优秀的教案可以引导学生进行小组讨论，培养他们的合作精神和沟通能力，通过良好的教案设计，教师与学生之间的关系能够更加融洽与和谐，下面是大学生范文网小编为您分享的主持课教案6篇，感谢您的参阅。
主持课教案篇1
?教学目标】
1、 具有争当主持人的意识。
2、 从优秀主持人的身上学会做主持人要注意些什么。
3、 积极参加在班级开展的活动，展现主持人的风采。
?教学重难点】
总结出做主持人的方法。
?课时安排】
１课时
?教学过程】
一、导入
同学们，当你听广播、看电视或参与其他活动时，是不是往往会被节目主持人精彩、机智的语言所感染呢？你最喜欢哪位主持人？说说为什么喜欢。
看来，不同的主持人有不同的风格，那么在我们的学习生活中也有许多会议或活动需要我们主持，所以我们今天也要学做一回主持人。
二、讨论表达
1、 选择你最喜欢的主持人，学一学他们怎样主持节目，总结出他们身上的.优点。
2、 采访几位主持过会议或活动的同学，请他们说说经历或感受。
3、 小组讨论：怎样当好主持人，主持节目要注意些什么。
4、 小组派代表总结发言。
三、小结
同学们，今天我们学会了一些当主持人的方法，我们更需要在实际活动中当一回真正的主持人来锻炼自己的能力。我们班要组织一次挑战主持人活动，希望大家踊跃参加，并参与到最佳主持人评选活动。
主持课教案篇2
教学目标：
1、了解主持人的相关知识、技巧。
2、学会写开场白，学会写串联词。
3、培养学生在当主持人时随机应变的能力。
教学重、难点：
围绕主题写开场白，根据节目写串联词，实地当好主持人。
课前准备：
学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词，国庆联欢会的节目单。
教师：央视著名主持人的片段，多媒体辅助教学手段。
教学课时：
时
教学过程：
一，创设情境，导入新课
生活处处是舞台，一台精彩纷呈的春节晚会，不仅需要身怀绝技的演员，更需要口齿伶俐的主持人；一场别开生面的演讲会，需要主持人的灵活串场；就连一次班会活动课，也离不了主持人。
同学们想成为一名出色的主持人吗？那好，这节课我们就来实现你的夙愿！（板书课题）
二、走近主持人
观看董卿、朱军、李咏等主持人的精彩片段，并结合课本上的文字，你能从中归纳出几条“一个优秀主持人应具备的素质”吗？
学生回答后，教师归纳、小结：
1、需要有好的“口才”、强烈的自信心；
2、临场聪明机智，善于调控局面；
3、拥有广博的知识，有服务意识，有亲和力。
三、教师示范引路，就本堂课的实际情况，教师设计一段开场白。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
金秋九月，伴着欢快的旋律，学校老师走进了我们八（3）班的课堂，他们是得胜教育界的精英。老师们的到来，使我们的课堂充满智气，也更有人气，他们来关注和帮助我们更好地学习语文。我希望同学们抢抓时机，在课堂的大舞台上展现出你们最可爱、最智慧的形象，谁将拥有擂台上的`王者风范，我们拭目以待！
四、学生参与活动，显英雄本色。
1、班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白和结束语。（提示：可以4人一组合作交流，两人设计开场白，二人设计结束语。）
2、国庆将至，学校要举行“颂祖国”联欢晚会，根据班上实际情况编出一个节目单，设计几段生动风趣的串联词。（说明：为节约时间，增加参与面，布置学生课前列好节目单。）
五、课外拓展，任选一题。
1、请你主持召开下周的主题班会活动，想好主题和议程。
2、小组开展一次“吟古诗，话语文”活动，由你担任这次活动的主持人。
附：板书设计
素质技巧
良好的“口才”临场机智
广博的知识有亲和力
幽默的语言激情激趣
主持课教案篇3
教学时数
一课时
教学目标：
1．了解怎样才能当好主持人。
2．学会并灵活运用开场白，串联词，结束语；
3．在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
重点难点
让学生在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
突破方法
