这一学期来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合小学生思想评价手册，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。

二、立足中队活动抓兴趣培养。

历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，丰富了学生的课外生活。

三、立足中队活动抓特长培养。

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。

2024年小学少队工作总结篇2

本学期我校少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下：

一、加强少先队辅导员队伍建设

开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习少先队活动辅导员等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

二、继续做好少先队常规工作

1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部举行了20xx年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了十三名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2.本学期大队部继续进行每天的“三评、两操”常规检查。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。

3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“红领巾相约中国梦”——新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。

4. 规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活

1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“班级文化建设评比活动”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明礼仪知识”“三爱三节”、“12.4法制宣传活动”、“世界艾滋病日”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报。一个学期下来，我校的班级文化建设取得了很大的进步。

四、积极开展形式多样的活动

1.开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德

（1）高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效

本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以“教师节”、 “推普周”、“建队节”、“ 感恩节” “纪念一二·九”、“庆元旦”“读书节”等重大节日为契机，开展了“歌唱祖国，放飞梦想”、“感念师恩”、“日行一善”、““纪念12.9校园歌咏比赛”、“日行一善”等生动活泼的爱国主义、集体主义教育活动，要求广大少先队员“在学校中做个好学生，在家庭里做个好孩子，在社会上做个好少年”，在队员们的心灵里培养爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物的良好品质。

（2）切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、防艾禁毒教育

本学期，大队部结合学校德育工作，组织开展了“法制宣传月”活动，以学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国未成年人保护法为主要内容，利用红领巾广播和集体晨会等，组织队员学习未成年人犯罪的特征、心理特点以及预防的法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。

本学期，我校少先队工作结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如书法、美术、音乐、舞蹈、英语、体育、腰鼓、电脑、乒乓球、灯谜、太极拳、跆拳道、作文等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。

五、取得的一点成绩

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

2024年小学少队工作总结篇3

本学期，校长亲自重新拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。在分管学校德育工作领导的带领下，本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。现将本学期主要进行的工作总结如下：

一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作

1、实行中队值周活动，促进班级自我管理。

本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开始实行中队值周活动。从三年级中队开始，由该班中队辅导员老师带领班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。每天、每个课间都进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。对于这项活动的开展，刚开始，部分老师和学生有些不理解、不适应。但随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。我作为大队辅导员，主要在各个月末对本月情况进行汇总，同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。

2、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。

本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗仪式中，调整改进了以下几项：

1）学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。

2）唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。

3）国旗下讲话由大队委员主讲，该班辅导员老师指导组稿。相关主题由大队辅导员学年初拟定，给予各班做参考。如遇下雨不能举行升旗仪式，但主题讲话照样在广播室进行，从未间断。

3、协助学校体育部，开展值日领操活动和协办春季达标运动会。

在学期初，从大队值日里挑选有胆量、责任心强、体操做的标准的学生每天负责全校课间操的整队和领操活动。协助筹办春季达标运动会，训练鼓号队，组织学生撰写、播音广播稿，弘扬积极健康的体育精神。

4、重视少先队组织建设，发展一批新队员

定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的情况汇报，采用比较合理的建议。对大队委员平时在学习生活中提出比较高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好榜样。在六一来临之际，发展了一批有进步的学生吸收为少先队员，壮大了学校的少先队组织。

5、积极配合政教部门工作，参加班级建设各项工作，认真参加创建“温馨教室”的活动评选，及时汇总每月班级的考核数据，组织学期末班级优秀学生评选等。

二、坚持活动育人的观念，精心筹备组织各项实践活动

1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。动员全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环保小卫士。

2、为了对学生进行革命传统教育，4月4日，带领五年级全体师生到董家烈士墓前进行了扫墓活动，同学们为烈士敬献了亲手制作的小白花、花环，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和无限的怀念之情。为了体现扫墓活动的庄严和重要性，今年的清明节扫墓活动定点五年级学生，目的是让每一名在校学生能参加而且只参加一次扫墓活动，，通过精心的筹备让所有参加的学生对这一次活动记忆深刻，达到思想教育的目的。

3、本学期大型的德育活动主要是配合上级文件精神，在全校广泛开展“爱湖北、爱家乡”主题读书活动。活动开始前，我认真研读相关文件精神，制定出符合我校实际情况的活动方案。通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动，使学生对什么是“两圈一带”，“凤舞九天”等有了一定的了解，对我们家乡湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等历史文物，名胜古迹有了一些了解，特别是通过各班的精心组织和筛选，产生的选手在六一节精彩的演讲，激发了同学们对家乡浓浓的热爱之情。

4、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为发展新队员入队仪式、“爱湖北、爱家乡”主题演讲、年级合唱等。在庆祝活动中，31名新队员光荣的戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严的宣誓，新老队员发言，一致决心：好好学习、天天向上，为少先队组织争光，长大建设祖国。来自3——6年级段的8名选手进行了声情并茂的“爱湖北爱家乡”主题演讲，最后1——6年级按序上台热情昂扬的进行了年级合唱《我们来开音乐会》、《真善美的小世界》、《快乐的节日》、《我们的生活多么幸福》等歌曲，最后全校大合唱校歌《我是一株太阳花》将活动推向了高潮。为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。

