美丽的花主题活动方案6篇

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所谓活动方案是一份文件记录了决策和计划的历程以备将来参考,我们的活动方案将注重创造一个开放和包容的氛围,以便所有参与者都能够自由表达意见和想法,下面是大学生范文网小编为您分享的美丽的花主题活动方案6篇,感谢您的参阅。

美丽的花主题活动方案6篇

美丽的花主题活动方案篇1

一、活动主题:

绿色消费,我在行动。

二、活动目的:

1、了解世界环境日的由来,宣传世界环境日的知识。

2、通过活动宣传提倡广大师生在日常生活中要绿色消费:

(1)绿色出行:能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车,每个月少开一天车,每周不坐电梯爬楼上下班一次,创造绿色生活。

(2)拒绝白色污染:购物不用塑料袋,提倡环保袋。

(3)绿色生活:拒绝过度包装,“端午节”拒绝“贵族”粽子。

(4)杜绝浪费:减少一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管,尽量选择竹制筷子,不选择木质。

(5)节能:选择节能家电。

(6)保护水源:节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品;家庭用水,一水多用。

三、活动时间:

6月3日——6月7日

四、活动对象:

六年级全体学生。

五、活动内容:

1、写一份“绿色消费”倡议书

六年级每班利用班会课时间指导写一篇“绿色消费”倡议书,每班择优交一篇参与评比。

2、“废宝回收”主题讲座

6月5日世界环境日这天邀请专家举办有关“废宝回收”的主题讲座,三到六年级各班分别派5位同学参加。

3、开展好“绿色消费”主题晨会课。

六年级召开“绿色消费”主题晨会课,宣传世界环境日有关绿色消费知识,请班主任拍好照片。

4、绿色消费金点子提案评比。

六年级每班提交一份绿色消费金点子提案参与评比。

5、推选“环保小卫士”

六年级每班推选一位“绿色消费环保卫士”。

六、活动要求

各班根据本班实际,认真组织安排,开展形式多样的宣传教育活动,努力营造“环境保护,人人有责”的浓厚氛围;充分利用本校环境资源,创新形式,不断强化环保意识,使环保理念内化为广大师生的自觉行为。

美丽的花主题活动方案篇2

一、时间:6月5日19:00

二、地点:学术会堂

三、活动要求

1、以学院为单位参赛(每队不少于5人),也可自由组队报名。

2、参赛作品以环保材料或废弃塑料袋、废旧报纸、编织袋等生活废弃物为材料制作服装参赛,每队参赛作品至少设计1套少数民族特色的服装。

3、各学院/团队于6月3日将作品名称、团队负责人报送资环学院。

4、在模特展示服装的时候,由一名成员讲解服装的制作过程、使用材料和创意。

四、奖项设置

通过模特走秀和创意讲解,评出最佳风采奖、最佳创意奖、最佳环保奖等若干奖项,每项奖金300元。

五、联系人:x

美丽的花主题活动方案篇3

一、指导思想

全面加快现代化新兴城市建设步伐”的发展战略,广泛深入地宣传环境保护基本国策和可持续发展战略,通过举办贴近群众、贴近生活、贴近实际的宣传教育活动,鼓励公众参与环境保护,弘扬绿色生活,倡导生态文明,推进节能减排,努力建设资源节约型和环境友好型社会,促进全市经济社会和环境协调发展。

二、活动时间

20xx年6月3日一6月5日

三、活动内容和形式

(一)开展环保知识进农村活动。6月3日,向二井镇、城郊乡各两个村农家书屋捐赠《新农村环保读本》2000本,宣传良好的环境需要大家共同参与和保护的道理。

(二)开展环保知识进企业活动。领导为确保本次宣传活动收到实效,成立“六·五”宣传活动领导组。

组长:

副组长:

成员:

四、几点要求

要高度重视“6.5”世界环境日宣传活动,切实抓紧做好活动前的准备工作,6月1日前完成所有前期工作,确保活动圆满开展。

1、宣传教育活动由法制宣教股负责组织实施。制作宣传车横幅2个:环保局“6.5”世界环境日宣传车,保护生态环境、构建绿色家园;制作“6.5”主题宣传活动横幅2个:北安市20xx年“6.5”世界环境日宣传活动,加强环境保护、建设新兴北安。

2、活动场地安排等后勤保障工作由办公室负责。邀请腰鼓队现场表演,并佩戴“低碳出行、绿色环保”绶带。

3、要做好宣传工作,电视台、信息中心由法制宣教股负责联系,进行活动全程报道。

4、活动结束后,要对环保宣传教育活动情况进行总结,并将书面总结及有关资料于6月10日前报黑河市环保局宣教科。

美丽的花主题活动方案篇4

一、活动宗旨:

为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题,积极参与到环境保护和生态自贡建设的行动中,营造我校浓厚的绿色教育氛围,让环保成为一种时尚,成为一种生活状态。结合市环保局相关活动,现将我校世界环境日系列活动安排如下。