1． 精心创设口语交际情境，采用展示有关情境的图片、展播录像节目、播放录音渲染气氛、语言描述和表演等方式。
2． 多给学生口语交际的实践机会，使学生更多地体验成功和喜悦。设计“说、仿、读、看、演”等教堂环节，努力使学生全员参与、全程参与、全身心参与。教师做学生学习活动的组织者、引导者、评价者、参与者。
教学设计
教学过程
教具 设计意图
一、课前准备：
（一）要求学生了解一些著名主持人主持的节目和主持人的.特点；能说出自己喜欢的主持人及简单的原因；
（二）要求学生自学课文，根据练习学写主持词，并为课堂上上台主持做好准备。（可以是个人主持，两人主持）；
（三）将节目名单发放，要求学生写好串联词；
（四）准备彩棒一根投给最喜欢的主持人。
（五）教师准备有关多媒体课件。
二、教学流程：
（一）导入语
（二）大家说说：
我们当中有哪些人当过主持人呢？（比如：文娱活动主持人/班会主持人）你能告诉大家，当主持人要具备哪些能力呢？大家还有看法，来，讨论讨论：
1、 充分准备，建立自信心
2、 要展现个性，锻炼口才；
3 、要了解内容，灵活使用串联词；
4 、要明确主持人是服务员角色。
5、 主持人要落落大方，用语要亲切自然。（比如：周涛，王小丫）
（三）读书想想：
有谁知道主持人在节目开头的语言我们称为什么吗？（开场白）中间能紧扣节目内容，在相邻的两个节目之间起过渡作用的语言呢（串联词），最后结束的呢？（结束语）
（四）四人一组讨论：
那么，开场白，串联词，结束语有什么要求呢？请同学们欣赏几个片断，然后讨论：
（欣赏三个视频），学生谈谈，互相补充！
学生发言：（言之有理即可，不要求说全）
开场白
1、内容要紧扣主题。
2、语言要亲切而富有激情。
3、语言的形式要生动活泼:诗文、典故、相声、谜语、赞词
4、主持人体态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。
串联词
1、能紧扣节目内容，在相邻的两个节目之间起过渡作用。
2、语言要有散文诗般的清新和淡雅。
3、语言精练，不冗长。
4、生动风趣。
如：深沉而不生硬（罗京/赵忠祥）；潇洒而不随便（李咏）；煽情而不畏缩（朱军）；亲切而不造作（董卿/鞠萍/月亮姐姐）；幽默而不油滑（毕福剑/）；
结束语
点题 祝愿 说再见 ；精彩节目 多人登场 高声朗诵
（五）活动展示：
请同学们把课前准备好的主持词拿出来针对同学们和我所说的要求，四人一组说说，改改。我们的要求是：任选开场白，串联词，结束语中一个，可以是个人，多人，时间不宜超过三分钟！其它成员作评委，请随时准备点评！并说说你最喜欢的主持人！
有请1号选手： 有请2号选手： 有请3号选手：
（根据时间定夺）
（六）现场生成：
不过，各位主持人，我们说要当好主持人有一点是万万不可忽视的：现场生成，随机应变！现在，我真想看看哪位主持人能在1分钟之内，自创情境，说一段开场白或串联词或结束语！开始！
（七）师生总结评价：
同学们，我们的当一回主持人的语文活动已到尾声，现在请评委们两人一组，讨论评出最喜欢的主持人，然后将你手中的彩棒送到你们最喜欢的主持人手中。请各位主持人数一数手中的彩棒！
班长公布：如皋市实验初中第一届读书节汇报演出的候选主持人是：
（八）结束语：
同学们，看到你们如此精彩的表现，我坚信：十年以后，央视十大名嘴将在你们当中诞生！同时我们决定如皋市实验初中第一届读书节汇报演出就定在下一小周末，请我们两位新任主持人和其它的同学利用课余时间积极准备起来，好不好？下课！
主持课教案篇4
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
男：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光!
女：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
男：奶奶说：六月是孩子们的节日!
女：爷爷说：六月里充满了欢声笑语!
男：爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地!
女：老师说：六月的阳光灿烂无比!
男：六月的我们是祖国的未来和希望!
