我向来是一个沉静少语的孩子。或许这是我一诞生就特有的表现吧!2岁半会说话，10个月就“蹒跚学步”。其实，并非我不会说话，而是我不想说，这是行动胜于言的标志，也成为了我从小到大，做事一贯的作风。我真不明白，这是不是命运的布置，可我的确是这样理解的。但是，即使话语几近缺无，也并不代表我的内心是一片空白。

其实，这18年来，我成长的脚印，您们是历历在目的。我所犯的错也好，所受的褒奖也罢，我向来是一个沉静少语的孩子。或许这是我一诞生就特有的表现吧!2岁半会说话，10个月就“蹒跚学步”。其实，并非我不会说话，而是我不想说，这是行动胜于言的标志，也成为了我从小到大，做事一贯的'作风。我真不明白，这是不是命运的布置，可我的确是这样理解的。但是，即使话语几近缺无，也并不代表我的内心是一片空白。

其实，这18年来，我成长的脚印，您们是历历在目的。我所犯的错也好，所受的褒奖也罢，都成为了过去，化作了记忆。有时分，时时在想，我们之间会由于年龄的增长而产生隔膜吗？我总是固执己见，而您们以自己的意愿将“好”的布置强加于我之上。于是，我要冲破“牢笼”的束缚，大声呼喊!确实，这个阶段的我血气方刚，而您们也到了郁闷的“更年期”。遇到一些芝麻大点的小事，经常大眼瞪小眼已见怪不怪了。但是，我终究不能理解你们对我身上的一种难以割舍的羁绊。这是一种怎样的情怀呀!

回报爱的途径就是如此简洁。做与不做却有两种不同的结果。我确定好了，让爱不再离我们而去，用一颗常怀感恩的心，去善待每一件事，每一种物，每一个人。让爱不再久远，让爱永留心间，暖和彼此。妈妈我要感谢你，我要用实际行动努力学习好好报答你，是您用爱把我的缺点一点点的改掉，从中也可以看出您对我的无私的爱有多么深沉……

感恩之星事迹篇2

鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；鱼儿感恩江河，由于江河让它畅游。在我成长的道路上，父母的哺育之情、老师们的教导之恩、同学们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。

后来，我又一次踏进母校，来到一个生疏的环境。您那慈爱的目光、阳光般的笑容，让我倍感亲切。是您把我从一个咿呀学语、一窍不通的孩童培育成蒙学初开的小同学；是您教我做人的道理，让我懂得了真善美，明白了假恶丑。您那赏识的眼神，您那善意的提示，您那谆谆教导，都让我牢记于心，让我懂得了滴水之恩当以涌泉相报。

光阴荏苒，岁月如梭，美妙的小同学活即将结束。在这段美妙的光阴中，我感受到了平凡中的漂亮。细细品尝走过的.点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光荣。享受生活，回报生活。在成长中，学会感恩。

当我呱呱落地，第一眼看到了赐予我生命，又含辛茹苦抚养我长大，视我如生命的你们。由于我，你们时而喜悦，时而忧虑，时而困惑，甚至有时因气愤而出手，我曾无知的为此埋怨，但过后我懂得了慢慢“享受”，由于我明白，你们的一言一行，无不倾注着对我无私的爱。当我生病时，是你们对我无微不至的照料；当我懊恼时，是你们放开心扉，陪我一起走过最黑暗的日子；当我失利时，是你们赐予我希望，放飞我的幻想!

当我遇到困难时，你们那一张张纯真而熟识的笑容，总会显现在我面前，是你们与我一起共度难关。平常大大咧咧、不拘小节，昨天还宣誓谁也不理谁，今天便好的如胶似漆，连日记的内容也是心知肚明。在打打闹闹中度过，在开开心心中成长，对每一次美妙的记忆都感恩于心，永远珍藏。

感恩之星事迹篇3

在家中，我时常帮父母做家务。当他们太劳累，我会给他们捶捶背，捏捏肩。应为我知道，他们对我们有养育之恩，我们应带去体谅他们，帮助他们，而不是和他们顶撞。

在学校里，我尽量用自己最大的能力去帮助我的同学。我帮他们讲题，和他们讲心事，解决他们的烦恼。因为我知道，我们之间的友谊是非常珍贵的，我们应该感谢我们的朋友，给了我们如此美好纯真的友情。

