百善孝为先，孝敬父母、尊敬长辈是中华民族优秀的传统美德，但是在现代的孩子身上，这种品质有淡漠和缺失的现象，因为如今的独生子女都是家庭的中心，享受着身边亲人给予的无限关爱和呵护，这些爱已经远远超越了孩子身心发展的需求，因此，养成了孩子们只知道索取爱而不懂得付出爱，凡事以自己为中心的社会现象。尤其是看着那些冒着寒风酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顾第三代的老人们，无怨无悔地奉献着，而孩子却无视老人的这份爱心。教育就是习惯的养成，以德为先、学会做人，幼儿良好品行、习惯的培养对于孩子的终身发展有着重要的意义，我们思考着如何让孩子们把“享受长辈的爱”进行感情迁移，让孩子们学会去爱自己身边的每一位老人。结合重阳节活动，我们邀请爷爷、奶奶来园做客，通过爷孙同乐、亲子互动，让爷爷、奶奶感受隔代带来的快乐，启发孩子学会关心帮助老人，让孩子们在体验中感受、在行为中实践，树立尊老、敬老意识，培养孩子的.社会责任感。

活动目标：

1、学会细心关注身边的老年人,懂得用实际行动关心老年人。

2、知道尊老爱幼是中华民族的传统美德,培养孩子向爷爷、奶奶表达敬爱之情。

3、通过亲子互动、情境体验，让爷爷、奶奶体会隔代带来的快乐，传递孩子们尊老、感恩之情。

活动准备：

邀请孩子的爷爷、奶奶公共汽车模型让座短片记录表照片奶牛舞拐杖梳子眼镜食物礼物若干

活动过程：

(一)看公益广告(让座)

带着问题观看：

“我让小朋友看一段影片，这是一场发生在公共汽车上的公德比赛，这场比赛谁赢了?为什么?”补充问：“如果你在汽车上，你会怎么做?”

“你们家哪些人是老年人?爷爷、奶奶年纪大了，你们观察过爷爷、奶奶在生活中会遇到什么困难?(走路不稳，牙齿咬不动硬东西，看不清东西，提不了重物……)

总结：平时爷爷、奶奶给了我们很多关心照顾，现在他们年纪大了，行动不方便,生活不方便,我们应该怎么帮助他们呢?

(二)用行为关爱老年人

1、结合《重阳节为爷爷、奶奶做一件事的记录表》

“其实我们班上有很多小朋友都能尊敬老人，记得在重阳节那天，老师收集了小朋友关爱老人的照片。”

“说说这张照片是什么时候这位小朋友在为爷爷、奶奶做什么事?请说说爷爷、奶奶怎么高兴的?”

2、情境表演

“你们都是有孝心的好孩子，对自己的爷爷、奶奶有爱心，假如在外面遇到不是自己的爷爷、奶奶，他们有困难，那你应该怎么做?你会帮助他们做些什么事?”

爷爷、奶奶情境表演：(请幼儿即兴表演，帮助老人。)

①过马路(爷爷说：我腿脚不好，这次多亏有了你，谢谢你!)

②上楼拎重物(孩子帮助时说“奶奶我来帮你拎”)

③奶奶给孙子缝衣穿针(帮助奶奶后说：“谢谢你呀，有个眼镜，眼睛才好使了!”“这年纪大了背也酸了!”)

④在公车上没座位(帮助后说：“谢谢，你真是个懂事的好孩子!”)

⑤一位老年人身体不好,卧床需要人照顾(帮助后说：“谢谢，有了你的照顾,我觉得身体好了很多,心情也非常好!”)

(三)给爷爷、奶奶带来快乐

“让我们掌声请出今天邀请的客人——爷爷、奶奶，向他们问好”

1、跳舞

“让爷爷、奶奶更健康，我们跳起来!”《奶牛舞》

2、现场关心爷爷、奶奶

给爷爷、奶奶端椅子;

送祝福的话;

给爷爷、奶奶按摩、梳头……

3、请爷爷、奶奶说说今天的体会

孩子们送上礼物，放上喜洋洋的音乐，离场。

尊老爱幼主题班会教案篇2

设计思考：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的、重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐、他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护、通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”、

②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶、

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事、④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词、