女：尽管，我们只是一颗颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边。
男：尽管，我们只是一颗幼苗，但我们在爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、叔叔阿姨们的关爱下茁壮成长。
女：今天是个特别的日子----六一国际儿童节，在这美好的节日里，让我们满怀感激之情说一声：
合：感谢爷爷奶奶，感谢爸爸妈妈，更感谢我们最可爱的老师们。
男：六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们的节日，又来到了我们身边。看，刚刚加入中国少年先锋队的队员们，他们胸前的红领巾多么鲜艳，听，他们正喊着响亮的口号向我们走来，让我们一起欣赏由一、二年级同学为大家带来的舞蹈《向前冲》。
女：童年是鲜艳的，是活泼的，童年的歌声是嘹亮的，在今天这个快乐的日子里，让我们《想唱就唱》，有请表演者四年级桂洁、杨艳、吴静怡
男：长江，中华民族的摇篮。
女：长江，我们圣洁的母亲河。
男：他用纯洁的清流，灌溉着花的国土。他以磅礴的力量推动者一个崭新的时代。
合：让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，以磅礴的气势歌唱长江，请欣赏六年级同学带来的《长江之歌》
男：歌曲不分国度，下面让我们一起去感受下韩国歌的魅力，一起去欣赏五年级同学为大家带来的舞蹈《甩葱歌》
女：谁言寸草心，报得三春晖。有一首歌，传唱已久，可以说是经久不衰，原因在于他唱出了对母亲的赞美，请欣赏由三年级同学带来的合唱《天之大》
男：夏天到了，小朋友们跑跑跳跳，多开心呀，可是跑了一整天，好多汗呀，蚊子都追来了，赶紧去洗个澡吧，让我们清清爽爽，舒舒服服，有请幼儿园的.小朋友给大家带来的《洗澡歌》。
女：同学们，对于跆拳道你们了解多少，他可以强身健体，是我们中华民族的一项文化，今天我们有幸欣赏到五年级的小伙伴们为我们带来的《太极八章》
男：流行歌曲总是大家欢迎，去年有一首歌，不仅红遍大江南北，甚至走向全球。大家知道这是什么歌吗?是的，她就是筷子兄弟的《小苹果》，掌声有请我校四年级同学带来的舞蹈版《小苹果》
女：一年级的小朋友已经按捺不住了，它们也为我们精心准备了节目，请欣赏《虫儿飞》、
女：请继续欣赏《爱我你就抱抱我》
男：今天在场的六年级同学心情是错综复杂的，它们即将成为一名初中生，这里是它们度过的最后一个儿童节，不过，不要伤感，因为美好的青春正在起航，请欣赏六年级带来的舞蹈《青春修炼手册》
女：彩虹是美的象征，今天三年级给大家带来了一个特殊的节目，那就是手语操《彩虹的约定》。
男：湖南卫视有一期节目吸引了许多小朋友的眼球：多多、kimi、姐姐这些熟悉的名字留在了我们的脑海中，请听，它们来了，掌声有请二年级合唱《爸爸去哪儿》
女：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。
男：漫舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。
女：让我们用心灵的琴弦。
男：让我们用五彩的画笔。
合：去歌唱美好的未来，去灿烂美好的明天，我们坚信——明天会更好。
合：今天的文艺表演到此结束，最后在这美好的节日里住院各位老师身体健康，工作顺利。祝各位同学节日快乐，学习进步。
合：今天的文艺表演到此结束，最后在这美好的节日里祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学节日快乐，学习进步!!
主持课教案篇5
a，b：亲爱的大朋友们
c，d:可爱的小朋友们
合：你——们——好
a：六月的阳光格外灿烂，六月的我们分外欢快。
b：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
c：在这热情洋溢的日子里，我们欢聚一堂。
d：在这欢心喜悦的日子里，我们共同祝愿：小朋友们合：节—日—快—乐!健—康—成—长：现在我宣布：__幼儿园20__年六一文艺汇演现在开始：首先请赵老师老师给我们讲话，大家掌声欢迎
a：请欣赏第一个节目，手语体操《国家》
c：春天里，万物复苏，一朵朵桃花争相开放。
d：请欣赏舞蹈《春天花会开》
a：小朋友，你们听过聪明小熊的故事么?
b：下面请欣赏中班带来的《聪明小熊》。
c：让我们用最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩!
d：请欣赏舞蹈《快乐宝贝〉》
a：你知道我们幼儿园的特色节目是什么?
b：当然是中班的《三句半》了!
a：那等什么，赶快用热烈的掌声有请他们闪亮登场
a：有请丛萌萌，李名泽，时涵月为我们表演——《跳圆舞曲的小猫》
c：看，阳光跳跃着为我们祝福;
d：听，舞动着身姿为我们歌唱;
c：瞧，快乐宝贝已经来了。
a：动感的舞蹈过后请欣赏中班，大班小朋友们带来的《英语串烧》
b：小班小朋友是我园年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们带来手指操表演
b：小朋友们，让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们为我们表演舞蹈
c：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，
d：我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏刘梦瑶，舒涵带来的歌曲《___》
a：接下来请欣赏童话剧《小白兔与大灰狼》
c:你知道咱们园最厉害的是什么吗?
d：那还用问，当然是心脑速算顶呱呱。
c：答对了，让我们一起领略学前班的风采吧。
结束语：
a：六月，是童年的摇篮;
b：六月，是童年的梦乡;
c：六月，是童年的太阳;
d：六月，带给了我们金色的童年六月!
a：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，
b：我们舞蹈，我们欢唱，
合：明年，让我们再创六月的辉煌!
a:衷心祝愿各位家长工作愉快，
b:祝愿我们的小朋友快乐成长，
c:祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
d:各位来宾，小朋友们，贝斯特宝贝幼儿园20__年六一文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与!明年六一再相会!