二、活动内容

1、环境教育社会实践活动

2、世界环境日宣传活动

三、活动安排

(一)大中小学环境教育社会实践活动

1、活动时间: 20xx年5月31日下午13:00——17:30

2、活动内容:参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。

3、参加人员

(1)教师3名

(2)七八年级有一定写作能力的学生10人。

4、活动要求

①5月31日下午1:00在学校小学部校门集合。

②自带相机。

③带好笔和笔记本。

(二)六五世界环境日宣传活动

1、活动实践:20xx年6月5日上午9:30

2、活动地点:东方广场大戏台

3、活动准备

(1)文艺汇演

①童话剧《森林爷爷》 负责人:

②二胡独奏《江河水》 负责人:

(2)被污染的江河视频,负责人:

(3)环保宣传

①宣传展板、宣传单制作 负责人:

②宣传点教师:

③宣传点学生:5人,由沈鹏程负责落实。

(4)出行安排

①交通工具:

②演出学生:

美丽的花主题活动方案篇5

一、宣传主题

20xx年六五环境日统一使用宣传主题为“美丽中国我是行动者”,并将沿用至2023年。

党的十九大报告明确提出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。美丽中国,人人共享,更要全社会共建。确定“美丽中国我是行动者”主题,旨在进行广泛社会动员,推动人们知行合一,从选择简约适度、绿色低碳生活方式做起,积极参与生态环境事务,同心同德,打好污染防治攻坚战,在全社会形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围,让美丽中国建设更加深入人心,让绿水青山就是金山银山的理念得到深入实践、结出丰硕成果。

各地、各单位要深刻理解、准确把握“美丽中国我是行动者”主题内涵,通过六五环境日宣传,凝聚社会共识,动员社会各界积极参与美丽中国建设。

二、工作安排

1、做好主题预热宣传

我部将陆续推出六五环境日主题宣传海报、宣传片等,供社会各界免费使用。各地、各单位要做好六五环境日主题的宣传阐释,结合各地实际,设计多种形式主题宣传产品,营造浓厚社会氛围,为六五环境日宣传活动做好预热宣传。

六五环境日前,各省级环保部门、各宣传直属单位设计报送不少于3件主题宣传产品,“生态环境部”微博微信公众号将对各地、各单位主题宣传产品进行联展。

2、开展主题实践活动

6月5日上午,我部将联合xx省人民政府围绕主题,共同举办20xx年六五环境日主场活动。内容包括发布《公民生态环境行为准则》、启动“美丽中国我是行动者”主题实践活动、揭晓20xx—20xx绿色中国年度人物等。“生态环境部”微博微信公众号将对主场活动安排进行预告和直播。

各地、各单位6月5日上午统一启动“美丽中国我是行动者”主题实践活动,在统一名称下可确立具体活动分标题,结合各地实际,面向企业、学校、社区、农村等确立宣传重点,突出公众参与,体现地方特色,形成全国联动、步调一致又丰富多彩的强大宣传声势。

请各省级环保部门、各宣传直属单位紧扣主题、结合实际策划“美丽中国我是行动者”主题实践活动方案,并于20xx年5月20日前将方案报送我部。“生态环境部”微博微信公众号将对优秀策划进行预告展示,6月5日及时展示有创意的主题实践活动。各地新媒体平台积极互动转发。

3、总结交流

六五环境日后,我部将召开工作总结会议,对六五环境日优秀主题宣传产品、优秀宣传活动进行表扬,组织研讨,交流经验,提高六五环境日宣传工作水平,不断把“美丽中国我是行动者”主题实践活动推向深入。

请各地、各单位于20xx年6月15日前向我部报送宣传活动总结。总结包括开展六五环境日活动基本情况、活动特点、参加人员、重要演讲、传播效果及宣传产品等方面。

三、总体要求

1、高度重视。充分认识做好六五环境日宣传对汇聚生态环境保护正能量、打好污染防治攻坚战的重要意义,将六五环境日宣传工作摆上重要议事日程。主要负责同志亲自研究部署,精心谋划,给予人力物力及时间保障。

2、多方联动。积极联络推动,发挥宣传、文明办、教育、共青团、妇联、工会等部门和社会团体作用,广泛动员社会各界积极参与,统筹协调,形成合力,扩大六五环境日宣传影响力。

3、积极创新。加快转变宣传方式,线上线下结合,增强互动性、参与性、有效性。积极借用探索新媒体平台和新技术手段,增强传播效果。

4、简约环保。严格遵守有关纪律规定,不追求场面宏大,不搞铺张浪费,带头践行简约适度、绿色低碳,讲求实效,从形式到内容始终贯彻生态文明理念。

美丽的花主题活动方案篇6

活动目标:

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”的意识。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

活动准备:

1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸,可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。

2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带

3、图片

活动过程:

(一)引起幼儿活动的兴趣

“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”

(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

(三)父母协助幼儿制作表演服

1、提醒:

(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

(2)、父母协助孩子完成作品,不能代替孩子操作

2、幼儿介绍作品

(四)听音乐,父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装??

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