活动目标：

1、使学生了解重阳节的来历和风俗、

2、用实际行动来表达对老人的情感，动手又动脑、

3、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，明白孝敬长辈的道理、

活动准备：

1、收集关于重阳节的来历和有关风俗的资料、

2、让孩子准备好制作小礼物的材料、

活动过程：

一、谈话、讲故事导入、

师：孩子们，今天有许多小朋友的爷爷奶奶来参加我们的活动，没有爷爷奶奶参加的也没关系，我们莲东小学有一个属于所有小朋友的爷爷，他就是（张爷爷）、让我们鼓掌表示欢迎他们的到来，我们跟他们打声招呼吧、（学生齐说：“爷爷奶奶好、”）

师：你们真是一群有礼貌的孩子，汤老师要讲个故事奖励你们、想听吗？（老师讲重阳节的传说故事）

二、认识重阳节、

师：孩子们，谁家有过过重阳节，还记得是怎么过的吗？（指名回答）

师介绍重阳节的风俗习惯、

师：汤老师也来为你们介绍，重阳节有哪些习俗：如赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、登高、插茱萸等等、明天就是重阳节了，让我们一起对爷爷奶奶说：“重阳节快乐”、

3、关于重阳节的诗歌、

师：有关重阳节的习俗真多呀！为重阳节谱写的千古名篇也有很多，比如唐代诗人王维写了这样一首诗、让我们一起读给爷爷奶奶听吧、

三、畅所欲??

1、师：孩子们，我们都有爷爷奶奶、外公外婆，他们都非常疼爱我们，那你们爱他们吗？（爱）

2、师：真是懂事的.孩子，爱老人应该表现在平时的一言一行中，下面谁能跟大家说说你的爷爷奶奶、外公外婆的生日是什么时候，或者他们爱吃什么、喜欢做什么事？

3、师：好孩子，你们知道的可真不少，有谁知道爷爷奶奶（外公外婆）的心愿是什么吗？

好孩子在倡议

（1）师：我们的爷爷奶奶辛辛苦苦了一辈子，我们更应该尊敬他们，关心他们、那我们可以从哪些小事做起呢？（指名回答）

（2）师：好孩子，你们这么小就懂得孝顺、你们一定有很多话要对爷爷奶奶说，那就大胆地说出来吧（指名回答）、

（3）师：说得好不如做的好，让我们伸出双手为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音乐《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》）

四、动手制作小礼物、（播放音乐）

1、（1）做一张孝敬卡，在卡片上，

请写上你对长辈感恩话语……

写下你对他们的承诺……

（2）画一幅画，或是做手工送给长辈、

2、学生把小礼物亲手送给爷爷奶奶、

3、请张爷爷为我们说几句话、

活动总结：

师：好孩子，通过这节课，我们不仅知道了九月初九是重阳节，还知道了重阳节的相关习俗，汤老师也从你们身上看到了你们对老人的尊敬、孝顺、在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老、这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈、让我们从此刻起，努力做个尊老敬老的好孩子、让我们再一次对爷爷奶奶说：“重阳节快乐！”

尊老爱幼主题班会教案篇3

一、活动目标:

帮助学生树立尊老爱幼好年少的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个尊老爱幼好少年。

二、活动过程：

1、揭示主题：

什么是“尊老爱幼好年少”?

主持人：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。梁启超云：少年强则国强，少年智则国智……对少年儿童的教育关乎一个国家和民族未来!作为新时代的少年，我们要秉承崇德向善的品德，继承奋发向上的精神，努力学习。做向上、向善好少年。

“奋发，向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神;“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。今天，我们的国家，就这凭着奋发向上的精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，维护了我们中华民族的尊严。我们的国家，就是秉承着崇德向善的品格，率领全国人民建设着新家园，构建幸福生活。看神舟系列飞船实现了我们国人的飞天梦;“蛟龙号”潜入深海;我们的祖国强大了!

生活中哪些现象算是尊老爱幼好年少?

主持人：同学们,那你们知道生活中哪些现象算是尊老爱幼好年少吗?

