“俭以养德，德由俭来”，把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。崇尚节俭是中华民族的传统美德。在古代，就有“勤于持家，俭以养德”之说。节俭，是一种生活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量，唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育，才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服骄娇气。节俭既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的党员干部就是从追求奢侈生活开始，逐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离奢侈欲的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为安身立命之本，成为生存智慧的理性选择。

“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃;对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一;要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。

希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!

送家教活动总结篇2

周末去进行义务家教活动，这次轮到我作为负责人，于我却是不一般，感触颇多。

可能这个活动慢慢进入常态化了，大家已经渐渐褪去最初的那一分激情，对于这个活动慢慢的也就当成一个任务，而不是一个自我奉献的过程，不仅仅如此，就连来家教的孩子也是一样，经过这么一个学期的彼此交流，大家都开始慢慢熟悉，也就不再那么拘谨，虽说这样是好事，却也产生了一些问题。

最直观的一个体现便是：家教活动的成员们越来越经常的迟到。要知道，这个活动一周才进行一次，并且时间是从上午九点半开始，进行两个小时。或许是因为本学期大家的学习任务更加繁重，又或者是家教活动地点的路程有些遥远，但这些都不能掩盖大家的责任心越来越少的问题。迟到的人数不是一个，一个人迟到的次数不仅仅只有一次……以及不仅仅是成员，甚至孩子们的态度也越来越散漫，也同样不守时而来，即便来了也是玩闹多于学习。

种种现象的产生不得不引起我们每一个活动成员的反思，究竟为何会发生这种状况？固然，难得的周末是在一整个勤奋学习的工作日之后，的确放松是最正确的选择，也是人之常情，但是，这个家教活动最初的目的就是贡献出自己的周末空闲时间去帮助辅导社区孩子，以做一些有意义的事为锻炼自己的目的，到如今，似乎与最初的想法有了些出入，不得不说，大家都到了一个懈怠期，这个趋势如果不及时找到一个正确的'处理方法，很可能这个活动就会中途破产，落得个遗憾满满的收尾。

为此，此时应当及时召开一个成员之间的反思会，重新定位自己对于这个活动价值的观念，既然选择了奉献，便继续坚持下去。我们是否应该重新设计过一个更加有趣味性的教学方法？或者应该制定一个更加严格的成员管理体系？这些，都是我们在学习之余应该好好思考的，如何合理地安排好自己的学习和课外活动之间的时间，如何在奉献中找到自己的人生价值等等，我们都应该冷静下来，务必找到一个最佳的答复。

送家教活动总结篇3

家是成长的港湾，修复残破的帆船;家是海上的避风所，保护雏鸟躲避暴雨的拍打;家是天空中最亮的星，使迷失的我重新找到方向。

而家风，则是港湾的基石，是避难所的屏障，是星月的光辉。

父亲的“己所不欲勿施于人”一直铭记心头。

那时我刚刚升入小学读一年级，懵懵懂懂的我步入全新的环境。面对那么多陌生的脸，我于是把自己武装的无懈可击。从不考虑别人的感受，即便自己是友善的也是好意的。记得有一次，当下特别流行玩摩尔庄园的小游戏，我自然也不例外，并且我对那个打工挣金币的环节特别感兴趣。所以整日里和同学谈的说的全是这些，可是好像大家都不太感兴趣，但是我不死心还是不厌其烦的给他们讲述其中的种种，终于招来了同学的反感。我感觉很委屈，这么好的东西他们都不感冒。放学回到家也是闷闷不乐的，被细心的父亲觉察到了。问我其中缘由我便把事情原原本本讲述了一遍。父亲笑了笑，温和的对我说：“每个人都有自己的喜好和观点，你认为好的值得拥有的别人可能不屑一顾。你喜欢这个本身没错。但如果把这种喜欢横加与别人身上，就是你的不对了。”用句专业的话说也就是“己所不欲勿施于人”。虽然当时不是很理解真正的含义，但随着年龄的增长和社会经验的增加对这句话的意义是越来越透彻。也使我明白了与人交往的真谛。

“己所不能勿施于人”是最可靠的基石，是最安全的屏障，是最耀眼的光芒。我的人生不再迷茫。

家训伴我成长并长成。

送家教活动总结篇4

在我出生的时候，也就是20世纪末那会，我们家就是一个破破烂烂的房，爷爷奶奶做着小生意。到后来搬进了小套房，8个人住在不到90平方的小房子里，客厅比现在的房间还小，电视还是黑白的……

那会，爷爷瘫痪了，奶奶依旧做着小生意，妈妈当着裁缝，爸爸开着出租车，全家的收入少之又少。作为当时家里唯一的小孩，爷爷对我的关爱也是特别多。

但是爷爷有次对我发火，是让我到现在还记忆犹心的。

我那时还在上幼儿园，特别喜欢拿纸玩。有次在爷爷房间里，撕了好多纸，高兴地玩着，爷爷看到后，脸色全变了，他怒斥道：“你怎么可以这样浪费纸!纸也是用钱买的呐!”