我上课认真听讲，积极回答问题，努力完成家庭作业。我认为这是对老师的一种尊重，而且，这也是感恩的体现。我们努力学习，为自己的未来打一个坚实的基础，这就是我们对恩师最大的回馈。

我喜欢阅读一些感恩类的书籍，它们可以更好地教会我感恩。我们每一个人都要学会感恩，感恩这世界上每一个值得我们尊敬生灵，因为有了他们，我们的生命才更加精彩！

感恩之星事迹篇4

掌声与泪水相伴，鲜花与感动相随。她，一个在家孝顺长辈，在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的小女孩，让我们对生命和爱有了新的认识。她叫小兰，今年7岁，在城关三小二年级读书。她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，是老师的好帮手，同学们的好榜样!

感恩是一种品德

她从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受左邻右舍、亲戚的喜爱。很小的时候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼儿园时学会了扫地，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。她的爸爸在外打工，母亲在帮别人卖衣服，看到长辈这么累，她总是悄悄地把脏衣服揉洗干净，把屋子打扫地干干净净。

去年冬天，她母亲生病，躺在床上动弹不得。小小的她用手一摸，妈妈的额头滚烫滚烫的。她学着电视里的模样，费力地打来一盆水，打湿毛巾，敷在妈妈的头上，一遍又一遍。伙伴叫她去玩她听不见，爷爷奶奶叫她休息她不让，她寸步不离地守在妈妈的床前，喂妈妈喝水，为妈妈端稀饭，帮妈妈洗脚。妈妈的病终于好起来，她才松了一口气。妈妈笑了，她也笑了。

“妈妈，您累了，快坐下，我给你捶捶背!”“爷爷奶奶，您们年纪大了，盛饭的事就交给我吧!”“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，您们辛苦了!您们先吃!”每当看见那娇小而熟悉的身影，听见那甜美而暖人的话语，父母感动，爷爷奶奶欣慰。邻居都夸她是孝敬父母的好孩子。

感恩是一种责任

在学校，她尊敬老师，关心集体。她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。上学期，身为班级劳动委员的她，不怕苦不怕累，天天早出晚归。擦拭窗台，清理垃圾，同学们不会干的活她带着干，同学们会干的活她抢着干。这学期，身为副班长的她，中午两个半小时的午休时间，忙完家务，完成作业后，她还积极地来班上管纪律。在她的带领下，同学们懂事了，教室里一尘不染，早读时书声朗朗，午休时寂然无声，一次次被评上“流动红旗”。这时，笑得最甜的便是她。

感恩是一种文明

团结同学，乐于助人的她人缘很好，同学们都愿意接近她。同学们只要有困难，就会去找她。只要力所能及，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝。看见同学不会读书，她一句一句地教;同学感冒了，她帮着取药、倒开水。同桌周鹏，头脑灵活，但父母外出打工，随舅舅生活，缺少管束的他上课不专心，作业好快。于是，运兰同学便成了周鹏的小家长，上课提醒他认真，多发言，做完作业帮他检查。功夫不负有心人，周鹏听话了，去年参加一年级语文学科知识竞赛，荣获二等奖。这次分班，周鹏还成了一(5)班的班长呢。去年“5·12”大地震发生后，看见瓦砾下的伙伴，她哭了!她愣是把零花钱都捐了出去!

感恩使心灵飘香

她品学兼优，一脸的书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是这样一位普通学生，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩。她多次在各项考试中拿满分，上学期参加语文知识竞赛荣获年级第四名，为班级赢得了荣誉。本学期，她毅然决心拿下语文、数学双课一百，以此报答父母和老师的厚爱。

在学校召开家长会，运兰同学的才智和为人受到老师们的表扬和所有家长的赞赏，她的妈妈非常欣慰的说：“有这样的好女儿没白活，再苦再累也值。”

感恩是崇高的，感恩是快乐的。小兰同学，用行动奉献爱，在自强中感恩，在感恩中成长，谱写着一曲曲感恩的旋律。这旋律，一次又一次拨动我们的心灵，一次又一次充盈我们的良心。愿三小的每一位学子，都能以小兰为榜样，在好习惯的陪伴下健康快乐地成长!