“岳母刺字”。，这个故事主要讲的是北宋末年，金兵南侵，占领了中原的大片土地，山河破碎，生灵涂炭。岳母为了让岳飞没有顾虑的去参军，就用一根长长的梅花银针，在岳飞的背上深深地刺下了“精忠报国”四个大字，目的是让岳飞时刻记住要报效国家，做国家的有用之人。通过这个故事，我觉得我们要向岳飞一样，奋发图强，长大后成为国家的栋梁之才。

“黄香温席”。，这个故事主要讲的是黄香小时候家中的生活非常艰苦，九岁的黄香在母亲生病期间，一直不离左右，守护在母亲的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心，照顾，尽量让父亲少操心。夏天他用扇子为父亲驱逐蚊蝇，扇凉。冬天他用自己的体温温暖冰冷的被窝后才让父亲睡下。看了这个故事后，我很感动!今后我会更加关心父母，孝顺父母，我要向黄香学习!

2、作为一名小学生，你认为在“尊老爱幼好年少”方面应当怎样做?

主持人：上面我们大家举了很多生活中“尊老爱幼好年少”的故事，那么作为当代小学生的我们在尊老爱幼好年少方面应该怎么做呢?

(1)努力学习及时完成作业

(2)尊敬老师关爱同学，见到老师主动问好，

(3)他人需要帮助主动帮忙

(4)勤奋俭朴孝敬父母

三、欣赏

1、公益广告-《帮妈妈洗脚》

主持人：尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

2、主持人：亲爱的同学们，看了广告之后，你想说什么呢?

(1)我发现了妈妈以前是那么辛苦的劳动，而自己不知情，有时候还嫌妈妈太烦。(2)我想对妈妈说：感谢妈妈的养育之恩。(3)以后我要继续努力帮妈妈最力所能及的家务事。

3、主持人：那我们在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

(1)做什么事先想到老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。

(2)帮老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，做一次饭。

4、与比你小的孩子在一起你该怎么办?

主持人：通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢?让我们先来欣赏《孔融让梨》。

(1)欣赏动画《孔融让梨》。

主持人：亲爱的同学们，看了《孔融让梨》，你有什么感想，生活中我们如何去爱护比自己小的小朋友?

(2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的'呢?

主持人：，尊老爱幼是中国的传统美德，孔融很小就有这种谦让的精神，这种传统美德已经在世界上流传了千百年，孔融的精神值得我们每一个人去学习。只要我们也像孔融一样懂得谦让，那你也一定能做出和孔融一样感人的事情!同学们，让我们也像孔融一样有什么好吃的东西都先想到别人，最后轮到自已吃

四、巩固提高，持续影响

主持人：作为小学生的我们，是祖国的花朵，是22世纪的接班人。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，去做力所能及的事。最后重在坚持，培育奋发向上、崇德向善的精神。让我们大家一起大声说：从现在开始，做一个尊老爱幼好年少的好少年!

最后我倡议，我们每个人回到家都为自己的父母做一些力所能及的事。

尊老爱幼主题班会教案篇4

设计意图：

现在大多数孩子在家是“小公主”“小皇帝”，从平日的家长接送幼儿的过程中可以看出，幼儿以自己为中心现象较严重，尊老、礼让的意识较薄弱，甚至是长辈要让着孩子。这无疑给我们一个提醒，礼仪不能忘。中国是礼仪之邦，“礼”是我国的传统文化，是要我们去继承与发扬的。对幼儿来说，正是学礼仪的.最佳时期。