主持课教案篇6
一、领导、演员、家长入场
二、主持人致词：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长朋友们、以及现场的老师、小朋友们，大家好!激情的五月，我们怀着兴奋与喜悦的心情，迎来了西店镇中心幼儿园十年园庆的盛典。在此，我代幼儿园向莅临大会的领导、来宾表示热烈的欢迎!向关心、重视幼儿园建设和发展的镇政府、镇教育主管部门、村委的领导以及社会人士表示衷心的感谢!回顾过去，我们幼儿园走过了风风雨雨整整10年，并始终勇立潮头。在各级领导的亲切关怀指导下，全体员工的积极努力下，取得了一个又一个阶段性成果。西店镇中心幼儿园成为县规模的镇中幼儿园，历年被评为为市现代化达纲学校、五幼儿园、省示范性幼儿园、巾帼文明示范岗等等。展望未来，作为一个有着十年教育事业的学校，我们将以“一切为了孩子”为办园宗旨，以向着“可持续发展”的目标，开拓创新，搞科研，强师资、开创双语特色。在保持并持续加强与各界朋友良好合作关系的基础上，不断拓展新的服务教育内涵，以更为丰富、更多层次的教育体系为广大幼儿提供全面而优质的教育服务。在重视幼儿德育素质、文化素质、体育素质的前提下，突出艺术、双语、科学、心理健康教育等办学特色。
三、威风锣鼓队串词：十年的风霜雨雪、十年的坎坷历程、十年的上下求索、十年的同舟共济，今天，我们欢聚一堂，共同庆贺幼儿园10岁生日。让我们载歌载舞，送上对幼儿园最真诚的祝福。首先，有请我园威风锣鼓队为我们拉开庆典序幕!
四、舞蹈：小动物跳舞(小班)串词：(感谢我们小朋友的精彩演出。)孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，因为他们也希望成为每个舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小动物跳舞》。
五、舞蹈：baby中班串词：看着这一群可爱的孩子，爸爸妈妈的脸上都洋溢着笑容。因为在宝宝成长的过程中，有许多有趣的事情，他们常常会妙语连珠，逗得人们捧腹大笑。接下来请您欣赏我们中班小朋友给我们带来的舞蹈《baby》。
六、阿拉伯之夜串词：中班小朋友用舞蹈演绎了孩子出生的过程，让我们感受了生命的奇妙。感谢我们小朋友的精彩演出。小时候常听关于《阿拉伯之夜》的故事，但至今还未曾去过阿拉伯。今天，一群阿拉伯小孩来到了我们的现场，让我们共同来感受这西域的风情。请大家欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》
七、童话剧：白雪公主串词：童年是真的梦，童年是梦的真。每段童年的时光里，都矗立着一座神奇的童话城堡。这里有我们美丽传奇的村落。快跟我来吧，让我带你看看善良美丽的白雪公主和七个小矮人吧!请欣赏英语剧《白雪公主》。
八、出旗仪式串词;(谢)大家还沉浸在童年的梦幻之中吧。是呀。儿时的天空总是灿烂的，儿时的童话总是美好的。接下来我们将进行出旗仪式，请各位领导、来宾、家长、老师起立，所有小朋友听老师口令：全体立正，出旗，行注目礼!
九、两面拿气球串词：请坐。
十、介绍来宾、敲钟、放气球串词：1、接下来由我介绍参加幼儿园园庆活动的来宾他们是……2、请领导宣布十周年园庆活动正式开始3、放气球。让我们放飞气球，祝愿西店幼儿园明天会更美好。(共同欢呼)
十一、升国旗串词：1、接下来我们将进行升旗仪式。请各位领导、来宾、家长、老师起立，所有小朋友听老师口令：全体立正!升国旗，奏国歌，行注目礼。2、礼毕，唱国歌3、唱园歌
十二、领导讲话串词：幼儿园的发展离不开领导的亲切关怀与支持，首先请__讲话。大家欢迎。
十三、园长讲话串词：谢谢__的发言。接下来，让我们以最热烈的掌声有请我们幼儿园的总带头人：冯婷聪老师，向全体来宾致辞，掌声有请!
十四：家长代表讲话串词：谢谢冯老师。接下来请我们家长代表讲话
十五：幼儿代表讲话串词：谢谢。请我们小朋友代表讲话十六、各班团体操串词：谢谢我们的小朋友。可爱的孩子们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。接下来，请大家欣赏由各班幼儿为大家带来的团体操。结束语：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，老师们、小朋友们我们的努力创造了辉煌的过去我们的畅想预示了灿烂的明天我们的活动也即将进入尾声在新的未来，让我们全体职工一同携手，共同努力，为创造西店镇中心幼儿园更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!
最后让我们共同祝愿大家在以后的日子里，身体健康，心想事成，也预祝我们的学校再攀高峰!本次校庆活动到此结束，谢谢大家光临。
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