感恩之星事迹篇5

我想，我该学着感恩，在每一个想要埋怨的时辰。

我感恩我的父亲，虽然他既非高官，又无厚禄，但他早出晚归，凭自己的本领赚钱。职场上的懊恼他总是一个人扛，却把工作中的乐事与我们共享。他不善表达，很少给我以本质性和有针对性的指导，每次分别的时分只是用他粗糙厚重的手掌有力地握着我的手，嘴里说出三个字：“好好干!”，但他已经用行动教会我最重要的品行：人生在世，或许会面对各种各样的诱惑，但最重要的是不行迷失本心。这个充满欲望的社会里充满着各种灯红酒绿，影影绰绰。面对这些，我们都不免怀疑：当通往幸福的通天塔成为少数人的专利，当西西弗斯推动的石头到达山顶却仍然无情地滚下，一切归零，是否要坚持从头开头？父亲用实际行动告知我他的答复：我们都是黑暗中的舞者，只有坚持起舞，当光束打在我们身上时，我们才能呈现出最梦幻的舞姿。

我感恩我的母亲，她是一名小学老师。她每天工作任劳任怨，所教班级每年成果都是数一数二。学校的老师也总是很信任她，把自己的孩子交给她，让她辅导。她总说自己重任在肩，压力很大，怕辜负了领导和同事对她的信任。她总是不厌其烦地听我诉说所见所闻，有时她会发出会心的微笑表示赞许，有时她会投以宽容的目光。她经常对我说：“人生短暂，要学会按时行乐。快乐也是一天，不快乐也是一天，那么又何苦不快乐呢？不求事事如意，但求无愧于心。凡事都要以一个主动的心态去面对。人非圣贤，孰能无过？悦纳自己，不犯同样的错误就好。”

我感恩我的亲人。小学时暂住在舅舅家里，外公外婆总是对我无微不至地照料。后来在爷爷奶奶那里，爷爷总是辅导我和妹妹学习到深夜；人生失意之时，伯父特地从南京捎来书信一封，对我的将来和进展高度关切。这几年，家中大事小事，多亏叔叔一家主持和帮忙。

我感恩我的师长。我还记得，小学的老师们身传言教，对学问孜孜不倦，下班回家的路上，两个老师骑在自行车上仍然喋喋不休地商量数学题；初中的诸位老师不仅在学习上给我们以指导，更要在生活上为我们操劳，他们有的像长辈对我们严格要求，有的则亲切的像我们的哥哥姐姐，包涵我们青春期小小的错；高中的老师们在学习和生活中赐予我很多关切和激励，他们在不同的学科角度对一个问题加以不同的阐释，扩大了我的视野，丰富了我的阅历。

我感恩我的好友。感谢小学时和我一起上学下学的玩伴们，由于有你们，回家的道路不再枯燥，不再漫长，而变得充满乐趣；感谢夏夜曾和我一起纳凉，一起畅谈人生抱负的好友，是你给了我最初人生意义的启蒙；感谢那曾经和我一起坐在教室里为考试并肩战斗的同学，在我懈怠的时分，是你们用实际行动给我以激励；感谢曾经帮忙过我的全部好友们，在我最困难的时分，是你们激浊扬清，给了我士气和力量；由于有了你们，心中那寂寥的火光才不再孤独。