活动目标：

1、初步理解诗句的含义。

2、通过多种形式的诵读，背诵所学的经典原文。

3、体验活动的快乐，萌发尊敬长辈，学会礼让的情感。

活动准备：

1、白板、多媒体课件。

2、弟子规内容。

活动过程：

一、谈话导入，初步理解“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的意思。

1、联系生活实际说一说：我们小朋友在生活中，在路上见到长辈应该怎么做呢？

（幼儿自己谈想法，老师指导总结）

2、提问：如果我们小朋友坐在车上遇到长辈应该怎么去礼让长辈先走呢？

（发挥幼儿的想象，让幼儿大胆表达想法，老师适时给予解释、补充）

二、在白板上图文并茂呈现《弟子规》中的“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的内容。

1、呈现图片，让幼儿直观感受“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”的礼让长辈的正确做法。

2、配上原文，结合图片，老师向幼儿再次解释原文意思，加深幼儿对原文的理解。

三、进行情景表演

1、老师呈现三个角色：马儿、老人，小孩，让幼儿进行自由选择，老师可适当对幼儿角色选择进行指导分配。

2、幼儿根据自己的角色进行“怎样去礼让长辈”的表演。

四、多种形式变化学习诵读“骑下马，乘下车，过犹待，百步余”。

1、老师示范读。

2、师生集体吟诵。

3、你想用什么方式来读这句话？

4、还想怎么读？（摇头，加节奏）

活动延伸：

1、自主活动：在自主活动中继续诵读弟子规。

2、家长工作：和孩子一起讲讲弟子规中的故事。

3、发放《尊老敬贤的评价表》

活动反思：

单一地学习《弟子规》，幼儿会觉得枯燥。所以，在活动的开始，我通过提问和联系幼儿实际说一说，来激起幼儿学习的兴趣，也发挥了孩子的主动性。在理解原文句子时，我加入了情景表演，来帮助幼儿理解意思，也调动孩子参与活动的积极性。

附《弟子规》内容：

骑下马，乘下车，过犹待，百步余。

尊老爱幼主题班会教案篇5

一、活动目标

主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的`小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。

二、设计理念

充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。

三、活动准备：

1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵。

四、活动仪式：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；

（三）唱队歌；

（四）队长讲话，宣布活动开始；

（五）进行活动——活动结束——集合整队；

（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；

（七）呼号；

（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。

五、活动过程：

小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼—唱队歌

（一）情景引入

课件出示情境图，引导观察。

引出主题。

（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

（1）看广告《帮妈妈洗脚》

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

（4）收集孩子们的意见并作小结。

（三）欣赏幽默小品：《特别的让座》并谈感想。

看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？

1、几位同学表演小品《特别的让座》。

大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”

2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？

同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

（四）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。

1、快板表演《弟子规》。

长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名

对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车

过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低

低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父

事诸兄如事兄

2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。

（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。

1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

2、欣赏动画《孔融让梨》。

3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

（六）结束语。

同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。孟子教导我们：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等，让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！

六、活动结束

1、呼号

中队辅导员面向队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻准备着！”中队辅导员说：“放下。”

2、退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）

七、活动延伸

成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展示。

活动评价策略

标准要求描述评价

1 主题明确，重点突出。

2 达到教育目标，教育意义深刻。

3 设计精巧，结构紧凑、明快、流畅，衔接自然。（有正确规范的队会仪式）。

4 队课结合，形式多样，内容丰富，材料新颖鲜活、贴近生活，富有时代气息。

5 学生表现生动、自然，自主主动性强，参与面广，气氛热烈，关注全体学生。

6 突出学生学习、生活的实践体验和感悟。

7 充分利用多媒体技术，有充分的准备工作。

8 师生融合性、互动性强，关系融洽。

9 老师点评讲话简练、有艺术性。

10 时间适当，在要求范围内（30分钟左右，不少于25分钟，不多于40分钟）

综合性评价：

活动反思：

1、比较成功的地方：此次主题班会，大多数的同学都投入进来，全班通过自发组织和老师指定同学带头组织的方式，共有三十人参与到主题班会的准备工作中，他们分工明确，写稿、排演、表演、几乎每个人在其中都占据了自己的位置，大家付出劳动和享受成果，最后在班会进行时得到了完整体验。

总的来说，这次“尊老爱幼”主题班会开展得很顺利，通过以上的活动，同学们知道了《孔融让梨》的故事，同时也知道如何去尊敬长辈，如何去爱护弱小。这次活动还培养了学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。

2、不足之处：对于学生身边的相关素材搜集不够，应该给学生树立身边的尊老爱幼榜样。

尊老爱幼主题班会教案篇6

一、谈话导入

今天我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。

二、激发学生爱父母的热情

（一）妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护。

3、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

（二）、听故事，感悟父爱。

班主任讲述：爸爸的爱

人们都说母爱最无私,最伟大,但我觉得父爱同样无私,同样伟大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和蔼地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要锻炼,自己上去!”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的再三坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好温暖，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒服极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。终于到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿锻炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就容易生病。今天怎么会是锻炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸平时不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

三、你对爸妈了解有多少

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

（5）你知道妈妈有多重吗？

（6）你知道妈妈有多高吗？

（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

四、判断

（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。