在每一次活动实施前，我都能认真撰写活动方案，提前做好各项筹备工作，在实施过程中，能听取同事们中肯的建议，及时调整活动进程及方式，力争使活动开展的更加圆满，达到预期的教育效果。今后的工作中要加强学习，努力提高综合素养。

2024年小学少队工作总结篇4

一、指导思想

本学期，学校少先队工作在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，少先队工作取得了良好的成绩。

二、加强队伍建设，提高工作质量

1、通过多种途径组织教师学习育人方法等，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，参加学习德育讲座，开展班主任工作经验交流，学习、分享，不断提高班主任的工作水平和能力。

2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行少年先锋在行动，牢记核心价值观大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，学校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学习队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。

3、加强新生的队前教育，各校分别在建队节，为新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、强化常规教育，促进习惯养成

1、本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教育主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。

2、为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发一日常规流动星牌，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。

四、开展主题活动，展示特色教育

2、营造读书氛围，创建书香校园。为了规范育人环境，营造更加和谐、书香、健康的校园，促进班级管理，形成富有特色的校园、班级文化。举行了班级文化建设检查评比，各班级积极响应，紧抓和谐校园、书香校园特色，结合各自班级的实际情况，选定合适的主题，精心构思。学生们奇思妙想，教室变成了创意的工作坊，各班教室的布置，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点，红领巾广播站继续宣传，设置好书推荐栏目，给同学们课余生活增添了不少色彩，传递了不少信息，也给校园带来了无限生机与活力。倡导学生每日经典诵读活动，同学们对《三字经》、《弟子规》、《国学》等都是读之有韵，诵之有味，了解了中华民族灿烂悠久的文明史，传承传统道德文化的精华，提高自身的修养。

2024年小学少队工作总结篇5

一、努力抓好队伍阵地建设，以环境促成长

1、加强辅导员的队伍建设

本学期，继续加强辅导员队伍建设，努力打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的辅导员队伍。

2、加强少先队阵地建设

(1)重视校园黑板报的育人功能。以“红领巾与扬城共成长”为主题设计了黑板报，各中队板报内容丰富多彩，提炼了队员们的校园文化生活，开拓了他们的眼界。同时，也调动了他们参与校园建设的积极性，提高了他们书法、绘画、设计等相关方面的能力。

(2)重视升旗仪式的教育功能。坚持每周一的升旗仪式，仪式上，队员服装整齐，精神饱满，严肃端庄。每一次的国旗下讲话内容都是贴近学生生活实际的蕴涵做人做事道理的小故事。除此之外，大队部及时公布前一周的示范餐桌和“一日六个好”评比出的示范班级，让队员在竞争中不断规范自身行为，培养集体荣誉感。

(3)利用校园广播，发挥育人功能。继续办好七色光广播台，实行班级轮换制，每周一主题，各班精选主持人、音乐编辑、播音员等负责人，经过培训，学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、好歌推荐、科学天地等栏目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

(4)继续推进“红领巾闪闪亮小主人个个当”平等型班级的创建，充分发挥每个队员主人翁的作用，实行“值日班长周”制和人人岗位制，每个学生既是管理者，又是被管理者，相互之间是平等的。因需设岗，竞争上岗，新颖的管理模式，调动了全体队员为班级服务的积极性。更新了学生的发展理念，激活了学生的自信心，培养了学生的自主意识，推动了新型班风建设，促进学生良好习惯的养成。

3、加强礼仪建设

(1)、重视一年级新队员的入队前教育。首先，对新生进行良好行为习惯的养成教育，使之从行为上符合一名少先队员的标准;第二是加强少先队知识的教育，让他们了解少先队，做到“六知四会一做”。六知即：知道队名、队旗、标志、队礼及意义、队的领导和队的作风;四会即：会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号;一做即入队前要为人民做一件好事;第三、通过隆重的入队仪式来增强新队员的光荣感和责任感。

(2)、为加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队礼、呼号、誓词、队标等少先队特有的礼仪标志。为了营造良好的校园文化氛围，倡导和建设健康、文明、和谐的校园文化，提高学生综合素质。充分利用晨会、少先队活动课，对全校学生进行了少先队礼仪规范教育，注重礼仪教育的实践，特别是少先队礼仪的训练和养成，通过礼仪教育实现对学生公民意识的教育和渗透。自觉遵守礼仪规范，人人争做“礼仪小标兵”。

4、加强少先队小干部的培养

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次小干部，教给他们工作的方法，锻炼他们的服务技能，增强他们的服务意识，培养他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

二、抓实常规管理，加强检查督促

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各中队辅导员充分利用晨会课、少先队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“争章夺卡”、“一日六个好”为抓手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，组织学习《2015版学生守则》，并组织了知识竞赛，学生在竞赛中，规范了自己的行为，加强了对学生纪律观念的培养。

