安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。活动过程：

师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。

结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。

(一)师：校园安全之：突遇火灾

(二)真实再现

观看视频，展示现场图片

(三)小组讨论并表演

火灾无情，人要自救，我们应该如何自救?

场景??

火灾发生时，我们应该如何报警?

温馨提示：

发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。其他小组总结补充前两个小组的表现情况。

场景二

受到火势威胁，离安全出口比较近，我们应该怎么办?

温馨提示：

受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥等匍匐前进向安全出口方向冲出去。

其他小组总结补充前两个小组的表现情况

场景三

被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办?

温馨提示：

1.若被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。

2若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。其他小组总结补充前两个小组的表现情况

(四)知识竞赛

(五)小结

今天你收获了什么?你还知道什么关于消防的知识?

班主任总结：通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学

们了解了很多关于消防的知识。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽视;生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全伴我们每一天!

(六)活动反思

每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据实际需要，设计了这节班会课。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。

初中团活动方案篇2

为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。

一、活动宗旨

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的.心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。

二、活动主题

沐浴心育阳光健康快乐成长

三、活动时间

贯穿20xx学年第二学期

四、活动内容

活动一：心理健康活动启动仪式（3月份）

1、宣布心理健康活动启动

2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求

3、学生代表发??

活动二：“懂得感恩勇敢表达”（4月份）

结合“三八节”“母亲节”为教育契机，围绕“感恩”主题，为了让学生懂得感恩，并勇于表达自己的感恩之情，面向全体学生收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。

一到三年级可以是以“给妈妈画一张画（做一张贺卡）”的方式进行；四到六年级则可以做感恩主题的手抄报。

要求先在本班内展示评比，每班再上送5份学校参评。（评比时间：第十周前）

活动三：心理主题黑板报比赛（5月份）

各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报。

一二年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；

三四年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；

五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

学校统一组织评比。

活动四：播放心理教育主题电影（六一节当天）

电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间，播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。

推荐电影目录如下：

1）缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》

2）缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》

4）交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》

5）失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》

6）厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》

7）自私、人际关系淡漠：《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱，回家》、《走路上学》

8）紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》

活动五：主题征文比赛。（6月份）

面向三到六年级学生开展心理征文比赛。

征文要求：文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。

文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。

文字组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。

评比：每班上交两份进行全校评比，第十八周前完成。

活动六：心理知识广播站（整个学期内每月一次）

校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。

奖励方案：

学生：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。

五、活动要求

（一）高度重视，认真落实

全校务必高度重视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。

（二）紧扣主题，调整拓展

为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。

（三）常抓不懈，注重内涵

心理健康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。

初中团活动方案篇3

为认真贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提高学生的素质，同时，为了让学生走出校园，感受春季的气候及其景物特征，体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，培养、激发起学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的'情感；在活动实践中增进各班级之间的友谊，提高学生之间协作与互助的能力，增强班级凝聚力。学校决定于20xx年3月23日组织全校学生进行春游活动。

一、联系旅行社。全校师生春游活动学校与杭州假期国际旅行社有限公司城西分公司签定协议，确保用车安全。

二、制订春游安全预案，应对突发事件。

三、春游计划上报xx市教育局审批。

四、具体活动安排：

1、20xx年3月23日（周三）初??

地点：绍兴xx故居

时间：早上8：00校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从回校。

2、20xx年3月23日（周三）初二

地点：

时间：早上8：40校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从回校。

3、20xx年3月23日（周三）初三

地点：嘉兴乌镇

时间：早上8：20校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:00从回校。

五、实地勘察道路交通与活动场所安全状况的分析

六、活动前安全教育

1、班主任、学校加强安全教育。

①、3月18日前班主任运用安全教育课时间进行春游安全教育。

②、出发当天早晨班级安全教育及布置具体事宜。

2、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。在自己与伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助与求助。要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。学生处将对各班春游情况进行检查。

3、要求学生在春游期间要以班级小组为单位开展活动。

4、全体老师跟随班级，协助班主任进行管理，不得请假。

5、每辆车的车队长（班主任）负责本车人员的管理及安全问题。

6、3月18日（周五）班主任将春游告家长书发于学生，周一收齐回执。

7、3月21日（周一）教师会具体布置春游工作。

8、 3月21日12:00前班主任须将本班级参加春游人数与不参加学生名单交年级组长。

七、在校管理安排

不参加本次活动的学生按正常上学时间作息，周二不回家，周三不放假，周三由学校统一安排教师集中管理，进行作业辅导（班主任必须把这一要求在3月18日前告知家长与相关学生）