我想，我最应当感恩的是这个宏大的时期。这是一个充满活力的年月，既没有战火纷飞的惨烈，又不像方案经济时期那样略显沉闷。虽然贫富差距肯定程度上在拉大，阶层也日益固化，虽然有些官二代、富二代仍然专横跋扈，但我想，多亏有他们的.存在，否则我们怎么还会有明确的方向和改进的空间呢？房子很贵，油价很高，但是，“事非阅历不知难”，只有独立自强，阅历过为房子、车子进行的艰辛奋斗，当我们还清房贷车贷的那一天，我们才能感觉到拼搏之后的成就感所带来的快慰和幸福，我们才能感到当有一天，世界在我们手里变得更加民主和法治时的那份欢乐。那样，即使我们失去了生命，我们的灵魂仍然在宇宙间呼喊：我们曾经生活过，我们曾经为在这个世界上做过有意义的事。

我想，我该感恩自己。多亏我不是“官二代”和“富二代”，这样我才有决心通过我自己的努力去做出转变。“现实上，时间本身是不偏不倚的。人类的进步从来就不是自然而然地到来。没有奋斗，时间本身就变成了使社会一成不变的权力的同盟者。”马丁路德金如是说。那么，去奋斗吧!转变，从如今开头。

感恩之星事迹篇6

xxx同学，20xx年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母，自立自强。

在上学期间，xxx同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

二、严以律己，全面发展。

xxx同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。

三、关爱集体，责任心强。

在班里xxx学习成绩优秀。在班上是>班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验。因此，他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，同学们的学习榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”，并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛。

xxx同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，学习之余，他有广泛的兴趣爱好，绘画作品也常受到老师的赞叹。

总之，xxx同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“社会公德小明星”。

感恩之星事迹篇7

蒋联昊，男，今年12岁，现就读于监利县第一初级中学701班。是一个德智体全面发展的优秀学生，学习主动积极、是老师的好帮手，少先队大队部的好干部，同学的好伙伴，是一个懂孝顺、懂感恩的孩子。主要事迹如下：

一、尊敬老师，爱护同学。

蒋联昊是老师心目中的好学生。在校积极完成自己的本职工作，收发作业及时，从不让老师操心，还能帮同学擦黑板，检查作业。主动在校做清洁，办黑板报。真不愧是老师的好帮手。多次被评为小干部之星。每年教师节，他都会用自己积攒的零花钱为老师买上一束鲜花表达对老师的敬重和祝贺;自3年级以后，每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，心意诚恳。每次寒假、暑假，学校组织返校，他都坚持到校，学校成为他成长过程中最重要的园地。有一天下午，班主任于老师生病了，去医院打吊瓶了，他非常着急，和班上的其他几个小干部主动维持班级纪律，回家后跟家长说老师生病了，问家长我们班同学该怎么做才能让老师身体尽快好起来呢?

二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人

有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，他总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，他也从不乱丢;有好吃的，他总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，他总是主动地帮爸爸妈妈拿东西;烧菜时少了什么油盐酱醋的，他也总是欣然前往。父母下班时总是给父母送上一杯热茶，经常给父母捶捶背，洗洗脚，每次妈妈做饭时，他都帮忙洗菜、打下手等，对于父母的同学、朋友到家里来或一起聚餐时，蒋联昊都能主动给客人拿水果、倒水，非常有礼貌。

蒋联昊除了对爸爸妈妈非常孝敬蒋联昊对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们。蒋联昊的爷爷奶奶远在黄歇，他经常给两位老人打电话，跟爷爷奶奶拉拉家常，问候爷爷奶奶身体状况，让老人享天伦之乐。在家里他主动帮父母干些力所能及的事儿，

三、感恩社会，奉献爱心，帮助他人

蒋联昊同学一直怀着一颗感恩的心，去看待社会。2008年5月12日，发生了举世震惊的汶川地震。在那段日子里，他跟着父母每天在电视机前收看救援场景，时不时地流泪、感慨。他非常不解，为什么大家不提前躲避灾难?父母告诉他，地震预报是个世界性的难题，如果能提前预报，众人就可以逃离灾难。为此他希望自己将来能够发明一种仪器提前预报地震，同时尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。于是，他参加了学校组织的捐款，又参加了社区组织的捐款活动。

蒋联昊知道感恩不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。他希望我们监利县第一初级中学的每一位学生都能学会感恩，在点点滴滴的小事中奉献爱，让我们每个人都能在爱的环绕下健康快乐地成长!

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