2、加强常规评比教育。本学期结合“争章夺卡”，开展了“一个六个好”常规评比活动，“一日六个好” 即：“扫好地、做好操、行好礼、摆好物、走好路用好餐”六个方面，学校组织大队委和相关教师对各班学生的六方面文明习惯进行检查达标，采取定期检查与抽查相结合的方式。活动中，同学们积极行动，齐心协力约束自己的行为，规范自己的行为，不断荣获示范班级、示范餐桌，涌现出一批文明美德少年，“让文明成为习惯”之风正在我校悄然形成。

3、“雏鹰争章”活动继续得到加强。在大队部的指导下，目前所有的中队都已开展了“雏鹰争章”活动。除必修章外，各中队还结合自身实际，分别设立了各自的特色章，如核心价值观奖章、八礼四仪奖章等，组织全员争章，全员进步。

三、举行主题活动，增强教育实效

1、坚持“主题队会观摩”制度，结合计划中的每月一个主题，各中队组织丰富多彩的班队活动。一年来，相同年级继续以同一主题举行了队活动观摩，“心有榜样从小做起” 、“我是向善向上好少年”、 “八礼四仪之我十岁啦”、 “我是书香扬州小主人”、“ 三爱记心中争做美德小达人、 “我为英雄点赞”…… 各中队高度重视，借此契机，对队员进行少先队的组织教育，并以此激发了少先队中、小队的活动热情，锻炼了学生的能力，学生的素质在活动中得到了较大程度的提高。同时，每次活动，邀请学生家长参加，家长们看到孩子们的出色表现，纷纷表示出对活动的认可与支持，活动拉近了家长与学校、与老师的距离。

2、结合抗日战争暨反法西斯70周年纪念日，开展了系列活动，组织部分学生集中收看了阅兵仪式，队员们看到从家乡走出去的二炮司令吴国华中将、武警北京总5支队支队长黄继参加了阅兵仪式，心情无比激动，感受到家乡榜样竞芬芳，在接受扬州电视台的采访时，队员们表达了自己的激动与自豪，并立志以他们为榜样，好好学习，为校争光;组织全校同学观看了爱国电影《抗日儿童团》，在一篇篇观后感中，队员们感受到了幸福生活来之不易，抗日儿童团成员更是功不可没，感受到“时刻准备着”不是一句口号，更是一份责任与担当;六年级各班以“我为英雄点赞”为主题，开展了校内活动观摩，活动中，队员们，缅怀历史，认识了英雄，通过多种形式表达出他们将牢记历史，珍惜现在的和平生活，并争取创造更美好的未来。

3、重阳、中秋到来之际，组织中高年级以“爱在重阳幸福中秋”为主题开展了手抄报评比活动。

4、为了更好地规范队员们的行为，本学期开展了“最美队员最美瞬间”图片展活动，活动中，各中队上报了队员们的“最美瞬间”照片，一张照片一个主题，如弯腰捡纸美、用心值日美、班级服务美等，都是生活中的一些小镜头，组织全校同学集中电子大屏幕前观看，学生们感受到榜样就在身边，明星就在身边，并掀起一股我也要做最美队员的热潮。

5、结合扬州城庆2500年开展了系列活动，组织各中队以“红领巾与扬城共成长”为主题的班级文化布置评比活动，组织四年级开展了以“我是书香扬州小主人”为主题的校内活动观摩，活动中，队员们通过形象的图片、生动的文字真切地感受到扬州的历史、扬州的变化，立志做书香扬州小主人好读书、读好书，为扬州的发展出一份力。

6、为了提高班级凝聚力，本学期为各中队设计制作了班级名片，名片中，有师生的合影，它记录了队员们的成长历程，班级宣言、辅导员寄语及队员们共同设想的班级名称，将成为各班级的成长目标，为队员们的成长指明了方向，更明白了做人的道理，班级名片发挥了无声的育人作用。

7、组织各中队观看了“四仪”优秀创新案例展播，仪式中升国旗、奏国歌、校长讲话、新生代表献词、齐诵新生入学主题语、精神饱满地诵读礼仪儿歌、健美礼仪操等活动，让队员们留下了终生难忘的记忆。

8、申报了国际生态学校的创建，将利用一年的时间开展环保系列活动，将低碳生活的种子播种在队员们心中，并希望将来能发芽、开花、结果。

9、继续开展“争章夺卡”争做美德少年活动，活动的开展得到了扬州市百校行的认可，并在扬州市精致管理现场会中表扬。

四、认真总结工作中不足处，在反思中成长

1、“争章夺卡”活动由于面广量大，每周的评选，各班不能及时，或者各班未能对照学生实际认真筛选，所以美德少年的评选并没能充分调动学生的积极性，也未能成为约束学生自己行为的动力，

2、“一日六个好”的常规评比，还需不断督促、提醒，尤其卫生习惯、课间表现，仍是教育的重点。

3、大队活动未能正常开展，以后应积极组织。

回顾一学期来在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过我们的努力，大队部工作会更上一个台阶的!

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