愿探出头来。

深冬了，落霜了，下雪了。一朵朵可爱的雪花迫不及待地从天上飞下来，积成了厚雪。花园里变得很安静，花儿都睡了，它们在为来年的美丽绽放做准备，惟独我忍着严寒伫立在雪中。

终于有一天，一群玩耍的孩子发现了我。他们惊喜地大叫着，越来越多的人围着我。他们是在赞美我吗？也许是吧。一个小女孩笑着对她妈妈说：“妈妈，它好勇敢。”我想笑，却已无力。

在生命的最后一刻，我依然感到幸福，因为我知道我不仅成为了花园的主角，冬天的主角，更成为了生命的主角。

《主角》作文篇3

主角总是那般的光鲜亮丽，他们总是拥有着鲜花和掌声。然而，即使是小小的配角，也一定会成为生活中的主角，享受着掌声。

小时候的我很是内向，只喜欢一个人待在一边，看着别人的嬉戏打闹。时间像是被抽打的陀螺一般，转个不停，我也渐渐长大。可是，我那内向的性子却还是一成不变。那时的我，就如同配角一般，毫不起眼。

“睿思，你来把这一段念一下。”语文老师面带微笑地看着我，眼中似是还带着些许期盼。而我，顿时如雷轰顶，心跳瞬间加速，缓缓地站了起来。

“深，深蓝的，的天空中，挂，挂着一轮，一轮金黄的圆月……”我眉头微皱，声音小得像蚊子叫一般，还结结巴巴的，中间还念错了几个字，班上便时不时的传来阵阵笑声。

“好了，你先坐下吧。”老师还是不变的笑容，只是眼中多了一抹失望。我见了，握紧双拳，心中下定决心：一定要改掉那内向的毛病！我也会是生活的主角！

残月如钩，星星似尘，清冷的月光笼罩着大地，夜风袭袭，带着凉意。风吹拂着，树影婆娑，似鬼魅在黑暗里伸出了修长锐利的爪子。而此时的我，慢慢地走在路上，脑海里全是同学们的嘲笑，老师

眼中的失望，和那几句结结巴巴的话。心中的不甘愈发强烈了，我满心都在想着：我一定不能再像今天这样，我不要再做配角了！我一定要成为生活的主角！

于是，从那天开始，我每天都练习朗诵：走路时在嘴中念念有词；坐公交车时发呆想着音调；吃饭时脑海中浮现这读音；连睡觉时也想着朗诵……那一天的种种，都化成了我前进的动力，终于，机会来了。

“有谁想要报名讲故事比赛？”语文老师依旧带着笑容，问道。班上一时寂静无声，而我却是心潮澎湃，激动不已。紧接着，我举起了手。我看见了老师眼中的惊讶，而后又变成了鼓励。

经过了我几日“废寝忘食”的奋斗，比赛终于到来了。

我坐在椅子上，心跳加快，手心渐渐渗出颗颗汗水，双手搭在红木椅上，竟现出点点白雾。轮到我上场了，我接过话筒，脸上带着微笑，脑海中回转着我那些天的努力，一则故事便从我的口中缓缓道出。我的声音时而轻，时而大，丝毫都不觉局促。那一个个字符就像组成了一首悦耳动听的歌曲，悦耳不已。此时的我，就是舞台上的主角。

良久，我演讲完毕，台下顿时传来排山倒海般的掌声。那一刻，我激动不已，心中欢呼着：我成功了，我成功了！我终于成功了，我不会再是配角了，我也是生活的主角了！

果不其然，我获得了一等奖。

丑小鸭也能成为天鹅，每个人都可以成为生活的主角，所以我们要扬起“自信”的风帆，握着带有“目标”的方向盘，驾驶着“理想“号的帆船，驶向成功的彼岸！

《主角》作文篇4

生活就是一部剧，就是以自我为主角，而用一生倾情演奏的一部剧。或许没有像喜剧那样幽默，甚至令人羡慕，或是没有像悲剧那样凄美悲凉。我觉得我就处于二者之中，甚至连个主角都算不上。

也许是因为太小了吧，我的命运似乎都掌握在别人手里。总是稀里糊涂地来到了一个陌生的城市，去往我爸妈给我所安排的学校。似乎我只是一旁的看客。

渐渐，我觉得我也成为了自己生活的主角。那是一次小升初的考试。我走进中学的教室，似乎脑海里幻想着自己在这里读书的场景，那种对初中生活的好奇与渴望，至今却仍记忆犹新。

卷子发下来了。虽然小学历经了那么多场考试，可却没有哪一份卷子像我手中这份一样，那么沉，沉得像石头。我拿起笔，盯着白纸与黑字。这是第一次，我感觉我以后的命运将由我自己所决定，是旁人无法插足的。带着一份当“主角”的欣喜，写完了试卷。

走出教室，内心似乎放松了许多。虽然我并不能估测我是否能考上，但以自己书写的卷子，决定我初中的命运，使我感受到，我也是生活的主角。考试是别人所帮不了的，自己，才是决定道路方向的航标。

成绩下来了，总算是如我所愿，被录取了。爸妈也尊重了我的选择。我自己剧中的第一幕，终于成为了主角。

我也是生活的主角，我觉得我也应当是生活的主角。终有一天，我们那宽广的世界中去搏斗。如此我们应年年保住主角的位子，而不像古人那样，自己的生死存亡，家族的兴盛衰败，都附着在别人手中。

来到初中，一次又一次的考试，让我适应了主角这一角色。自己在考场上的发挥，自己在课下的复习，无不决定着自己剧的发展，生活的方向。终有一天，我将收到几份重如岩石却贵如金子的白卷黑字。我决定着我的生活，我的命运，因为我也是生活的主角。