爷爷奶奶平时用东西都很省，一套衣服可以穿好几年，爸爸也是，好多结婚时用的东西，现在都还在用。小时候我的玩具也很少，用的穿的都是哥哥姐姐留的。我觉得这不是抠，而是大度!

20__年时，我很意外得得知，我们家有一栋七层楼高的大房子，看着效果图我都惊呆了。我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：“这是你爷爷半生的心血啊，他平时生活简朴，就是要存钱给你们造福咯!”

爷爷在世时，常教导我们要热于助人，尽自己的最大努力帮助别人。爷爷常常自己吃得很简单，把钱省下来，如果有人遇到困难，他绝对会二话不说得帮助他。

在家里，我和弟弟一人有一个竹筒，妈妈要求我们每天放一块钱到竹筒中，到年底将365元捐给功德会，去帮助更多需要帮助的人。这一点妈妈从来不吝啬，即使那一年的经济不乐观，也会捐出那七百多块。爸爸妈妈也经常会鼓励我在放假时做志愿者，帮助别人。妈妈说：“能尽自己的一份力就是福。”

感恩我的家风，让我不会像富家子弟一样挥霍，让我能用自己的能力去帮助别人!

送家教活动总结篇5

我的外公是个普普通通的乡村老农，没什么文化，却教给了子女许多做人的道理。其中最突出的一点就是像人做事。

在妈妈小的时候，因为家里穷，她只上到小学四年级，就辍学了。那时候，馒头对农村孩子来说，可是少见的美食。外公出门干活回来，偶尔会带几个馒头给孩子们解馋。

有一天，外公叫妈妈去门前的水田里插秧，并许诺她插完秧后，给一个馒头作奖赏。在馒头的激励下，妈妈飞一般地奔到田里，又飞一般地把秧给插完，再飞回家里向外公要馒头。外公来到田边一看，秧苗被妈妈插得歪歪斜斜的。他大发雷霆，狠狠地责骂了妈妈。妈妈哭了，馒头自然也吃不成了。外公说：“莫像人做事，做不来食。(霞浦话)秧苗没插好不许吃饭。”妈妈只好再次踏入稻田里……

可那时妈妈毕竟是个小孩子，儿童的玩性常常会让她忘了正事。喂鸡时，她玩起了“逗鸡”;上山采猪草，她却学男孩子用畚箕去踩泥鳅……当然事后外公又少不了训她“要像人做事”。

在外公的严格教育下，妈妈虽然没读过多少书，但她学会了做事认真。长大后，开了家皮包店，她严格把控皮包质量，生意还挺好的。她尽心尽力地哺育着我，一点儿也不比那些上过大学的妈妈差。更重要的是她也像外公那样教我像人做事，让我从小练成了一手好字。

好的家风，影响的可不是一代人啊!

像人做事，是霞浦方言，意思是认真专心做事。

送家教活动总结篇6

校有校风，班有班风，即家当然有家风啰!

我家的家风是什么呢?其实很简单：勤俭节约，低碳环保，创造美好环境。说起来是很容易，但实际做起来可就没那么容易啦!

不要看一粒米不值钱，但是从种子到收获，农民付出多少汗水，再从稻子变成米饭其中又经过多少过程，最终成为盘中餐是多么的来之不易呀!不要看一张纸不值钱，但是从树到纸又需要多少道工序。

在我家里，吃多少就盛多少饭，不准浪费，要吃干净碗里的每一粒米。老太太就是这么做的，哪怕米饭掉在地上，也会捡起来放进嘴里。我的外公更是“节约标兵”，每次剩菜剩饭都会进他的肚子里，我们家可是每天做到“光盘”哦!

假日里，我们一家总喜欢种一些绿色植物，美化一下环境。妈妈为我在网上买来花种，我便每天看一看种子的生长情况，当我看见它们探出脑袋时，心里快活极了，盼着它们快快长大，好让大家欣赏到我种的花儿。

我家还流行一句话：不求为下一代创造什么，总要为下一代留点什么。现代人只顾眼前的利益，无度的砍伐、开采，地球已经用雾霾来警告，。哎，我们只能够尽一家之力，每到春天，妈妈总带着全家植树、护树，虽微不足道，毕竟添一份绿都是好的。全家出行能够以步代行的绝不坐车，能够做公交的，绝不开私家车，尽量低碳生活，让空气多一份清新!

“勤俭之风”伴我成长，“节约之风”养我好习惯。

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