留校管理教师：

学习地点：初一、二——二（1）班

初三—— 二（2）班

初中团活动方案篇4

一、活动筹划

（一）活动主题：品尝家的味道，迎接新年的来到。

（二）活动目的：告别20xx，迎接20xx年，用班级聚会的方式庆祝新一年的到来，同时感慨时光流逝，我们应该珍惜在一起的时间，在大学时光里多留一些共同的回忆。

（三）活动形式：集体包饺子

（四）活动对象：初一年级xx班全体同学和老师（五）活动时间：20xx年12月xx号，下午5：00集合。

（六）活动地点：初一年级xx班教室

（七）经费预算：

1、饺子素材：200元

2、一次性碗筷：10元

3、调料：20元

4、刀具：10元

5、苹果：70元

合计：310元

（八）活动策划人：xx

二、活动设计

1、活动开始之前邀请老师发表讲话，活动结束之后邀请老师总结。

2、教室的布置：提前买好拉花和气球，桌椅等需要摆放在教室周围，以便于包饺子活动。在活动开始前30分钟布置好。

3、活动过程中需要电影和音乐，以此调节气氛。

4、电磁炉、锅、勺等灶具在活动开始之前到位。

5、包饺子时有不会的同学可以学习会包饺子的同学。

6、饺子包好后大家共同品尝饺子，以庆贺新年的到来。

7、活动过程中安排同学拍照，最后要留一张集体的`合照。

三、前期准备

1、、活动前3天，宣传动员，确定活动主题、活动方式、活动流程通知到每位同学，让同学了解具体的活动方式。

2、邀请老师做特别嘉宾。

3、准备电磁炉、锅、勺，提前向不住校的同学预借，一次性碗筷提前购买。

4、准备胶皮、饺馅，水以及调料。

5、活动当中用到的材料要在活动前1天到位

6、购买苹果（大概每人一个，40个）。

四、注意事项

1、费用有班费提供，体验班级氛围，班级全体成员必须参加，不建议带家属。

2、希望班委做好宣传让大家先了解活动流程，保证活动的顺利进行。

3、做好卫生工作，不能随便丢垃圾。（活动结束后，卫生委员负责组织打扫卫生）

4、活动过程中的用电安全交于相关人员负责

五、前期准备工作安排：

1、老师邀请：xx

2、食物采购：xx、xx

3、灶具：xxx

4、活动过程拍照：xxx

初中团活动方案篇5

教学目标分析：

知识目标：(1)了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著.

(2)掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义

能力目标：

(1)通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。

(2)通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。

情感态度与价值观目标：

(1)陈独秀蔡元培、等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命(2)感受新文化运动是我国历空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意义。

教学重点

新文化运动的基本内容及其意义

教学难点

新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教?

一、导入

20世纪初期，在北大的讲坛上出现一种奇怪的现象。既有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士;也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。通过这次思想交锋，越来越多的人接受了新思想，中国出现了第三次思想解放的潮流。

为什么会出现这种情况呢?今天我们学习了“新文化运动”，大家就会有所了解。

二、授课过程

(一)、新文化运动的背景：

学生们回忆一下辛亥革命的成果是什么?(使民主共和的观念深入人心)

师：中华民国成立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。

(学生活动：请同学们阅读课文第一小节的内容，了解新文化运动的背景是什么?)

1、政治方面：

辛亥革命后，帝国主义国家支持袁世凯称帝;袁世凯死了之后，中国陷入军阀割据混战的动荡局面之中，经济遭到严重破坏，这给帝国主义国家加紧侵略中国提供了一个有利时机。

面对辛亥革命没有完成的革命任务，先进的中国人继续探索救国救民的道路。(强调：新文化运动是辛亥革命在思想领域里的延续。)

2、经济方面：

一战期间，中国的民族资本主义有了进一步的发展，这就为新文化运动的兴起奠定了物质基础。

3、思想文化方面：

袁世凯窃取辛亥革命成果之后，利用人们失望的情绪来诋毁民主共和，妄图使人们相信只有尊孔复古才能救中国，为其复辟大造舆论。于是中外反动势力大搞尊孔复古，重谈“三纲五常”，使思想界乌烟瘴气，但是随着新式学堂的建立，西方启蒙思想进一步介绍到中国，而且辛亥革命使民主共和思观念深入人心，袁世凯的行为使具有民主思想的知识分子不能容忍，于是他们以西方的民权、平等和达尔文的进化论为武器在思想领域里向封建思想发起猛烈地冲击，新文化运动兴起。

(二)、新文化运动的兴起：

(学生活动：结合课文了解新文化运动兴起的具体情况如何?结合小字，了解蔡元培先生的主要思想。学生回答后，老师评价点拨。)

1、标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》

2、前期的指导思想：民权、平等、达尔文的进化论

3、主要活动基地：北京大学

(蔡元培先生的主要思想：“思想自由”：实质是让新思想能在北大得以传播;“兼容并包”：鼓励新思想的倡导者占领封建文化的阵地。正是由于蔡元培先生的这种进步的思想，使北大成为当时中国思想活跃、学术兴盛的学府，使北大成为新文化运动的主要活动基地。)

在北大里，在《新青年》这个主要阵地中，资产阶级知识分子提出了要以新文化取代封建旧文化，体现了资产阶级的要求，下边我们来学习新文化运动的内容：

(三)、新文化运动的内容：

新文化运动以十月革命为界可以分为前后两个时期，在不同的时期内容也是不一样的。(学生看书讨论、总结)

1、前期：

①提倡民主、科学

“民主、科学”既是新文化运动的内容，也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。民主即资产阶级民主政治;科学主要指自然科学，也包括从西方传入的某些唯心主义社会科学理论。