《主角》作文篇5

前一秒，我竭力往里藏；后一秒，我昂首着亮相。

——题记

层层记忆被岁月封了尘，厚厚的。

就如夜空要被黑暗笼罩一样，我喜欢用影子掩埋自己。也谈不上是喜欢，只是谁都不晓得。看着窗外的墙角上那只小蚂蚁——它仿佛是一个悲剧的主角。

怎么爬也爬不上，我感觉自身的孤独更加悲怆忧伤了。头更是沉甸甸的。记不清自己是什么模样的了，却一直记得身体的创伤。我一辈子也觉得。

从小只生活在这个狭小的空间，我没有机会去感触这个世界。房间里的窗子实在太小了。我看不清那外面的色彩。或许外面的世界如何鲜艳美丽，我身后的这一切依然是灰色的碳纸图。

我的目光再一次移动到那张没有填充色彩的墙上。

咦？那只小蚂蚁呢？

我仔细洞察那墙底那儿的地上，终于，我看见了一只似有似无的小黑点。它在慢慢移动，仿佛是一种用心的追求——它似乎要爬到那离它遥远的墙角里的小洞穴里。

它时而像迷失方向，时而又像要停下来寻找。我突然感觉到，它的影子就像电视上的大特写一样，映入我深深的眼帘。

原来，它的一只触角脱离了，它只能靠另一只触角寻找回家的路。

啊！原来是与我同病相怜的小家伙。

我眼前一亮，我那种信念在脑子里疾速闪过。

是的，原来我的生活并不暗淡，只是我的意念消沉了。那种卑微其实是能摆脱的，只是，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方，害怕那与常人不同的生活环境罢了。

原来，我也是生活的主角。

那只蚂蚁，也是生活的主角。

我可以，我愿意脱下那灰色的面具，脱离那疾魔的教唆。

我渐渐地，小心翼翼地抬起了头。

原来前方的墙是光亮的，只是我只低头看见那被窗遮掩的影子。灰色的影子。

这阳光多么刺眼啊！

我只是一个缺少四肢的孩子罢了。

只要心儿总向往着未来，生活的主角依然是我，不是吗……

《主角》作文篇6

我也许只是一滴雨露，但我怎能忘却自己滋润的一棵小草快慰的欢笑？也许我只是一抹阳光，但我怎能忘却拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？我是一个自信的人，我相信我也是生活的主角。

母亲从小告诉我，要我每天都愉快；不仅对自己，还要让自己身边的人因为我的存在而愉快。这么长时间以来，我一直都在寻找愉快，每当我的朋友，家人，教师因为我愉快时，我觉得自己真了不起，觉得自己就是生活的主角……

在家中，我是家人的开心果。我生活在一个大家庭里，现在是四世同堂。每当我的家人看到我都会感到很愉快；而在有时，当家里发生一些小矛盾时，我幽默的言辞就会让大家化矛盾为力量。哈，我也是生活的主角！

在学校，虽然有时我总是调皮，捣乱，但同学们都很喜欢和我相处，因为我能给大家带来愉快！而每到重要的活动，(例如：班会)。每当是我在主持班会时，同学们都会积极的配合我，帮我出谋划策。运动会上，当我在操场上奔跑时，同学和教师们都会为我加油喝彩：我就是生活的主角。

有一次，学校要举行广播操比赛，教师和学校领导都很重视这件事，所以同学们都在积极的练习着……这次比赛，教师决定让我领队和领操。这个任务很辛苦，因为班级的分数里面有领操员的分数，而且带好一个队伍谈何容易？正当我愁苦时，迎来了第一次整体练习可课，同学们的表现让我不再忧愁，心中燃起了希望，但班主任表扬大家时，同学们的话又让我十分感动，同学们说："小辰领队，我们能不配合吗？"从那次起，我深深的感受到了班级的温馨，同学的爱心，感受到了我也是生活的主角……

其实每一个人都是生活的主角，所以我们要扬起"自信"的风帆，握着带有"目标"的方向盘，驾驶着"理想"号的帆船，驶向成功的彼岸！

《主角》作文篇7

雨露，虽自身渺小，但足以滋润一株干枯的小草；一颗渺小的星星，虽然不够闪亮，但它也是构成璀璨星空的重要部分；一缕阳光也许不够灿烂，但它却能拨开阴霾，照亮大地……

在人生的道路上，每一个闪光的时刻，我们都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。

音乐教室中，我自信地走上舞台，于舞台的.正中央站定，在“听众”的注视下，我绽开歌喉，无数小小的音符组成动听的旋律，如溪水般在耳边流淌。

这一刻，我站在舞台正中央，我就是这堂课的主角。

美术教室中，我手拿画笔，在纸上刷刷地划过，在调色盘中沾取最合适的颜色，于画纸上轻轻涂抹。一幅动人的山水画就出现了，老师同学们都赞不绝口。

这一刻，我手拿画笔，我就是这堂课的主角。

舞蹈教室中，一个个翩跹的身影不断晃动，那是我与同学们优美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是万众瞩目的大明星，在舞台上，一展舞姿。

这一刻，我就是这堂课的主角。

女红教室中，我左手拿着一枚细针，右手拿着一根柔软的彩线，细线穿过针孔，我手指轻捻针尖，于布上游走。行针走线间，一间如梦如幻的屋子，就出现在了眼前，四周是飞舞的小精灵与散发勃勃生机的花草……

这一刻，我就是这堂课的主角。